神奇的“宝盒”课件

第三单元第7课第一课时

神奇的“宝盒”第三单元第7课第一课时神奇的“宝盒”一、课前导入一、课前导入二、说说自己喜欢的电视节目1.阅读教材第50页的四个情景，思考：二、说说自己喜欢的电视节目1.阅读教材第50页的四个情景，思神奇的“宝盒”课件神奇的“宝盒”课件神奇的“宝盒”课件（1）你们和这几个同学有共同的爱好吗？（2）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。（1）你们和这几个同学有共同的爱好吗？（2）说说你喜2.按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）2.按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并三、寻找“宝盒”里的“宝贝”1.电视节目的宝贝神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）三、寻找“宝盒”里的“宝贝”1.电视节目的宝贝神奇的“宝盒”（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）互相交流电视里有什么内容。（3）回想一下刚才同学说的精彩节目自己了解吗？神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）互相交流电视里

2.看电视收获的“宝贝”（1）从电视上你学到了什么知识？（2）从电视上你了解到哪些新奇的事物？（3）从电视上你了解到哪个国家的自然风光？神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）2.看电视收获的“宝贝”（1）从电视上你学到了什么知识？（4）从电视上你了解到哪些精彩的体育比赛？（5）与同学交流，从电视上你收获到什么？神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）（4）从电视上你了解到哪些精彩的体育比赛？（5）与同四、小结

丰富多彩的电视节目丰富了我们的生活，给我们带来了知识和乐趣。神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）四、小结丰富多彩的电视节目丰富了我们的生活，给板书设计神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）板书设计神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”谢谢！神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）谢谢！神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国爆发危机，其他国家亦受影响。2.美国是资本主义世界头号经济大国，其经济对其他资本主义国家的经济和世界市场有着极其重要的影响。3.世界主要资本主义国家对美国有很大的依赖性。4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在5.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴,具有当今时代独特的文化气质,又是当今时代的文化精神的高度浓缩。6.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题,其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史,否定传统文化。7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责任意识,是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。8.法治文明的现代性与丰富多彩化、世界性与本土性共生共存，才会有各美其美、美美与共的法治文明和谐图景。神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国第三单元第7课第一课时

神奇的“宝盒”第三单元第7课第一课时神奇的“宝盒”一、课前导入一、课前导入二、说说自己喜欢的电视节目1.阅读教材第50页的四个情景，思考：二、说说自己喜欢的电视节目1.阅读教材第50页的四个情景，思神奇的“宝盒”课件神奇的“宝盒”课件神奇的“宝盒”课件（1）你们和这几个同学有共同的爱好吗？（2）说说你喜欢什么电视节目，你喜欢的理由是什么。（1）你们和这几个同学有共同的爱好吗？（2）说说你喜2.按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并与附近的同学交流，看看大家有没有共同的爱好。神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）2.按照教材第51页上的提示，完成电视节目推荐卡，并三、寻找“宝盒”里的“宝贝”1.电视节目的宝贝神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）三、寻找“宝盒”里的“宝贝”1.电视节目的宝贝神奇的“宝盒”（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）互相交流电视里有什么内容。（3）回想一下刚才同学说的精彩节目自己了解吗？神奇的“宝盒”课件（15张PPT）神奇的“宝盒”课件（15张PPT）（1）说一说家里的电视有多少个频道。（2）互相交流电视里

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