最新精选三篇教师职业道德心得体会范文

第PAGE7页共NUMPAGES7页最新精选三篇教师职业道德心得体会范文教师职业道德心得体会范文1我国教师职业道德的根本标准指出要“关心学生、保护学生”并强调热爱学生是做好教育工作的重要条件。因此热爱学生是每一位教师最起码的道德要求，那么，如何做到真正的爱每一个学生呢?我认为应该做到以下几个方面：首先，要擅长关心保护学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们可以通过教师对自己的态度来判断教师是否真心爱自己。同时，他们也渴望教师可以时时刻刻关心保护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向开展。问题是，有些教师走进了“爱”的误区，对“爱学生”的认识外表化，以为不挖苦不挖苦不歧视不体罚就是关心保护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心保护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心保护，殊不知，真正的关心保护，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。其次，要擅长尊重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。我却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的教师。一个擅长爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”，苏霍姆林斯基这样告诉我们，“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。”反之，伤害了学生的自尊心，就会阻碍学生的进步和开展，甚至毁掉他们的前途。一个擅长爱的教师，他一定懂得尊重学生的个性。德国著名诗人海涅说过：“每个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”黄沙如海，找不到两颗完全相似的沙粒;绿叶如云，找不到两片完全一样的叶片;人海茫茫，没有两个完全一样的学生。每个学生都以自己独特的形象出如今教师面前，没有个性的学生是不存在的。我们有责任理解学学生的个性，尊重学生的个性，开展学生的个性。再次，要擅长理解宽容学生。何谓宽容?有人说：“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放;宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威而是学习的伙伴……”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的教师而是跟他们无话不谈的朋友;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!正像赞科夫所说：“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格构造的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，你不会为学生淘气捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩白顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。你只要想想：学生还只是个孩子呢!你只要想想，我自己也曾是个孩子呢!你的心就平了，气就顺了，你就可以冷静地采取为学生所理解所承受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗?以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的渎职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗?”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一学生睡意正酣，我摸摸他的头;“不舒适吗?”他摇摇头。“那是教师的催眠曲唱得太棒了!”我幽了自己一默。他含羞红了脸，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事，孩子怎能不贪睡?作为从孩子走过来的大人，作为教师，你不能对孩子的错误听而不闻视而不见，你也不必为学生的过错大动肝火小题大作。擅长爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育。这样，学生即便做错了事，也不必提心吊胆等着挨批;就算挨了批，感受到的却仍然是教师深切的爱。学生需要爱，教育呼唤爱。我们每一位教师不光要有爱，而且要擅长爱。教师职业道德心得体会范文2即使我是一支蜡烛，也因该蜡炬成灰泪始干；即使我是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我死后尸体都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧！这首《光的赞歌》多少年来鞭策、鼓励着我，使我在小学教师这一平凡的工作岗位上，“位卑未敢忘忧国”，时刻不忘自我肩负的使命，甘心境愿地为当的教育事业奋斗终生。从教22年来，我始终用教师职业道德标准来约束自我，我努力塑造自我甘为人梯，无私奉献的师魂；加强全面贯彻教育方针，端正教育思想，老实正直的师德；树立热爱全体学生，用共产思想引导学生去开拓人生道路，用知识去启发学生的智慧和心扉，用真诚的感情去滋润学生心灵，促进全面开展的师观；进步探究教书育人规律，得当的教学方法，良好育人艺术的师能；发扬作风朴实，工作踏实，尊重学生，平等、民主、勇于成认错误，富于同情心和正义感，严谨务实的师风。下头就来谈谈我在师德方面做出的努力和我的收获。一、教师要为人师表，以身作那么。教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的思想、行为对学消费生潜移默化的影响。孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”所以我在学生面前必需要以身作那么，严于律己说道做到。任何工作有要求就有检查；不许学生在走廊里说话，我也决不触犯这一规定。不准学生随手丢垃圾并且见到垃圾随手捡起来，我必须做学生的典范，学校里，走廊上我见到了垃圾，我必须主动捡起来，学生见我这样做，他们也进取效仿。劳动中脏活、累活我来干，几个懂事的孩子在我的带动下，纷纷走上前来与我一齐干，在他们的带动下，其他孩子也开始行动了。这样时间长了，孩子们渐渐养成了爱劳动，勇于抑制困难的好习惯。在教育教学中，我时时、事事做学生的表率和楷模，而从不作“语言的巨人，行动的侏儒”。二、教师要热爱学生，无私奉献。“没有爱，就没有教育，”真挚的热爱自我的学生，是教师职业道德的核心，是获得教育成功的极为重要的保证。在这个团体里，我不仅仅关心生活困难、身体有病的学生，更多的是关心那些思想落后，表现较差，学习不佳的学生。帮助他们改掉不良习惯，树立自信，培养学习兴趣。那里了理消耗了我太多的时间和精力，但获得的成绩也令我欣慰。我品味到了当教师的幸福感。三、教师要努力学习，勇于创新。随着小学教育教学改革的深化，我感到了前所未有的压力，把学生送出校门不难，而要把学生培养成为祖国栋梁之才就非下大工夫不可。为了掌握先进的教学方法，我时刻提醒自我要钻研业务知识，我经常阅读教育教学刊物，学习名师的教育理念和教学方法，经过不断学习来提升自我，补充自我。我经过博采众长，不断理论，积累了较丰富的教学知识和经历，并在教学中能灵敏运用。使自我的教学效果非常显著。多年的教学工作，让我在孩子身上倾注了满腔热情，洒下了辛勤的汗水，用辛勤耕耘翻开了学生智慧的大门，引导他们不如人生的征程。也让我能在从教的道路上走得无怨无悔。教师职业道德心得体会范文3本学期我们学习了新修订的《中小学教师职业道德标准》，并进展了详细的解读，让我受益很多。新标准一共分为6条：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建立的重要性。以下是我的学习体会。首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最根本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，要加强学习。对教师而言，只有不断进步自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样进步自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比方学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德标准》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。第三，要以身作那么。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模拟。为此，教师一定要时时处处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作那么，诲人不倦，才能让学生