《消防安全主题班会》经典课件

消防安全主题班会消防安全主题班会1亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。1亲爱的同学们：12消防安全火灾案例燃烧与火灾常用灭火方法消防标识知多少火场逃生2消防安全火灾案例23几则案例2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。3几则案例2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾4几则案例2012-6-30日,天津蓟县县城莱德商厦发生一起火灾事故，造成10人死亡，16人受伤。据公安部门介绍，事故系商厦一层东南角中转库房内空调电源线发生短路，引燃周围可燃物所致。3几则案例2012-6-30日,天津蓟县县城莱德商厦发生一起火5几则案例2014-3-1日，山西，两辆危化品运输罐车在晋济高速山西晋城境内岩后隧道发生追尾相撞，导致前车甲醇泄露，在司机处置过程中甲醇起火燃烧，隧道内车辆及煤炭等货物被引燃引爆，事故共造成31人死亡、9人失踪。3几则案例2014-3-1日，山西，两辆危化品运输罐车在晋济高6337燃烧的三要素

2.助燃物

能帮助和支持燃烧的物质1.可燃物

能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应3.着火源能引起可燃物燃烧的能量燃烧的三要素2.助燃物 1.可燃物3.着火源83燃烧的产物及危害

1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2.烟气中主要有害成分

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化硫

d.氮氧化合物3燃烧的产物及危害

1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做93烟气的危害

二氧化碳

空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡3烟气的危害二氧化碳 103烟气的危害

二氧化硫

对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿

3烟气的危害二氧化硫 11灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。

如干粉灭火剂灭气体火灾。灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧12灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.1、有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。2、右手提着灭火器到现场。3、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油13灭火器的使用方法4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。灭火器的使用方法4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动14灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可15灭火器的使用方法4、拔掉保险销灭火器的使用方法4、拔掉保险销16常见消防标识消防标识知多少禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止带火种禁止燃放鞭炮常见消防标识消防标识禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃17常见消防标识消防标识知多少紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向常见消防标识消防标识紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向18常见消防标识

当心爆炸—爆炸性物质

当心火灾--易燃物质

当心火灾--氧化物常见消防标识

19

灭火器

地上消火栓地下消火栓灭火设备消防水带常见消防标识地上消火栓地下消火栓灭火设备消防水带常见消防标识20火场逃生的基本原则

1.保持冷静的头脑和稳定的心态2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面5.千万不要乘坐电梯逃生6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生火场逃生的基本原则1.保持冷静的头脑和稳定的心态21谢谢观赏Thanksforyourattention谢谢观赏Thanksforyourattention221.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。23消防安全主题班会消防安全主题班会24亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。1亲爱的同学们：125消防安全火灾案例燃烧与火灾常用灭火方法消防标识知多少火场逃生2消防安全火灾案例226几则案例2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。3几则案例2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾27几则案例2012-6-30日,天津蓟县县城莱德商厦发生一起火灾事故，造成10人死亡，16人受伤。据公安部门介绍，事故系商厦一层东南角中转库房内空调电源线发生短路，引燃周围可燃物所致。3几则案例2012-6-30日,天津蓟县县城莱德商厦发生一起火28几则案例2014-3-1日，山西，两辆危化品运输罐车在晋济高速山西晋城境内岩后隧道发生追尾相撞，导致前车甲醇泄露，在司机处置过程中甲醇起火燃烧，隧道内车辆及煤炭等货物被引燃引爆，事故共造成31人死亡、9人失踪。3几则案例2014-3-1日，山西，两辆危化品运输罐车在晋济高293330燃烧的三要素

2.助燃物

能帮助和支持燃烧的物质1.可燃物

能与空气中的氧或其它氧化剂起剧烈反应3.着火源能引起可燃物燃烧的能量燃烧的三要素2.助燃物 1.可燃物3.着火源313燃烧的产物及危害

1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2.烟气中主要有害成分

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化硫

d.氮氧化合物3燃烧的产物及危害

1.散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做323烟气的危害

二氧化碳

空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡一氧化碳 一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡3烟气的危害二氧化碳 333烟气的危害

二氧化硫

对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0.05%时，人在短时间内有生命危险氮氧化合物 遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿

3烟气的危害二氧化硫 34灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。

如干粉灭火剂灭气体火灾。灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧35灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.1、有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。2、右手提着灭火器到现场。3、右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。灭火器的使用方法泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油36灭火器的使用方法4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。灭火器的使用方法4、把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动37灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾.灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可38灭火器的使用方法4、拔掉保险销灭火器的使用方法4、拔掉保险销39常见消防标识消防标识知多少禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止带火种禁止燃放鞭炮常见消防标识消防标识禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃40常见消防标识消防标识知多少紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向常见消防标识消防标识紧急出口紧急出口疏散通道推开拉开方向41常见消防标识

当心爆炸—爆炸性物质

当心火灾--易燃物质

当心火灾--氧化物常见消防标识

42

灭火器

地上消火栓地下消火栓灭火设备消防水带常见消防标识地上消火栓地下消火栓灭火设备消防水带常见消防标识43火场逃生的基本原则

1.保持冷静的头脑和稳定的心态2.迅速撤离危险区，不要贪恋财物3.加强个人防护，防止或减少烟气的侵害4.穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面5.千万不要乘坐电梯逃生6.身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑7.不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展8.不要惊惶失措，盲目跳楼逃生火场逃生的基本原则1.保持冷静的头脑和稳定的心态44谢谢观赏Thanksforyourattention谢谢观赏Thanksforyourattention451.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对”较好。2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选“背