2023年上学期期末初中教师工作总结

2022年上学期期末初中教师工作总结文章来源

制度大全课件**―**年上学期期末初中教师工作总结

**―**年度，是我特别忙紧急、扎实、充实的一年，这一年，秉承着“不推诿、立刻做”的一贯宗旨，以一究竟，贯彻始终，把每一天的点变成了一条圆满的一年的线。

这一年，我的工作主要分为三个局部

一，年级治理。

（一）利用两个群，准时、扎实、有效地做好各项学校和班级工作。

**-**年，新建了两个群：初中**老班群，一个初中“同仁”群。上传材料，下发通知，共享文档，疑难探讨，起到了特别有效的作用。

特殊是班主任**群，利用率更加高，任务布置，文件下发，班级状况，存在问题，可以说是准时、扎实、落实，特色、有效、高效，为保证工作在第一时间到位起到了良好的作用。

这一年，我看了看，一共做了72件事，每周至少完成一项学校的大任务。班主任教师都站在教学的第一线，身兼数职，工作家庭两头挑，最终都能准时有效地完成工作，其中的辛苦真可谓如鱼饮水，冷暖自知，班主任群也起到了不行低估的作用。

（二）齐心协力，打造校园文化，让校园文化布满浓浓的文化气氛。

校园文化建立，是初中部响应学校要求，历时两个月圆满完成的一项重大举措。

1，划分版块。经过探讨，把初中部的校园环境布置划分为楼梯拐角主宣传、班级两窗之间小阵地、班级两窗往下大黑板、班级名片、班级四表蓝、洗刷间六块大板、办公室门前对过四块大板等局部内容，可谓无死角宣传。

2，设计版式、收集材料。

事情都是做起来简单想起来难，为了设计的版式，翻材料、借鉴别校、询问同事，可谓众里挑一、千回百转，但是初中部人秉承着“做精品、创特色、酿气氛”的宗旨，一丝不苟地打造，一点一滴地琢磨，要做就做成精品工程。

3，联系广告公司，看效果，定格式。

收集材料之后，版式设计完成，还要和广告公司联络。那一段时期，正值“名校进南坊”和“创立文明城”的时机，广告公司也是忙得团团乱转，但是再怎么忙也得保证质量。

历时两个月，涉及每个班，上溯第一届，全面大掩盖，初中部在校领导的指导下，在班主任的大力协作下，最终圆满完成了领导交给的任务，受到了领导和教师的好评，得到了同学们的全都欢送，起到了应有的效果。

（三），利用群，抓住班会主阵地，准时反应检查结果，切实抓好卫生和纪律工作。

这一年，我们连续完善了初中部的各项卫生检查纪律，让卫生在以往大有改观的根底上，表达了进一步的良好进展。

在每学期开学之初，我们都会完善各项表格，完善检查纪律，紧紧抓住检查员这个群体，确定“一天三清扫两检查”进展到“一天三清扫三检查”，在每天的早自习之前检查一遍，这样，就将卫生状况全天掌握，起到了良好的效果。

不仅如此，在下半年还实行了“领导抽查制”，领导每天不定时巡察，并在群里准时通告检查状况，催促改良，这样就做到了全天候无死角多方位捡的检查规章，取得了良好的效果。

全部的检查结果都和班主任评价挂钩，全部的数字都来源牢靠可查。

**年拟成立学生治理群，进一步强化卫生和纪律。

总之，这一整年，由于班主任的辛勤付出，由于各项制度的大力完善，初中部无论卫生、纪律、学习、文化，都有了良好的改观。

二，教学工作。

我始终都认为，语文教学和班主任治理是我教育生涯的主阵地，所以，不管多忙多累都会把语文教学和班级治理放在第一位。

（一）语文教学。

我有一个“自苦式”的教学习惯，每一课都必需上成精品。手头五六本教案，自己心头有一本教案，上课落实一个教案，最终成型这一课的教案，这样，教学着、反思着、积存着，这样向自己的教学抱负趋近――三年一个台阶，三年一次提升。

这一年的语文教学中，有一个重大的收获，就是我们的“班级日志”。每周一篇，每篇必看，看必有分，有分必用，每周一讲评，每月一装订，然后画封面编名目写页码，虽说是一本“民间制作”的小书，但却是“麻雀虽小五脏俱全”，在我们师生的共同努力下，至今我们已经积存了厚厚十五本，这“班级日志”，不仅是我们师生练笔的主阵地，还是维系师生感情、记录年级故事的主战场，多年之后拿起，该是我们这三年来最美妙的回忆。

由于“班级日志”，我们有了《学语文之友》的连载专栏，至今已经发表了两期。往后，我们会连续努力，写满一年。

（二）班级治理

1，连续实行PK制，将上课听讲、作业完成、考试成绩、积极性调动、班级日志、百家讲坛有机结合在一起，并和小组排位相结合，调动起学生的积极性。

2，PK，过程很重要，结果更重要。

全部的制度，出名无实的缘由，就在于没有落实，而我们班，全部过程都被重视的缘由，就由于我们落实得很彻底。

由于PK，我们的每一点表现都会被记录，由于PK结果，我们每一个人都保持着一种适度的紧急，这样，就大大提高了我们听课、作业、自学的质量，学习效果自然也就有了保障。

3，周五最终一节的圆满句号。

每到周五，我们都是总结课，根据PK结果，我们要颁发“学习标兵”、“中国好声音”、奖状，“小组排名”“活动人员”等随后调整。

并且，这个学期，奖状的含金量也大大提升，“学习标兵”和“中国好声音”上面都会为学生“量身打造”班主任评语，只针对一个人，强调他的优势，提出下一步努力的目标，所以，这张奖状不再是一张纸，而是一个个进步的阶梯。我私下里问过学生，最看重的是什么，是排名，是奖状，还是评语。无一例外的答复是：评语。

前十有奖状，后十也不会忽视，会打印一张得分表，让他们查漏补缺，这张俗称“白条”的纸上也有很中肯的评价，还有以后努力的方向。

还有一项巨大的任务，全部的结果，我都会在周六周日写成一个“周总结”。由于时间有限，奖状或者白条上都是寥寥几句，而在这个“周总结”上，我会写“老班详解”，做细细的分析，我曾经留意过做这项任务的时间――每次都要三小时以上。

4，“百家讲坛”。

实施至今，我觉得这个应当大力提倡。

（1）每周四下午的最终一节课开讲。

（2）可以个人讲，可以几个人讲，可以小组讲。

（3）可以讲个人的关注，个人的特长，可以讲将来的进展与展望，还可以讲国际前沿，也可以讲自己的家乡。

（4）目前已经进展了四十多期，每一期都会仔细保存。

（5）内容涉及：青春期、地理、环保、利益、大学、历史、战斗等各种题材。

（6）效果：站一次讲台，熬炼的是胆识，考量的是力量，培育的是眼光。

（7）目标：做将来社会的仆人，肩负着社会进展的责任。

三，圆满。

总结了一下自己，可是说是在最好的年龄最多的阅历最高的激情却没有足够的时间去做该做的事情。

这一年，学生文章看了很多，也发表了三十多篇，但是自己写的文章却少。

**年，教学和治理已经驾轻就熟，在搞好教学的根底上，在保证中考完满胜利的根底上，盼望能在写作上有更大的突破。

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篇2:2023学年第一学期期未高三教学工作总结

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来源制度大全**学年第一学期期未高三教学工作总结

本学期我连续担当高三的物理教学工作，分别是高三（8）班[理科重点班]、高三（9）班。通过一个学期的努力工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

这个学期主要进展物理一轮复习的教学。在作业批改方面，本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。对作业完成状况进展统计，完成质量进展分析，对错误会法进展剖析，对不同问题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。对每单元进展一次测试，全部为全批全改，对试卷也进展了分析和讲评。并找考试不抱负的同学谈话，分析他们的得失。最终对学生的学习状况进展评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他教师一起，积极进展教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

在教学工作中，积极与陈丽微教师集体备课，对教学工作进展总结和反思同时，统一以后的教学进度和内容，探讨课堂教学的重点、难点、教学方法。备课时，注意备教材：仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念吃透，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；备学生：了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；备教法：考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂上当场把握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

本学学期的教学内容多、学问点多，学问点多但对学问点的应用的要求并不高。结合课程标准，在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生把握，使学生学习效率更高。

反思教学中存在的问题：教学一段时期后，要进展教学反思。

注意培育学生的力量：物理教学的重要任务是培育学生的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程，不