学校老师个人工作方案格式10篇

学校老师个人工作方案格式10篇老师，这个职业是人类.最古老的职业之一。根据行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向同学传授科学文化阅历技术。以下是我预备的学校老师个人工作方案.，欢迎借鉴学习。

学校老师个人工作方案1

新学期的预备工作预备就绪，看着明显长高的孩子们，就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了，我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好训练行为;怎样在训练教学中提高自身素养……都是我要仔细思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下方案：

一、思想工作上

我仍将以一名优秀的学习老师去要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。

二、力量进展上

我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次训练活动方案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法;在平常一有机会就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关心。课题实践中，细心记录专家们的训练理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。正好这回开展了‘老师一帮一’的学习活动，作为还在一个在路上奔跑的我，更要努力、虚心、仔细的去学习每一点，从而使我得到更大的进步。师傅，我来啦!

三、目标

本学期我的努力方向，首先就是踏实努力地做好本职工作，仔细努力的去方案上好每一节课，人后做好记录，渐渐学习积累，争取做一个优秀的幼教老师!

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热忱对待工作。

要学的，要说的太多太多，光说是不够的，那么就看看我的努力吧!我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢!

学校老师个人工作方案2

新学期的预备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。

二、工作重点

1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐的学习氛围。在课前的教具预备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。依据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参与各种活动并乐观的表现自己，这样不仅可以培育孩子的乐观性，还可以培育幼儿的自信念。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的`疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规训练方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培育幼儿良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后准时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮幼儿盖好被子，认真观看每位幼儿，并做好午睡记录。

五、自身素养的提高

1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。

2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。

学校老师个人工作方案3

新的学期又起头了，为了使教学工作顺遂有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学准备如下：

一、提高教学质量。

要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我选择做好下面的工作：

(一)课前筹备：备好课。

1、当真钻研教材，对教材的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清晰，体会教材的结构，重点与难点，把握常识的规律，能运用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

2、体会同学原有的常识手艺，他们的乐趣、需要、体例、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，接受响应的预防法子。

3、考虑教法，解决若何把已把握的教材教授给同学，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

(二)课堂上的情形。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其连结相对不变性，同时，激发同学的.，使他们发生愉悦的心境，缔造精采的课堂空气，课堂说话精练了然，战胜以往教学中存在的短处，课堂提问面对全体同学，注意激发同学进修的乐趣，课堂上讲练连系，安插好家庭功课，功课少而精，减轻同学的担当。

二、做好课后训练。

要提高教学质量，还要做好课后训练工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在进修上不能按时完胜利课，有的同学记错功课。针对这种问题，抓勤同学的思惟训练，并使这一工作贯彻到对同学的进修指导中去，还要做好对同学进修的训练和辅佐工作，尤其在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善起头，从歌咏着手，全部的人都盼望获得别人的理解和敬重，所以，和差生扳谈时，对他的境况、设法示意深刻的理解和敬重，还有在攻讦同学之前，先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的营业水平。

乐观介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，提高教学水平。

在新学期的工作中，我会培育自己有多种乐趣欢乐宠爱，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不竭扩宽常识面，为教学内容注入新颖血液。总之，在此后的训练教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬利益，更正错误谬误，全力提高自己的训练教学水平。

学校老师个人工作方案4

一、指导识字方法，培育识字力量

学校低班级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待任课老师采纳敏捷多样的识字方法，让同学主动学习。我准备运用以下几种方法开展本学期的识字教学。

1.用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所同学字联系起来，利用熟字同学字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。

2.用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字，同学就会用这种方法识记许多同类型的生字。学习会意字，老师只教给方法，让同学自学把握。只有让同学在课堂上有了仆人翁感，同学在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必定会很很好。

二、重积累，抓阅读背诵

朗读力量是学习语文必需具备的力量之一，是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说话训练。古今很多训练实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以，本学期我要树立以读为主，强化积累的教学思想，以“初读质疑—再读理解—精读品尝—熟读成诵”为基本思路设计教学程序，选择教学方法。

三、重力量，抓“口语交际”

“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能，是双向甚至多向的。因此，在“口语交际”教学中，不仅仅要凭借教材，还要鼓舞同学主动谈话、提问和参加争论，充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”，更重要的是要扩大实践面，把“口语交际”拓展到.生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境，还可仿照电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目，争论同学最关怀的热点问题，让同学的个性和思维力量得到快速进展以达到“口语交际”训练的要求。

学校老师个人工作方案5

一、指导思想：

在新学期里，我担当三班级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、素养训练：

我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。

三、教研工作：

我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、出勤：

新学期开头我将带着热忱和.全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确     简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。

学校老师个人工作方案6

一、工作目标

围绕“规范——内化——自主”的育人模式，突出常规育人、自主育人，读书育人三个育人重点，争创市级德育工作先进学校，力争中、学校生行为合格率分别为98%、99.5%，重大安全事故和体罚与严峻变相体罚均为0，

二、工作措施

(一)加强队伍建设，强化德育意识。

A、以学习为先导，仔细抓好班主任岗位培训，通过仔细阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹，定期组织开展读书沙龙(本学期拟定开展两次10月、12月)，共享学习收获、心得。大家在学习沟通中得到提升。

B、开展好“课外访万家”活动，(本学期的家访率到达100%)进一步建立健全学校德育训练与家庭、.参加机制，充分发挥家庭、.环境的正面作用，形成育人合力。

C、依据学校工资改革方案，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持以公正、公开、公正客观的评价班主任。

(二)突出三个重点，创新育人模式。

1、行规育人

A、起始班级要依据学校支配的入学训练方案扎实抓好同学的养成训练训练。9月底将在起始班级进行整理书包竞赛、叠被子竞赛等同学行规验收活动。

B、各班要在开学第一个月组织同学反复仔细学习、训练在校一日常规的要求，有针对性地组织和开展班队主题活动，以课桌文明、餐桌文明入手强化养成训练的同时，关注双困生的训练，促进其良好的方向转化。

C、中高班级的班主任要真正做到把班级还给同学，在班内建立高效的自主管理机制，

2、读书育人

A、构建有班级特色的读说文化，建立班级读说特色文化手册，促进自主进展。

为了营造浓郁的校内读说氛围，本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化，促进自主进展，彰显校内文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来，从实践感受到活动相册再到师生手记，形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣扬班级文化特色为主题的成果展现。

B、连续以《中华经典古诗文读本》为蓝本，抓好第__届毅力读书竞赛系列活动。

(1)10月份的“师生读书月”通过共读活动，月末将开展班主任班级管理研讨沙龙，全体老师进行“训练因爱而永恒，训练因责任而辉煌“为主题的阅历沟通会。

(2)11月“亲子读书月”进行面对全体家长的“读说”教学展现开放日活动。

(3)为了验收本学期同学读书的成果，学校于元月初学校部将进行“班级诵读迎新会”竞赛，学校部进行我最宠爱的一本书，一句格言推价评优活动。

(4)进一步抓好班级图书角，“我的书库”，同学图书室，读书笔记的建设与管理工作。

(三)抓好德育阵地建设，突出德育实践，提高同学素养。

1、大队部、同学会要依据重大节日、纪念日开展主题训练活动，对同学进行爱国主义训练，组织开展好专题活动，彰显校内读说文化。

2、加大对少先队、同学会干部的培训工作，完善同学自主管理的制度，使同学自主管理体系高效运转。

3、规范成长积分卡的发放与评定工作，激活自主育人活力。

4、依托周三下午的综合实践活动课，有方案有目的组织同学会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界，长见识。

5、起始班级的学习、生活习惯验收活动、学校部的军训活动验收。

(四)突出安全训练，促进心理健康。

本期将连续完善各种安全制度和安全预案，将同学安全管理延长到校外(综合实践活动)，同学会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤，实现无缝管理。同时老师们要注意同学心理健康训练，培育同学健康的心理素养。充分发挥大队部和同学会、班委会的重要作用，做好“双困生”的帮扶工作。

学校老师个人工作方案7

一、指导思想：

弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成训练为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标：

1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高同学与人交往的力量，养成良好的与人交往力量，大力推动素养训练和.主义精神文明建设，努力创建”友情班级”。

三、详细措施：

(一)强化同学日常行为习惯

开学伊始，开一堂行为习惯训练课。内化《学校生日常行为规范》。规范两操，准时对好人好事进行表扬。

(二)培育良好的学风

培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，喜爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级凝聚力的.形成和进展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学与人交往力量。

2、渗透《学校生日常行为规范》和《学校生守则》中的思想精神，要求同学以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪训练和训练，引导同学对己讲礼貌，学习讲勤奋，.讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度训练，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的训练过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一帮一小组，平常加强辅导。

(三)加强安全训练，防患于未然

安全工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。

1、用晨会、板报展等形式，开展安全学问训练。

2、用班会课给同学传授相关的安全意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。

(四)家校联系，齐抓共管

除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注同学的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，关心家长营造家庭训练的良好环境。

(五)在教学中对同学进行德育渗透

老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的同学不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害.、危害人民的.败类。所以，在教学中我很留意对同学进行德育渗透。

学校老师个人工作方案8

新学期新开头，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好学校一班级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，特制定班主任方案如下：

一、指导思想：

以《学校工作方案》和《德育工作方案》为指导，仔细贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，以行为习惯养成训练为重点，结合一班级同学个性特点，以人为本，面对全体同学，努力提高训练质量。进取参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情景：

本班共有同学__人。由于一班级同学年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位同学在那里都受到良好的养成训练。

三、班级奋斗目标：

(一)在行为习惯方面，养成良好的养成训练。

(二)培育同学爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

(三)以学校和班团体方案为指导，以课堂教学和训练活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班同学特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。

四、班级管理措施：

刚踏入一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我打算从以下几点入手：

(一)学习方面

1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖。

2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。

3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。

(二)纪律方面

1、课间作好课前预备，由班干部进行管理，老师帮助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花。

3、培育同学在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的训练。

(五)安全训练方面

“安全时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。

五、班干部的培育方面：

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取协作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关怀团体的同学作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们喜爱团体、关怀他人的良好品质。经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作：

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练构成合力。

七、其他方面：

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。所以，在班级连续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展现自我，充分熬炼自我，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果。

学校老师个人工作方案9

一、指导思想：

坚固树立“以科研带教研，以教研促科研”的观念，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化开展对课程改革的探究。以课题讨论为抓手，仔细贯彻课改精神，以师训工作为平台，充分发挥教科研的先导、服务功能，以求实的精神、扎实的工作，深化课题的讨论，推动学校的训练教学工作，进一步提高老师的教科研力量。

二、工作目标

1、增加全体老师的教科研意识和实施课题讨论的力量。

2、以研促教，以教促学，把教科研成果实施于实际教学中，推广教科研成果。

3、进一步加强课程过程管理，完善课程管理制度。

三、主要工作：

1、强化科研意识，深化课题讨论，加强对各级立项课题的管理。

2、加强综合实践活动课程、校本课程和“做中学”科学课课程的教学讨论和师资队伍建设。

3、协作教育处进一步巩固备课组和教研组制度，加强训练教学讨论。

4、做好参与常州市机器人竞赛的预备。

四、工作措施：

(一)组织各类培训学习，增加教科研意识和讨论水平。

发挥教科室在理论学习上的推动作用，结合学习材料和校教科研工作实际，不断吸取先进的训练思想和理论并准时组织学习，加以宣扬，促进全体老师不断提高对现代训练思想的熟悉。

1、阅读训练教学类书籍。要求每一位老师每学期必读一些专业刊物，精读训练刊物中一至两篇重点文章，每月写一篇学习心得参与学校评比，每学年写一篇训练教学论文。

2、组织教科研讲座和心得沟通会，指导教科研的实践操作，解决在讨论过程中遇到的实际问题，少走弯路，快速提高老师们科研水平。

3、协作学校三年进展规划，开展各种形式的训练教学讨论活动。

4、组织老师参与上级培训。

5、建立反思性“问题库”。

(二)健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各类制度和“学校——教科室——课题组——老师”四级教科研工作管理网络。形成教科研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺当、有序、乐观地开展。

2、加强教科室的服务意识。变“下发任务”为“主动服务”，变“管”为“导”，与全体老师同心协力，做好学校的教科研工作。

(三)以课题讨论为抓手，深化训练教学改革

1、加强课题管理，培育自己的品牌。

(1)进一步加强学校主课题《以主动进展为目标，创建主体性训练学校特色的讨论》的讨论，同时分头开展好各项子课题的讨论。把国家级课题《以同学进展为本，构建学校语文生活化课堂的讨论》作为学校的拳头产品进行推广，扩高校校知名度。

在讨论中，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度，仔细实施讨论工作，加强过程管理和资料的收集、整理，确保课题讨论的科学性、规范性，取得实效。

仔细上好讨论课，在课例中讨论，在讨论中提升，建立案例沟通制度。

课题组成员利用业余时间自学，做好读书笔记，订好学习方案，加强讨论的目的性、针对性，做到学以致用。

(2)《充分开发学校和社区训练资源，在“做中学”中提升同学科学素养的讨论》《“小叮咚在行动—科普伴我成长”—“做中学”科技创新实践训练活动讨论方案》《溢满师生心间的书香——新训练试验方案》讨论进一步加强。增加全体老师的科研意识，提高科研力量，树立正确的训练观、同学观、效益观，要求老师针对自己的课题进行深化讨论，准时积累材料，做好小结，写好结题报告。

(3)准时完成课题的结题工作，并保证结题质量。本年度《实施传统美德训练的实践与讨论》和《关于提高同学应用题解题力量的讨论与实践》二项区级课题和《新课程实施中的英语课堂教学讨论》《开发校内外课程资源，培育语文素养的讨论》《如何把心理健康训练融入体育教学的讨论》三项校级课题结题。

(4)仔细做好课题讨论成果的推广实施工作，结合教研活动和研讨会等形式，进行阅历沟通和成果推广，真正起到以研促教、以教促学的实际意义。

(5)严把课题立项关。本学年将连续确立一批校级课题并在区备案。在确立校级课题和向上级申报课题时，仔细批阅课题讨论方案，精选具有实效性、科学性、时代性和讨论切入口适度的讨论课题。

(6)乐观关心、引导新课题主持人依据课题的讨论方案，仔细做好讨论的各步骤工作。明确目标，围绕主题、细心组织讨论活动，仔细评议，并做好记录形成纪要，积累讨论材料，准时上交学校教科室归档。

2、抓好教科研常规工作

(1)对学校进展做好讨论。在学校整体工作中起好参谋作用，主动供应有关本校训练改革和进展大局的信息询问报告，为学校领导重大决策和科学管理供应方案或依据。

(2)普及与提高并重。着力于提高广阔老师的科研水平，树立强化老师的“科研”意识，连续实行“走出去，请进来”的措施，邀请有关专家为老师作相关讲座，拓宽思路，扩大眼界，提高思索问题水平，形成科研力量，着力于出高品位的教科研成果。

(3)坚持以老师的不同需求动身，实行“沙龙式”、“参加式”等多种学习形式，提高学习的针对性和讨论的实效性。

(4)结合当地实际，开发好学校和社区的课程资源。

(5)加强校与校之间的信息沟通，与训练科研开展有成效的学校和讨论单位交往，虚心学习，共同探讨“科研兴校”之路。

(6)做好老师各类科研文章的指导、批阅、修改工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续上升。

(7)加强教科研工作的总结与沟通。

五、工作行事历

二月份

1、制定2__年度教科研工作方案;

2、各课题组制定课题讨论阶段方案;

3、完善、充实学校课题网;

4、课题组组长会议。落实各课题组课题讨论，制订学期讨论方案。

三月份

1、参与区教科室负责人会议;

2、校内网上刊出入选的“教学反思”、“训练故事”、“教学案例”、“学习心得”;;

3、召开课题组组长会议;

4、组织教科研理论学习或论坛——主题：课堂教学的有效性;

5、《做中学》课题组研讨活动;

6、出刊《罗小教苑》电子版。

7、市机器人竞赛;(3月24日)

四月份

1、校级课题讨论申报(4月15日结束);

2、布置撰写课题相关论文;

3、组织教科研理论学习或论坛——主题：自主式学习与反思式教学;

4、校内网上刊出入选的“教学反思”、“训练故事”、“教学案例”、“学习心得”;;

5、组织预备参与青少年科技创新大赛的科技实践活动。

五月份

1、课题组课题讨论例会，各课题组汇报课题讨论状况，展现课题讨论资料，检查“课题活动记录”等。

2、课题组人员撰写课题讨论阶段总结和论文，并进行评比;

3、校内网上刊出入选的“教学反思”、“训练故事”、“教学案例”、“学习心得”;

4、做好区级立项课题的结题工作;

5、编写《老师论文集》;的

6、完善校内课题网中的资料。

六月份

1、教学案例、学习心得、教学反思、训练故事、教学设计评比，并报送区评比;

2、校内网上刊出入选的“教学反思”、“训练故事”、“教学案例”、“学习心得”和“教学设计”;

3、科学、综合实践活动、校本课程总结、评价活动;

4、各课题组进行课题讨论阶段性总结，上交全部课题讨论资料等;

5、学校教科研成果统计、工作总结、考核。

学校老师个人工作方案10

转瞬间新的学期又开头了，为合理支配工作，现将本学期担当的语文教学工作方案汇报如下：

一、指导思想

本学期连续以学校训练教学工作方案为依据，仔细学习课改理论，深化贯彻落实“和谐高效对话型课堂”教学讨论，更新教学观念;落实自主探究合作的课堂教学模式，打造真实课堂，提高课堂效益;打造和谐课堂，提升课堂品质。形成良好的语文学习氛围，为同学的终身、全面进展而不断努力。

二、班级分析

初二的同学在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足，尤其是在阅读和写作方面水平较低，程度也参差不齐。