




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码19/NUMPAGES总页数19北师大版五年级语文上册期中知识点综合复习真题班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.读拼音,写词语。sèsùshìyíbáihèzhūlùwàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì2.看拼音,写词语,注意书写整洁美观。báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhíshòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng3.看拼音,写词语。píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè4.看拼音,写词语。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáēnqínɡyùnmǔniánɡāojìnpàochánshēncháshuǐjiǎnchái5.我会拼也会写。zhújiànxífùbēicǎnqīngtíngjiànkāngménglóngbiānfúwèijiè【选词填空】6.选词填空。合适适宜1.色彩的配合,身段的大小,一切都很(_____)。2.他穿这身衣服很(______)。爱好嗜好3.这是别的鸟很难表现的一种(______)。4.爸爸(______)收藏艺术品。7.选择近义词填空(每个词语只能使用一次)。A.安然B.安稳C.安定1.新中国成立后,人民终于过上了(______)的日子。2.只有社会秩序(______),人民才能安居乐业。3.狂风过后,那株花竟然(______)无恙,真令人惊奇。8.选词填空。居然必然果然突然(1)猎人们怎么也想不到,他们捕杀的恶狼,(_____)也是森林的保护者。(2)我正在看电视,(_____)停电了。(3)生活的道路不可能永远平坦,(_____)会遇到令人无奈的困境。(4)春天的魅力(_____)无法挡,花坛里开满了漂亮的花!9.选词填空。完善完美1.我们将进一步(______)监控系统,确保万无一失。2.这部书法作品堪称(______)。悠长悠久3.中华民族有着上下五千年的(______)历史。4.黄浦江上传来(______)的汽笛声。10.选择恰当的关联词语填空。如果……就……即使……也……不但……还……1.猴子(______)不理,(______)撕得更凶了。2.(______)他走到横木头上拿到了帽子,(______)难以回转身来。3.孩子(______)一失足,他(______)会跌到甲板上,摔个粉碎。【形近字词】11.比一比,再组词。疗(_______)玲(_______)氏(_______)编(_______)滑(_______)辽(_______)铃(_______)纸(_______)遍(_______)猾(_______)12.比一比,再组词。祥(_______)慎(_______)版(_______)毫(_______)迪(_______)详(_______)甚(_______)板(_______)豪(_______)笛(_______)13.比一比,再组词。杨(_______)国(_______)粱(_______)禽(_______)诣(_______)扬(_______)固(_______)粱(_______)离(_______)指(_______)14.比一比,再组词。同(__________)亦(__________)直(__________)卷(__________)筒(__________)赤(__________)置(__________)圈(__________)15.形近字组词厨(_______)稻(_______)胯(_______)挎(_______)捏(_______)橱(_______)滔(_______)跨(_______)垮(_______)扭(_______)【句子对对碰】16.按要求写句子。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)____________________2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句)____________________3.你还算是个党员吗?(改成陈述句)____________________17.按要求写句子:1.这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。(缩句)____________________________________________________________________2.随地扔垃圾的人,是一种很不文明的习惯。(修改病句)____________________________________________________________________3.山谷的景色很美。(改为比喻句)____________________________________________________________________4.地球上所拥有的自然资源是有限的。(改为反问句)___________________________________________________18.按要求写句子。1.长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。(改为比喻句)________________________________________________2.饺子翻腾。(扩写句子,不少于两处)________________________________________________3.山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)________________________________________________4.强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改转述句)________________________________________________5.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(顺序改变,意思不变)________________________________________________6.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句)________________________________________________19.句子加工厂。1.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词把两句话合成一句)__________________________________________________2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)___________________________________________________3.他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)_____________________________________________________4.桂花开时很香。(改为夸张句)____________________________________________20.按要求写句子。1.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)_____________________________________________。2.孩子不仅一失足,摔到甲板上就没有命了。(修改病句)_____________________________________。3.请你围绕“静”写一句话。______________________________________。4.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像似乎故意逗他生气。(修改病句)______________________________________。【古诗阅读】21.阅读短文,完成练习。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。[1]《四时田园杂兴》是宋代诗人________退居家乡后写的一组大型的田园诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和__________的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及__________________。这是其中的一首,描写农村_____________________________中的一个场景。[2]“村庄儿女各当家”的作用是____________________,承首句____________________,日夜辛劳,各担其责,启____________________句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜,赞颂了农民勤劳(热爱劳动)的优良品质,体现了家庭的____________________。诗中,家庭成员各自承担家务劳动,男耕女织,儿童则学习种瓜,家庭内部关系和谐。[3]诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?_______________________________________________________________[4]诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。_______________________________________________________________[5]诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么?_______________________________________________________________22.阅读古诗,回答问题。渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。注释:《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜(guì)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。
箬(ruò)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑(suō)衣:用草或棕编制成的雨衣。
(1)先解释划线的词,再说说诗句的意思。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
不须:
意思
(2)这首诗表达了作者怎样的心情?____________________________________
23.诗歌赏析。春游湖徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。[1]“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。_______________________[2]这首诗表达了诗人怎样的思想情感?______________________24.阅读乐园。卜算子·咏梅风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。1.《卜算子·咏梅》题中_____________是词牌名,____________是词的题目。2.“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这句诗中的“她”指___________,赞颂了梅花_______________________的品格。3.诗中“归”的意思是_______________。“犹”的意思是_______________。“俏”的意思是_______________。4.“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”意思是__________________________________。25.课内阅读,回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?[1]诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。__________________________________________[2]这首诗表达了作者怎样的思想感情?
_________________________________________【课外阅读】26.课外阅读。暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。(______)(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。(______)2.从文中找出与题目相对应的一句话,用横线画出来。3.根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是________________;“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是______________________________。4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。____________________________________5.作者借短文所表达的思想感情,不正确的一项是()A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美27.课外阅读。汉字与中国心1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷纷”;吟“明月几时有”;吟“劝君更进一杯酒”;吟“漫卷诗书喜欲狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。1.根据意思写词语。(1)半开玩笑地回答。(____________)(2)比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。(_____________)2.选择合适的词语填到文中横线上。A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.慷慨时F.送别时3.不是汉字的特点是哪一项?()。A.形声义俱全,信息量远远大于拼音B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字4.最能体现汉字特点的是()。A.汉字的形 B.汉字的义C.中国古典诗词 D.汉语拼音5.把下面诗句补充完整。(1)清明时节雨纷纷,_________________________。(2)明月几时有?_________________________。(3)劝君更尽一杯酒,_________________________。6.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”?__________________________________________________28.课外阅读。开在记忆深处的花①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。意外→(_____)→(______)→疑惑→(______)2.品析第⑦段,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)答:____________________________________________________3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?答:____________________________________________________4.下面对文章理解不正确的一项是()A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。C.文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。5.品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?_________________________________________________________29.课外阅读。又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?1.请将下列四个词分别填入文中的横线上。跳拂躺攀2.选择恰当的选项填在横线上。(填序号)文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。A.工作单位楼下的樱花B.家乡的樱花C.大学校园里的樱花3.读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?_______________________________________30.阅读短文,回答问题。最美的名字一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命。两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽,全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身对着我的小嘴喂了一点儿唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点儿唾沫喂给了我……。六十多个小时过去了,(1)我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1.用“√”画出用得恰当的词。2.联系上下文,写出下列词语的意思。(1)绝望:___________________________(2)非同寻常:________________________3.短文中有两个“我们”,其中(1)处的“我们”指的是____________________;(2)处的“我们”指的是_________________。同学们之所以认为这个名字是“最美的名字”,是因为_____________________________________。4.请你对短文中的“两个阿姨”说几句话。_____________________________________________【作文】31.作文。(2选1)1.写一写自己想对家人或朋友说的心里话。注意用恰当的语言表达自己的看法和感受,题目自拟。2.把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来。要按照一定的顺序,写出景物的变化,题目自拟。任选一题,完成作文。400——500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作感动,无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。回忆一下,生活中的哪一件事最让你感动,请写下来。要求:1、题目自拟,不少于400字。2、语句通顺,内容真实,叙事具体,表达出自己的真情实感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。题目:我心爱的玩具提示:想想你心爱的玩具是什么,它是什么样子的,你是怎样得到它的,它为什么会成为你的心爱之物。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:二十年后的我提示:二十年后的我会干什么?周围的环境有什么变化?人们的工作、生活会有什么变化?大胆想象。写一篇习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美发装修合同协议书
- 解析纺织品评估中的数据处理试题及答案
- 协议书与合同书的区别
- 饭馆工作人员合同协议书
- 共同合同协议书
- 甲方强行解除合同协议书
- 劳动合同和培训协议书
- 租房房屋合同协议书
- 转租公寓合同协议书
- 分房合同协议书
- 2023年山东省烟台市中考历史真题卷(含答案与解析)
- 国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+大作业参考答案
- 第七章第四节+俄罗斯第二课时课件人教版七年级地理下册
- 大学生国家安全教育智慧树知到答案章节测试2023年广西科技大学
- 小儿杂病(中医儿科学课件)
- 造纸操作规程6篇
- 叉车日常保养检查记录表
- YY/T 1544-2017环氧乙烷灭菌安全性和有效性的基础保障要求
- GB/T 19582.3-2008基于Modbus协议的工业自动化网络规范第3部分:Modbus协议在TCP/IP上的实现指南
- GB/T 19228.1-2003不锈钢卡压式管件
- GA 1517-2018金银珠宝营业场所安全防范要求
评论
0/150
提交评论