四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件

四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件1（）三次（）茅草屋刘备诸葛亮顾：1.看；2.照顾；3.拜访三顾茅庐草屋拜访诸葛亮（）三次（）茅草屋刘备诸2中国古代四大名著：罗贯中《三国演义》吴承恩《西游记》曹雪芹《红楼梦》施耐庵《水浒传》中国古代四大名著：3

课文是根据罗贯中的古典历史小说《三国演义》中第三十七回《司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐》的内容改编而成的。课文是根据罗贯中的古典历史小说《三国演义》中4三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：草屋，指诸葛亮的住所。三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：草屋，指诸葛亮的住所。5

1.自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。2.谈一谈你对“三顾茅庐”这个题目的理解。1.自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。6着zháozhuózhāozhe（着急）（穿着）一着不慎满盘皆输说着着zháozhuózhāozhe（着急）（穿着）一着不慎满盘7塞sèsàisāi（茅塞顿开）（边塞）（塞住）塞sèsàisāi（茅塞顿开）（边塞）（塞住）8wǎnzūn蜿尊辅捆蜿蜒尊重辅助捆来kǔnfǔ辅导一捆尊敬诞辰计策chén辰cè策时辰策略wǎnzūn蜿尊辅捆蜿蜒尊重辅助捆来kǔnfǔ辅导9葛诸顾茅姓葛诸多照顾茅庐gùmáozhūgě三顾茅庐诸葛葛诸顾茅姓葛诸多照顾茅庐gùmáozhūgě三顾茅庐10晌恭宜堂晌午恭敬宜人草堂yítánggōngshǎng适宜亮堂恭候半晌研讨tǎo讨讨论晌恭宜堂晌午恭敬宜人草堂yítánggōngshǎng适宜11三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开三顾茅庐蜿蜒起伏12三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。蜿蜒起伏：指路蜿蜒曲折，不直。青翠欲滴：形容树（叶）颜色翠绿得厉害,像快要滴下来一样。秀丽宜人：秀丽的景色非常适合人的心意。群雄纷争：各路豪杰混战在一起,比喻强手间的争夺很激烈。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。13蜿蜒起伏蜿蜒起伏14青翠欲滴青翠欲滴15秀丽宜人秀丽宜人16课文讲了一个什么样的故事？四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件17一（1）略写刘备前两次去隆中拜访诸葛亮，都失望而归。二（2-4）具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。三（5）写刘备和诸葛亮亲如鱼水！四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件18课文总结：

课文讲了

三次亲自到

拜访

，邀请他

，

。

。

刘备隆中草堂诸葛亮出山

辅助自己实现统一中国的大业课文总结：课文讲了19

刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？诚

刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？诚20

1.这是描绘哪里的景色？2.模仿第三自然段中的景色描写，以“来到……只见……”写一段话。蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人课堂练习：1.这是描绘哪里的景色？蜿蜒起伏21课外拓展：

你能根据自己对《三国演义》的了解来说说这些词的意思吗？群雄纷争茅塞顿开三分天下课外拓展：你能根据自22四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件23（）三次（）茅草屋刘备诸葛亮顾：1.看；2.照顾；3.拜访三顾茅庐草屋拜访诸葛亮（）三次（）茅草屋刘备诸24中国古代四大名著：罗贯中《三国演义》吴承恩《西游记》曹雪芹《红楼梦》施耐庵《水浒传》中国古代四大名著：25

课文是根据罗贯中的古典历史小说《三国演义》中第三十七回《司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐》的内容改编而成的。课文是根据罗贯中的古典历史小说《三国演义》中26三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：草屋，指诸葛亮的住所。三顾茅庐三：三次顾：拜访茅庐：草屋，指诸葛亮的住所。27

1.自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。2.谈一谈你对“三顾茅庐”这个题目的理解。1.自由大声朗读课文，读准字音，读通句子。28着zháozhuózhāozhe（着急）（穿着）一着不慎满盘皆输说着着zháozhuózhāozhe（着急）（穿着）一着不慎满盘29塞sèsàisāi（茅塞顿开）（边塞）（塞住）塞sèsàisāi（茅塞顿开）（边塞）（塞住）30wǎnzūn蜿尊辅捆蜿蜒尊重辅助捆来kǔnfǔ辅导一捆尊敬诞辰计策chén辰cè策时辰策略wǎnzūn蜿尊辅捆蜿蜒尊重辅助捆来kǔnfǔ辅导31葛诸顾茅姓葛诸多照顾茅庐gùmáozhūgě三顾茅庐诸葛葛诸顾茅姓葛诸多照顾茅庐gùmáozhūgě三顾茅庐32晌恭宜堂晌午恭敬宜人草堂yítánggōngshǎng适宜亮堂恭候半晌研讨tǎo讨讨论晌恭宜堂晌午恭敬宜人草堂yítánggōngshǎng适宜33三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开三顾茅庐蜿蜒起伏34三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。蜿蜒起伏：指路蜿蜒曲折，不直。青翠欲滴：形容树（叶）颜色翠绿得厉害,像快要滴下来一样。秀丽宜人：秀丽的景色非常适合人的心意。群雄纷争：各路豪杰混战在一起,比喻强手间的争夺很激烈。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。35蜿蜒起伏蜿蜒起伏36青翠欲滴青翠欲滴37秀丽宜人秀丽宜人38课文讲了一个什么样的故事？四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件39一（1）略写刘备前两次去隆中拜访诸葛亮，都失望而归。二（2-4）具体写刘备第三次拜访诸葛亮的经过。三（5）写刘备和诸葛亮亲如鱼水！四年级语文下册《三顾茅庐》第一课时课件40课文总结：

课文讲了

三次亲自到

拜访

，邀请他

，

。

。

刘备隆中草堂诸葛亮出山

辅助自己实现统一中国的大业课文总结：课文讲了41

刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？诚

刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？诚42

1.这是描绘哪里的景色？2.模仿第三自然段中的景色描写，以“来到……只见……”写一段话。蜿蜒起伏