最新青年教师培训热门心得体会范文三篇

第PAGE7页共NUMPAGES7页最新青年教师培训热门心得体会范文三篇青年教师培训心得体会1作为一名青年教师，我最迫切的愿望就是争取在最短的时间内成为一名优秀合格的教师。但什么样的教师可以堪称为是优秀教师？优秀教师的身上又具备哪些综合素质呢？这次的青年教师培训为我们指明了方向。优秀教师的综合素质包括师德素质、专业素质和教学技能素质。首先，我想先谈一下师德素质。万事徳为先，师德对于为人师表的我们而言更是尤为重要。我们被称为人类灵魂的工程师，我们要塑造学生的灵魂，首先必须塑造好自己的灵魂。师德素质具备政治素质和职业素质两个方面。所谓政治素质，就是要注意自己的一言一行，要知道自己的言行举止对孩子会产生间接或直接的影响；必需要谨言慎行，培养学生形成正确的人生观和价值观，热爱自己的家庭、学校以及社会，力争使学生的身心都能得到安康开展。所谓职业素质，就是在教师这个行业所应有的特质。要爱事业、爱学生、爱面子、爱沟通、爱学习。俗话说：干一行爱一行，对于教师这个行业更是如此。只有爱上教师这个职业，才能有不断的动力，促使自己不断进步；爱事业的同时必需要爱学生，这样你才能跟学生在心灵深处有亲密的交流，更好的解决学生在学习中、生活中遇到的种种问题，学生也才能更喜欢你，学习成绩及其他相关方面才能有更快的进步；光爱事业爱学生是远远不够的，我们还必须爱面子爱学习，有些教师总是在原地踏步，不思进取，不进步其实就等于是退步，我们必需要有不甘人后的决心，树立终身学习的理念，不断钻研，力争使自己尽快踏入优秀教师的行列；爱沟通那是必须的，无论是跟学生跟家长还是跟领导，你都必需要有较好的沟通才能，只有你爱沟通，愿意耐心听取班中同学及其家长、领导的意见，你才能更好地管理班级，更好地胜任班主任的工作。其次，我要谈一下专业素质。专业素质包括两方面，本专业知识和教育教学知识。一位优秀教师必需要有渊博的知识，宽广的视野，扎实的专业知识，而这只是前提，光有这些是远远不够的，试想一下，一个满腹经纶的人假设不会形象的表达，那将是一件多么悲哀的事情。所以说，除了专业知识之外，我们还必需要有教育教学素养，擅长大方激昂地表达，使学生也能跟你分享所学，使自己也能得到用武之地。最后，要谈的是教学技能。教学技能最重要的就是语言、激情和质量意识。语言就是要声音洪亮、抑扬顿挫、言简意赅。激情就是指上课不要把生活中不好的状态带入课堂，只要走上讲台，就应该忘掉一切烦恼，心中只能有课堂。质量意识，这方面我做的是比较浅的，而这方面一般也是学校主抓的。一堂课完毕，你要清楚地知道这堂课上的效果如何，学生到底掌握了多少，你所强调的重难点学生又是否有理解，这都是需要我们下功夫仔细揣摩的。要成为一名优秀教师并不是一件容易的事，但假设你不努力向它靠近，它永远都不会奔向你来。所以，努力吧，探究吧，扬帆202_，争取更辉煌的明天！青年教师培训心得体会2在教学中我深深要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我努力备好每一节课。理解幼儿原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。在群众教学活动的过程中，教师主要依靠提出问题来引导幼儿探究。因此，教师提问的设计也非常重要。总的来说，教师设计的问题应以开放性问题为主，防止限制幼儿的思维。所谓开放性问题，问题的答案应具有开放性，孩子的答案可以是多种多样的，而不是固定、唯一的。就应能指向幼儿的操作、探究和考虑，引发幼儿自由表达自我的想法、发现和经历。这学期，我参加了小班组参加的体育同题开课，体育课是我们年轻教师最惧怕上的课，因为很难把握开放的这个度，怎样才能让孩子在游戏中掌握技能。感谢师傅和其他教师给我的意见，让我学到了很多，并进展了自我反思，这对我以后的体育教学都很有帮助。班级管理是我们青年教师在成长过程中需要不断努力学习的。小班的幼儿，生活常规培养尤为重要，小班孩子年龄小，自理潜力差，如上厕所不会脱裤子、提裤子，教师要不厌其烦地帮助他们一个个脱、一个个提。吃饭时有的幼儿不会用匙子，教师要一口一口地喂。遇到哭叫的幼儿，要想方法哄。在教学活动中，有的幼儿不认真听讲，这时我就会鼓励和称赞他，如：“庄雨嫣小朋友真棒，坐的那么好”，做好其他小朋友的典范。还有一些小小的细节，可以透过简单的儿歌帮助幼儿标准他们的常规意识。再来说说环境吧，环境创设增加了教师和孩子生活中的互动关系是理解的唯一途径，我们透过环境来观察孩子们，而孩子们也在环境中获取知识，教师结合合理的环境改变，将孩子的兴趣从好奇引向探究活动。并抓住孩子的生活来创设环境，给孩子们一个平安的港湾，使他们从自我的生活经历提出问题并获取信息，发挥教育价值，培养孩子们自主、自信、用心、努力和创造的精神。我们教师要简单生动的墙面布置和环境布置都会吸引幼儿的注意力，增强幼儿参与主题创作的欲望。对于我们青年教师而言，就是要多看多想多做，用心与师傅配合，共同将班级创设成孩子喜欢的乐于表现自我的“大家庭”。最之后说说家长工作方面，对于我们而言有的时候会害怕应对一些要求比较过分或者比较难以应付的家长。这时候往往师傅会挡在前面，我们需要的是学习师傅和家长交流的方式，并且认识到每个家长都是非常疼爱自我的孩子的，遇到了什么事，我们要站在家长的立场上想事情，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，让家长放心把孩子交给我们。共同促进每个孩子身心和谐、富有个性的成长。有一句话说得好，选取一行，爱一行，我也是这样，我不明白选取幼儿教师这个职业对还是不对，但是当我应对那一帮小鬼时，我觉得我就应做一个最好的教师，至少我要对得起这帮孩子！不明白我的将来会是怎样的，但是至少我此刻一向在努力，尽我的心去做我作为一名幼儿教师就应做的，应尽到的一切义务与职责。青年教师培训心得体会3今天我就教师的成长问题谈谈我个人的一点认识和体会，与其说是报告，不如说是与大家共勉，因为我自己的专业还处在开展的初级阶段，是没有资格谈经历的。我想结合我个人的认识和体会谈以下几个问题。一、立志“立志是事业的大门”。我们选择了师范，就意味着把教师作为职业，这是毋庸置疑的，但做什么样的教师，是做一般的教师，做好教师，还是做名师，我们必需要考虑？有了志向，努力才有目的，奋斗才有方向。我xx年大学毕业，说实在的，当时觉得读师范做教师是再自然不过的事情了，当时根本没有什么目的，到了任教的第一所学校海南振发学校后，我开始确立自己第一个目的，那就是是做个好教师，做个在学校有一定知名度的教师。树立这个目的不是我有什么理想，而是振发学校是私立学校，私立学校一切都是靠实力说话，你不能做好教师就没有在私立学校工作的可能，所以一开始的目的更多的是出于功利的目的，但随着时间的推移，自己对这份工作有了感情，做好教师就不再是单纯的功利性目的了，而是出于对学生负责的责任感和工作负责的事业心。二、学习本学习主要是学习教育理论著作、名师教育专著和名师课堂实录。我们的教学理论需要理论支撑，而教育理论著作的阅读可以使自己的理论素养得以进步，可以更好地理解课程，可以更好地树立好的教育理念，所以无论在什么时候，都要重视理论著作的学习。教育理论著作我读的并不是太多，原来读师专时学的理论根本上还给教师了，如今主要是读函授那几年学习了教育学和心理学以及学科教学理论，如今根本上一个学期能读一本理论方面的著作。名师教育专著是我读的比较多的一类书，这些专著既有理论高度，又有理论智慧，更有操作策略，读这些著作，是多个层面的学习，有理论，有理论，有操作。三、理论作为一名教师，职业生涯是与教育教学理论分不开的，只有在理论中才是教师焕发荣耀的地方。任何教育行为都是理论，任何教育行为都是展示