2022年四年级数学下册第5单元小数的意义与性质信息窗1第1课时小数的意义习题课件青岛版六三制_第1页
2022年四年级数学下册第5单元小数的意义与性质信息窗1第1课时小数的意义习题课件青岛版六三制_第2页
2022年四年级数学下册第5单元小数的意义与性质信息窗1第1课时小数的意义习题课件青岛版六三制_第3页
2022年四年级数学下册第5单元小数的意义与性质信息窗1第1课时小数的意义习题课件青岛版六三制_第4页
2022年四年级数学下册第5单元小数的意义与性质信息窗1第1课时小数的意义习题课件青岛版六三制_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时小数的意义QD

四年级下册5动物世界——小数的意义和性质12345提示:点击进入习题6789知识点1小数的意义1.填空。 (1)0.5是把整体“1”平均分成(

)份,表示这样的(

)份。(2)0.27是把整体“1”平均分成(

)份,表示这样的(

)份。(3)0.529是把整体“1”平均分成(

)份,表示这样的(

)份。1051002710005292.分别用分数和小数表示下图的阴影部分。106100351000970.60.350.0973.连一连。4.选择。 (1)0.5的计数单位是(

)。 A.0.1

B.0.01

C.0.001 (2)1.65是由(

)个0.01组成的。 A.5B.65

C.165 知识点2小数的计数单位AC(3)0.138里有(

)。 A.38个0.001B.138个0.01C.138个0.001C易错点没有理解小数的意义6.在里填上合适的小数。提升点1运用数形结合思想理解小数的意义0.21.72.10.010.190.230.3提升点2小数和分数的简单互化0.090.1730.0062.470.238.把下面的小数化成分数。 0.5=0.14=

0.08= 0.257=

3.4=

1.05= 9.找规律,在(

)里填上适当的数。 (1)0.01,0.05,0.09,(

)。 (2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论