2023年上海市嘉定区高考生物二模试卷

2023年上海市嘉定区高考生物二模试卷一、单项选择题〔2040.0分〕1. 以下化合物可能存在如以下图构造的是〔 〕

如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图以下表达正确的选项是〔 〕①处只要受到刺激，便能引起②的反响b处赐予适宜刺激，引起②的反响属于反射兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积削减a处和c处的传导分别是生物电传导和化学物质传导脂肪

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO+C→2C

2 5 3胰岛素DNA

性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反响，并检测产物14C3的放射性强度。以下分析错误的选项是〔 〕肝糖原

A.RuBP羧化酶催化的上述反响过程为CO

的固定2某学生争论小组欲测定某品牌氨基酸饮料中是否含有蛋白质，可选用的试剂是〔 〕2班氏试剂 B.苏丹Ⅲ染液 C.双缩脲试剂 D.碘液

RuBP羧化酶催化的上述反响需要在无光条件下进展3测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法3红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍膜外Na+浓度是膜内的6倍维持K+Na+分布不均的是膜上〔 〕

D.14C生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高A.受体 B.载体蛋白 C.磷脂 D.糖蛋白ATP的构造式可用如图表示，其中高能磷酸键的部位是〔 〕仅①处 B.仅③处 C.①和②处 D.②和③如图为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中过程②进展的场所位于〔 〕细胞质基质 B.线粒体内膜 C.线粒体基质 D.线粒体外膜以下措施属于切断乙型肝炎传播途径的是〔 〕隔离病人 B.消毒餐具 C.熬炼身体 D.接种疫苗用不同试验材料分别对燕麦的胚芽鞘进展以下争论试验，图表示试验前后胚芽鞘的生长状况，试验结果正确的选项是〔〕B.C. D.草原物种多样性可用样方法调查，以下做法正确的选项是〔 〕①在植物密集处选取样方地②依据植物密度确定样方面积③统计样方内物种数④统计样方内每--种植物的个体数A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④48会做出饮水动作，建立了大鼠饮水奖赏条件反射。该试验争论中音乐对于试验前大鼠和试验后大鼠来说分别是〔〕无关刺激和条件刺激 B.条件刺激和无关刺激C.非条件刺激和条件刺激 D.非条件刺激和无关刺激

如图为生物遗传信息传递与表达过程示意图，数字表示过程，相关表达正确的选项是〔 〕①是转录 B.②是逆转录 C.③是翻译 D.甲是肽链蟒蛇外形上没有四肢，但它的体内还保存着后肢骨的剩余，说明蟒蛇是起源于有四肢的动物。这属于生物进化的〔 〕胚胎学证据 B.比较解剖学证据C.生物化学证据 D.古生物化石证据如图为某二倍体动物〔2n=8〕一个正在进展分裂的细胞，则该细胞〔 〕8条染色单体为次级精母细胞4个染色体组处于减数其次次分裂在“观看蚕豆叶下表皮”试验中，低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角，欲在高倍镜视野下进一步清楚观看该细胞，以下操作过程中错误的选项是〔 〕移动载玻片 B.换为低倍镜 C.换为高倍镜 D.调整细调整器猫叫综合征患者的5号染色体组成和正常人体的5号染色体组成如图，据图推断猫叫综合征的变异类型是〔 〕基因突变 B.基因重组 C.染色体易位 D.染色体片段缺失如图为安康人餐后血糖变化曲线，图中a点时体内的激素分泌状况是〔 〕胰岛素和胰高血糖素分泌均削减胰岛素和胰高血糖素分泌均增加胰岛素分泌削减；胰高血糖素分泌增加胰岛素分泌增加；胰高血糖素分泌削减111页如图示人体某细胞及发生在其中的局部代谢过程，以下表达中错误的选项是〔该细胞是肝细胞或者是脂肪细胞该细胞中的代谢可以受胰高血糖素的调整〕抗利尿激素促进肾小管细胞重吸取水分的调整机制。字母表示溶液，罗马数字表示过程。C.该细胞中甘油三酯以VLDL的形式运送至血液D.该细胞能将胆固醇加工成胆汁酸后再排出体外如图表示雌果蝇的卵原细胞及其X染色体上局部基因的位置该果蝇产生卵细胞的基因型及比例可能是〔 〕XHE：Xhe：XhE：XHe=1：1：1：1 B.XhE：XHe=1：1C.XHE：Xhe：XhE：XHe=8：8：42：42 D.XHE：Xhe：XhE：XHe=42：42：8：8如表表示把握秃顶这一性状的不同基因型在男女性别中的表现状况。以下推断正确的选项是〔 〕女男女男BB秃顶秃顶Bb正常秃顶bb正常正常

表现型

指内环境成分中的 图中构成肾小管上皮细胞的内环境的是 〔用字母答复。图中储存水通道蛋白的囊泡构造与以下构造最相像的是 。ABCD．抗原受体使图中过程Ⅱ加强的刺激是 〔多项选择〕。秃顶性状的遗传与红绿色盲遗传方式一样把握这一性状的基因不遵循基因的分别定律把握秃顶性状的基因是显性基因，且为不完全显性基因型为Bb的男女表现型不同，缘由可能是基因的表达受环境影响二、探究题〔560.0分〕答复有关细胞的问题。1为人体细胞局部构造及某些生理过程示意图。图中1～5表示构造，a～f代表生理过程；图2为人体局部细胞变化状况，请据图答复以下问题：人体细胞与蓝藻细胞相比，其最主要的区分是 。自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，很可能损伤的构造有 〔填图1中数字〕。图1中过程a和d所示生命活动的完成依靠于构造5的 特性，假设该细胞为吞噬细胞，过程程属于的免疫类型是 ABCD．体液免疫是 A．a→b→cB．e→b→cC．e→dD．e→d→f蛋白质的是否存在差异，并说明缘由。 答复有关人体内环境的问题。肾小管上皮细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸取原尿中的水分。如图简要表示体温调整及

细胞外液渗透压上升B．细胞外液渗透压降低C．外界环境温度上升D．外界环境温度降低图中过程Ⅲ和过程Ⅳ对垂体和下丘脑的作用都是 调整。据图可知抗利尿激素作用于肾小管上皮细胞后，会转变了细胞中某些酶的活性，请分析这些酶活对水重吸取的作用机理。 答复有关基因工程的问题。科学家将人的生长激素基因与某质粒进展重组，将得到的重组质粒导入受体菌，经筛选后获得含重组质粒受体菌。如图表示人生长激素基因的定位及所用质粒有关信息。请据图答复以下问题：基于上述信息，该项基因工程的目的基因是 。如同时用图中三种限制酶完全切割图中质粒和含目的基因的DNA的片段，分别可得到 个DNA片段。A．3和3 4 C．4和3 为了让目的基因与质粒DNA合理重组同时便于筛选重组质粒选用的限制酶最可能为 A．酶E和酶G B．酶F和酶G C．只用酶E D．只用酶G为了得到含重组质粒的受体菌，需要对导入操作后的受体菌进展培育筛选，图2分别表示受体菌接种A、B不同培育基中的培育过程。211页25.答复有关人体遗传的问题。遗传性扁平足与进展性肌萎缩都是单基因遗传病，扁平足为常染色体遗传，6号不携带相关病基因。假设扁平足基因可用A或a表示，进展性肌萎缩基因可用Ee表示。甲、乙两个家族分别仅存其中一种遗传病，遗传系谱如图：图2中A、B培育基一般为 〔固体/液体〕培育基。所选用受体菌的相关要求是 。需要含有Apr，不能含有Tcr需要含有Tcr，不能含有AprAprTcr不能含有AprTcr假设能成功筛选，请描述A、B两个培育基中存活受体菌的差异？ 答复有关绿色植物物质转化和能量代谢的问题。巨桉原产澳大利亚东部沿海，其凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为争论这些小分子有机物对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集颖凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见表。如图是叶绿体内局部代谢示意图。请分析答复：

甲家族中患者所患的遗传病是 ，该病的遗传方式是 。AB．伴X染色体隐性遗传CD．伴X染色体显性遗传家族7号基因型 号是否携带致病基因，可对其进展 A．遗传询问B．基因检测C．B超检查D．染色体数目检测凋落叶含量植株干重分组

净光合速率

C5羧化形成C3效率

和13号个体的消灭，可推断该遗传病不行能的遗传方式是 ；14号和16号个体的消灭，可推断该遗传病不行能的遗传方式是 。〔g/盆〕

〔μmolCO2/m2/s〕 〔μmolCO2/m2/s〕

假设扁平足是显性遗传则甲乙两家族的7号与18号婚配后代不患这两种病的几率是 。甲组07.782.74甲组07.782.749.770.040乙组303.602.287.960.040丙组901.141.204.760.028针对该争论，以下试验步骤中可选用的步骤是 。①称取确定量的颖凋落巨桉树叶。②称取每组菊苣的干重。③称取确定量的灭过菌的土壤。④在混合后的土壤中每组放入等量的菊苣种子。⑤将甲组放在黑暗中，乙组丙组放置在不同的光照下，三组的温度均适宜。⑥定时定量的浇水。光合色素的含量和C5羧化形成C3效率分别可影响图中 〔A/B〕处和 〔A/B〕处的反响。据表分析，乙组的净光合速率大于丙组的缘由可能有 。〔多项选择〕A．乙组的酶含量高于丙组B．乙组的光合色素的含量大于丙组C．乙组的细胞呼吸效率高于丙组D．乙组的C5羧化形成C3效率高于丙组分析表中数据，可知巨桉凋落叶释放的这些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用及其生长有 〔促进/无影响/抑制〕作用，试结合表中数据从光合作用反响过程的角度分析其缘由 。311页【答案】B【解析】

答案和解析

解：K+Na+进出红细胞的方式都是主动运输，需要载体，消耗能量。红细K+浓度是膜外的30倍，膜外Na+浓度是膜内的6倍，维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的载体所把握。解：A、脂肪的化学本质为脂质，只含C、H、O种元素，因此确定不含肽键，A错误；B、胰岛素的本质是蛋白质，含有肽键构造，B正确；C、DNA是规章的双螺旋构造，因此确定不含肽键，C错误；D、肝糖原属于多糖，只含C、H、O种元素，因此确定不含肽键，D错误。应选：B。图示为肽键，是一分子氨基酸的α-羧基和一分子氨基酸的α-氨基脱水缩合形成的酰胺键，即-CO-NH-。氨基酸通过脱水缩合，两个氨基酸之间会形成肽键，因此肽键是蛋白质和多肽中特有的构造。因此解答此题只需推断选项中化合物的化学本质即可。此题比较简洁，考察了相关化合物的化学本质以及蛋白质的构造，意在考察考生的识记力气，解题关键是明确肽键是蛋白质中的特有的构造。【答案】C【解析】解：蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反响。因此鉴定蛋白质可用双缩脲试剂。应选：C。生物组织中化合物的鉴定：〔1〕斐林试剂可用于鉴定复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色〔沉淀〕。斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴定非复原性糖〔如淀粉、蔗糖〕。〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响。〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴定，呈橘黄色〔或红色〕。〔4〕淀粉遇碘液变蓝。此题考察检测蛋白质的试验，对于此类试题，需要考生留意的细节较多，照试验的原理、试验承受的试剂及试剂的作用、试验现象等，需要考生在寻常的学习过程中留意积存。【答案】B【解析】

应选：B。自由集中高浓度→低浓度××水，CO2，甘油帮助集中高浓度→低浓度√×红细胞吸取葡萄糖小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸，葡萄糖，K+，主动运输低浓度→高浓度√√Na+名称运输方向载体能量实例此题考察物质跨膜运输的相关学问，意在考察学生的理解三种运输方式的方式和实例，解题的关键是理解主名称运输方向载体能量实例【答案】D【解析】解：依据ATP的构造简式：A-P～P～P，其中-代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键，因此图中①处表示一般的化学键，②和③两处表示高能磷酸键。应选：D。ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其构造简式为A-P～P～PA代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键．水解时远A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动ATP是陈代谢所需能量的直接来源．此题考察ATP的相关学问，要求考生ATP的化学组成及构造特点，能结合所学的学问准确推断各选项，属于考纲识记层次的考察．【答案】C【解析】解：A、①过程是葡萄糖分解成丙酮酸的糖酵解过程，发生在细胞质基质中，A错误；BCD、②过程是其次阶段，为三羧酸循环，发生在线粒体基质中，BD错误，C正确。应选：C。411页1、人体有氧呼吸的过程：①C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 〔细胞质基质〕

D、含生长素的琼脂块放置在去掉尖端的燕麦胚芽鞘右侧，导致右侧有生长素，促进右侧生长，向左弯曲，D错误。2②2丙酮酸+6HO2

6CO2+20[H]+能量〔线粒体基质〕

应选：C。③24[H]+6O2 12H2O+能量 〔线粒体内膜〕2、人体无氧呼吸的过程：①C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量 〔细胞质基质〕②2丙酮酸+4[H] 2乳酸 〔细胞质基质〕此题考察细胞呼吸的相关学问，意在考察学生的识记力气和推断力气，运用所学学问综合分析问题和解决问题的力气。B【解析】解：A、隔离病人属于把握传染源，A错误；B、消毒餐具属于切断传播途径，B正确；C、熬炼身体，增加自身免疫力气属于保护易感人群，C错误；D、接种疫苗属于保护易感人群，D错误。应选：B。传染病的把握要做好三个环节，一是把握传染源，二是切断传播途径，三是保护好易感人群。此题的学问点是免疫调整在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考察的重点。C【解析】解：A、燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端，所以用锡箔套住尖端下部后，不影响感光，因此燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，A错误；B、由于生长素不嫩横向运输，故只能向下运输，所以直立生长，B错误；C、生长素不能通过云母片，所以右侧生长素不能向下运输，导致燕麦胚芽鞘向右弯曲生长，C

阅读题干和题图可知，此题的学问点是植物激素调整，梳理相关学问点，然后分析图解，依据具体描述做出推断。此题考察植物激素调整、向光性、生长素横向运输的相关学问，意在考察学生的识图力气和判断力气，运用所学学问综合分析问题和解决问题的力气。C【解析】解：①利用样方法调查植物种群密度时，应当留意随机取样，而不是在植物密集处选取样方地，①错误；②统计时可视植物密度确定样方面积，密度低的样方可大些，②正确；③④样方法草原物种多样性，应当统计样方内物种数以及每一种植物的个体数，③④正确。应选：C。承受样方法调查种群密度的具体过程为：确定调查对象→选取样方〔五点取样法或等距取样法〕→计数→计算种群密度〔取平均值〕。此题考察估算种群密度的方法，重点考察样方法的相关学问，要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程，能留意相关细节，特别是取样的时候，要留意随机取样，而且样方的大小要相等，属于考纲识记层次的考察。A【解析】解：此题为大鼠的“音乐-饮水反射”实例。给大鼠供水会引起饮水，这是非条件反射；供水是非条件刺激。给大鼠听音乐不会引起饮水反射，音乐与饮水反射无关，称为无关刺激。但是，如在每次给大鼠供水之前，先给听音乐，这样经屡次结合后，当音乐一消灭，大鼠就有饮水反射。这时，音乐已成为供水〔非条件刺激〕的信号，称为信号刺激或条件刺激。由条件刺激〔音乐〕的单正确； 独消灭所引起的饮水反射，称为饮水条件反射。511页应选：A。神经调整的根本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射，其中条件反射需要高级神经中枢〔大脑〕参与。望梅止渴、谈虎色变和过目不忘都属于条件反射。此题主要考察反射的类型，关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点。【答案】D【解析】发生反响，不同的感受器也有不同的刺激值，刺激强度太弱，不能引起感受器的兴奋，A错误；B、反射活动需通过完整的反射弧来实现，因此b处赐予适宜刺激，引起②的反响不属于反射，B错误；C、神经递质在突触小泡中，突触小泡与突触前膜融合时将神经递质胞吐到突触间隙中，因此兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积增加，C错误；D、由图可知，图中a处是神经纤维兴奋传导是生物电，c处是突触依靠神经递质传递兴奋，D正确。分析题图：图示是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，依据a上的神经节或③处突触构造可以推断，①为感受器，能承受刺激产生兴奋；②为效应器，能作出确定的反响；③为突触构造。此题结合某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图，考察反射弧各局部组成及功能，要求考生识记反射弧的组成，能准确推断图中各构造的名称；识记反射的概念，明确反射活动的发生需要完整的反射弧；把握突触的构造，明确兴奋在神经元上的传导速度大于兴奋在突触处的传递速度。【答案】B【解析】解：A、由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反响过程中的CO2的固定，反响场所是叶绿体基质，A正确；B、暗反响指反响过程不依靠光照条件，有没有光，反响都可进展，B错误；

C、对14CO2中的C元素进展同位素标记，检测14C3的放射性强度，可以用来测定RuBP羧化酶的活性，C正确；D、单位时间内14C3的生成量的多少表示固定反响的快慢，可以说明该酶活性的凹凸，D正确。应选：B。光合作用可以分为两个阶段，即光反响和暗反响。前者的进展必需在光下才能进展，并随着光照强度的增加而增加，场所是叶绿体类囊体薄膜；后者有光、无光都可以进展，场所是叶绿体基质。暗反响需要光反响供给能量和[H]。此题的考点是光合作用的过程、酶的催化效率、同位素标记法等，考察在的情境下利用已学学问解答问题的力气。【答案】C【解析】解：A、①DNADNA分子，A错误；B、②表示转录，以DNA的一条链为模板，形成单链的RNA，B错误；C、③表示翻译，形成多肽链，C正确；D、甲表示转录的产物，翻译的模板，即信使RNA，D错误。应选：C。据图分析，①表示DNA的复制，形成两个子代DNA分子；②表示转录，形成单链的RNA；③表示翻译，形成多肽链．此题结合图解，考察遗传信息的转录过程，要求考生识记DNA分子的转录过程、场所、条件及产物等根底学问，能准确推断图中各过程的名称，再结合所学的学问准确推断各选项．【答案】B【解析】解：依据上述分析生的物进化的证据来看，蟒蛇外形上没有四肢，但它的体内还保存着后肢骨的剩余，说明蟒蛇是起源于有四肢的动物，更符合比较解剖学的内容。应选：B。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层611页中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进展解剖和比较争论解剖学为生物进化论供给的最重要的证据是同源器官；胚胎学是争论动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论供给了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明白脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。此题考察生物进化的有关证据问题，考生需明确各种证据的推断依据，然后进展准确作答。【答案】D【解析】解：A、该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体，A错误；B、该细胞处于减数其次次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或极体，B错误；C、该细2个染色体组，C错误；D、该细胞处于减数其次次分裂后期，D正确。应选：D。分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数其次次分裂后期；由该细胞的细胞质不均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体。此题考察细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，把握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的学问准确推断各选项。【答案】B【解析】解：A、换到高倍镜前，需要先移动载玻片，将细胞移到视野的中心，A正确；BC、要进一步清楚观看该细胞，应当换为高倍镜，B错误；C正确；D、在高倍镜下要清楚的观看该细胞，应当调整细调整器，D正确。应选：B。高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观看清楚，找到物像→将物像移到视野中心→转动转换器换用高倍镜观看→调整反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清楚可见。此题考察细胞观看试验，对于此类试题，需要考生留意的细节较多，照试验的原理、试验承受的方法、试验现象等，需要考生在寻常的学习过程中留意积存。

【答案】D【解析】解：由题图可知，猫叫综合征是5号染色体某一片段缺失造成。应选：D。染色体构造变异包括染色体某一片段缺失、重复、易位和倒位易位是非同源染色体之间交换某一片段，倒位是一条染色体上的基因的位置颠倒。此题旨在考察学生对染色体构造变异类型的理解和把握，并应用相关学问分析染色体构造变异的实例。【答案】D【解析】解：据曲线分析可知，餐后2小时内，血糖浓度上升；由于机体进展调整，图中a点时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌削减。应选：D。分析题图：餐后2小时内，血糖浓度上升，此时a点胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌削减；随后由于调整和消耗使血糖水平降低，直到血糖稳定为止。此题主要考察血糖调整的相关学问，意在考察考生对所学学问的理解，分析图形的力气。【答案】A【解析】解：A、据题意分析可知，该细胞是肝细胞，A错误；B、肝细胞糖代谢受胰高血糖素的调整，B正确；C、该细胞合成的甘油三酯以极低密度脂蛋白VLDL的形式运送至血液，C正确；D、该细胞是肝细胞，既能合成胆固醇，又能将多余的胆固醇进展加工排出体外，D正确。应选：A。分析题图可知，在该细胞内，能完成脂质与糖类的相互转化和葡萄糖与糖原的相互转化，因此该细胞为肝细胞。此题的学问点是糖类、脂质的代谢过程和相互关系，分析题图，明确进展该生理过程的细胞是711页解题的突破口，对于糖类代谢和脂质代谢过程的把握是解题的关键，利用糖类代谢和脂质代谢的只是解释解释与人体安康有关的问题是此题考察的重点。【答案】D【解析】解：ACD、穿插互换只发生在少数细胞中，所以产生的四种卵细胞应当是两多两少，且XHE和Xhe所占的比例要高得多。因此该生物产生卵细胞的基因型及比例不行能是XHE：Xbe：XhE：XHe=1：1：1：1，也不行能是XHE：Xhe：XhE：XHe=8：8：42：42，可能是XHE：Xhe：XhE：XHe=42：42：8：8，AC错误，D正确；B、穿插互换只发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间，所以产生卵细胞的基因型及比例XhE：XHe=1：1，B错误。应选：D。分析题图：细HEX染色体上，he基因位于另一条X染色体上。由于是不完全连锁生物的卵原细胞，在减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间会发生穿插互换，产生重组类型的配子。此题结合图解，考察减数分裂的相关学问，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，把握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合所学的学问准确推断各选项。【答案】D【解析】解：A、由于男性秃顶BB和Bbbb，所以秃顶性状的遗传不行能是X隐性遗传，因此与红绿色盲遗传方式不一样，A错误；B、把握秃顶性状的基由于一对等位基因，所以遵循基因的分别定律，B错误；C、把握秃顶性状的基因是显性基因，属于完全显性，C错误；D、由于基因型为Bb的男孩和女孩的性状不完全一样，可推想该秃顶性状与性别有关，缘由可能是基因的表达受环境影响，D正确。应选：D。

依据题意和图表分析可知：基因型为BB的个体都是秃顶，基因型为bb的个体都是正常，基因型为Bb的个体中男性为秃顶，说明秃顶是由显性基因把握的显性性状，属于完全显性。明确知识点，梳理相关学问，依据选项描述结合根底学问做出推断。此题考察基因分别定律的相关学问，意在考察学生的识记力气和推断力气，运用所学学问综合分析问题的力气。【答案】具有成型的细胞核1、3、4、5流淌性BC核遗传物质一样，mRNA和蛋白质不同，丁和戊由甲有丝分裂后分化而来，因此核遗传物质一样；丁和戊细胞的基因选择性表达使其分化成了不同类型的细胞，因此mRNA和蛋白质不同。【解析】解：〔1〕蓝藻是原核细胞，人的细胞为真核细胞，人体细胞与蓝藻细胞相比，其最主要的区分是具有成型的细胞核。自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质。当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，可能损伤具膜的构造，如：1高尔基体、3内质网、4囊泡、5细胞膜。解：图1中过程a和d所示生命活动即内吞和外排作用的完成依靠于构造5的流淌性，假设该细胞为吞噬细胞，过程a→b→c所示过程属于的吞噬细胞的吞噬作用，该免疫类型是：非特异性免疫，B正确。应选：B。解：抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进展粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进展再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，如图e→d，C正确。应选：C。图2中细胞丁、戊是由甲种细胞分化而来的，分化的实质是基因选择性的表达，并没有转变细胞的遗传物质：细胞丁、戊的核遗传物质一样，mRNA和蛋白质不同，丁和戊由甲有丝分裂后分化而来，因此核遗传物质一样；丁和戊细胞的基因选择性表达使其分化成了不同类型的细胞，因此mRNA和蛋白质不同。故答案为：811页〔1〕具有成型的细胞核〔2〕1、3、4、5〔3〕流淌性 B〔4〕C〔5〕核遗传物质一样，mRNA和蛋白质不同，丁和戊由甲有丝分裂后分化而来，因此核遗传物质一样；丁和戊细胞的基因选择性表达使其分化成了不同类型的细胞，因此mRNA和蛋白质不同。分析图1：图1为动物细胞局部构造及某些生理过程示意图，1是高尔基体，2是附着型核糖体、3是内质网，a是内吞形成的囊泡、b是溶酶体、c是溶酶体和内吞物质形成的复合体，d是高尔基体形成的分泌泡，图2：表示细胞分化，分化的实质是基因选择性的表达，据此答题。此题结合细胞构造示意图，考察细胞构造和功能、原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，要求考生识记细胞中各构造的图象，能准确推断图中各构造的名称；识记细胞中各种细胞器的功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和构造的异同，能结合所学的学问准确推断各选项。【答案】血浆ACAC抑制负反响〔反响〕图中所示相关酶活性转变后，可促进水通道蛋白的合成，同时促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上水通道蛋白的数量增加，最终促进了肾小管上皮细胞对水的重吸取【解析】解：〔1〕图中B是指内环境成分中的血浆；图中构成肾小管上皮细胞的内环境的是A。图中储存水通道蛋白的囊泡构造与以下构造最相像的是突触小泡。使图中过程Ⅱ加强的刺激是细胞外液渗透压上升、外界环境温度上升。图中过程Ⅲ和过程Ⅳ对垂体和下丘脑的作用都是抑制作用，这种调整称为负反响调整。抗利尿激素作用于肾小管细胞，转变了细胞中某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸取。故答案为：〔1〕血A〔2〕CA、C抑制负反响〔反响〕

图中所示相关酶活性转变后，可促进水通道蛋白的合成，同时促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上水通道蛋白的数量增加，最终促进了肾小管上皮细胞对水的重吸取图示：图示表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸取水分的调整机制。抗利尿激素作用于肾小管细胞，转变了细胞中某些酶的活性，从而促进水通道蛋白的合成，促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量，最终促进了对水的重吸取。B表示血浆，A表示组织液，C表示细胞内液。此题结合抗利尿激素促进肾小管细胞重吸取水分的调整机制图解，考察内环境的组成、细胞膜的构造特点、水平衡调整，要求考生识记内环境的组成；识记细胞膜的构造特点；识记水平衡调节的过程，能结合图中信息答题，难度适中。【答案人生长激素基因D B 固体D A中的有导入重组质粒的受体菌和导入原质粒的受体菌，而B中只有导入原质粒的受体菌【解析】解：〔1〕依据题干信息，该项基因工程的目的基因是人生长激素基因。如同时用图中三种限制酶完全切割图中质粒和含目的基因的DNA的片段，分别可得到4个DNA片段。由题意分析可知，为了让目的基因与质粒DNA合理重组，同时便于筛选重组质粒，选用的限制