三年级数学工作计划精选三篇

第PAGE8页共NUMPAGES8页三年级数学工作方案精选三篇制定工作方案，可以让我们更加有目的的进展工作，这样会让我们的工作开展的更加顺利，你知道怎么制定出优秀的工作方案吗？以下是职场和大家分享的三年级数学工作方案精选三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。三年级数学工作方案精选1一、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和才能的培养。4、提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。5、逐步开展学生综合运用知识的才能，注重情感、态度、价值观的培养。二、情况分析^p(一)班级情况分析^p：在经过了两年的数学学习后，学生在数学根本知识、技能方面根本上已经到达一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到考虑深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比较差，计算才能、思维才能还需要进一步进步，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。(二)教材分析^p本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学理论活动等。三、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算;能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进展测量。5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进展一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些那么是不确定的;可以列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。三年级数学工作方案精选2一、指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们三年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作方案为主线，以理论和理论结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，我们将通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业修改与学生辅导等活动，把工作落到实处，进步数学学科教学效益与质量。并以此培养学生的学科情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续开展。二、工作思路1、组织全组教师认真学习教科研工作方案和数学教学方案的相关内容。2、按要求制定本组活动方案，明确目的，落实任务。三、详细措施1、加强学习，不断进步业务程度。继续学习理论知识及课改前沿信息，不断承受新的教学理念、教育方法、教育手段，积极开展教学改革理论，不断进步课堂教学程度。2、加强良好学科情感、态度的培养，激发学习热情，进步学生自主学习的才能。在平时的教学中，除了用赏识、鼓励等方法，增强学生的学习兴趣外，还要注意利用学科知识的魅力，来吸引学生。同时要根据班级学生的特点，采取一定的鼓励策略，让好生更想学，中下生对数学的学习也充满自信和兴趣，实在促进学生积极主动学习。对那些“后进生”要分层要求，多创设条件让他们体验到“成功”的喜悦。3、继续改革数学课堂教学，进步课堂效率。(1)、认真开展集体备课活动，每周一下午第一节进展有效的集体备课活动，主要研讨选定的课，科学地制定出“三维目的”，确立每节课的教学重难点，然后着重研讨打破重难点的方法策略或探究如何上更具特色更有实效性。上完课后，对此课进展二次讨论和修改。(2)、继续抓好学法指导和学生良好学习习惯的养成，特别是学生的书写、倾听、发言、勤思善问、认真审题等习惯和才能的培养。积极进步培优补差工作，全面进步教学质量。4、立足课题，开展研讨，互相学习，共同进步。开展好课题研究——培养低年级的学习习惯，按照课题研究方案有方案、有步骤地落实、浸透到平时的课堂教学理论中。本学期选一人上好校级打磨课，开课教师要认真准备，结合本组教师的意见，在“自主、合作”的根底上表达出个人风格，听课教师要勤记录善反思。评课要实在、多提意见。通过活动，使组内每位成员都能明确自己在教学上的长处和短处，使自己扬长避短，把新课程的理念真正贯彻到课堂教学中。四、详细活动安排：详细安排：第一次：1、教学工作安排部署;讨论新教材备课中的疑难问题，帮助教师解决教学困惑。2、制定备课组方案。第二次：集体备课：两位数乘两位数(不进位)第三次：集体备课：面积的认识第四次：集体备课：小数的初步认识三年级数学工作方案精选3一、指导思想：教研活动以施行新课标为中心，以学校教导处工作方案为根据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，深化推进课程改革，不断进步课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。二、方法措施：1.严格执行教学常规(1)进步备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识，打破重点和难点的方法，学生学习知识的方法。同时，还严格执行电子备课和集体备课，随时共同讨论备课中的疑惑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的准备。(2)改进修改方式。注重差生的作业订正，尽量做到面批面改。在作业修改时，把准确率和书写的认真程度同等重视，鼓励学生认真书写，养成认真做题的习惯。做到四必:有发必改,有收必批,有批必评,有错必纠.2.开展有效的教研活动，促进教师的全面开展。(1)扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。根据教导处的安排和自己组的实际，课前做到共同备课，共同讨论，以到达共同开展。一人上好两课。(2)积极听课，保证每学期每人听课20节，做到听后有评议。特别要多听好课，听后多思，珍惜外出听课时机，学习他们的先进经历。(3)及时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，及时根据新的教学理念对自己的教学工作进展认真