统编五年级语文上册 9猎人海力布课件

新课导入

据说，在我国一些地区的山村，有一块奇特的石头是由猎人海力布变的。海力布是一位猎人，怎么会变成石头呢？我们一起到今天的课文《猎人海力布》中去解开谜题吧！新课导入据说，在我国一些地区的山村，有一块奇特的石头19猎人海力布9猎人海力布教学目标1.掌握课文中的生字词。2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件事；了解故事发生的起因、经过和结果。3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的话将这个故事复述出来。带着目标学课文哟教学目标1.掌握课文中的生字词。2.读懂课文，弄清课文写3会认字誓牺shìxī酬chóu谎huǎng会认字誓牺shìxī酬chóu谎huǎng4会写字酬chóu音序：C结构：左右偏旁：酉笔画数：13组词：报酬酬谢应酬笔顺：会写字酬chóu音序：C结构：左右偏旁：酉笔画数：13组5珍zhēn音序：Z结构：左右偏旁：王笔画数：9组词：珍贵珍惜如数家珍笔顺：珍zhēn音序：Z结构：左右偏旁：王笔画数：9组词：珍贵6叮dīng音序：D结构：左右偏旁：口笔画数：5组词：叮嘱叮咛笔顺：叮dīng音序：D结构：左右偏旁：口笔画数：5组词：叮嘱7嘱zhǔ音序：Z结构：左右偏旁：口笔画数：15组词：叮嘱嘱咐嘱托笔顺：嘱zhǔ音序：Z结构：左右偏旁：口笔画数：15组词：叮嘱8塌tā音序：T结构：左右偏旁：土笔画数：13组词：倒塌塌陷死心塌地笔顺：塌tā音序：T结构：左右偏旁：土笔画数：13组词：倒塌塌9焦jiāo音序：J结构：上下偏旁：灬笔画数：12组词：焦急焦点烧焦笔顺：焦jiāo音序：J结构：上下偏旁：灬笔画数：12组词：焦急10誓shì音序：S结构：上下偏旁：言笔画数：14组词：发誓宣誓信誓旦旦笔顺：誓shì音序：S结构：上下偏旁：言笔画数：14组词：发誓11谎huǎng音序：H结构：左右偏旁：讠笔画数：11组词：谎言说谎谎话连篇笔顺：谎huǎng音序：H结构：左右偏旁：讠笔画数：11组词：谎言12延yán音序：Y结构：半包围偏旁：廴笔画数：6组词：延迟拖延延年益寿笔顺：延yán音序：Y结构：半包围偏旁：廴笔画数：6组词：延迟13悔huǐ音序：H结构：左右偏旁：忄笔画数：10组词：后悔悔恨无怨无悔笔顺：悔huǐ音序：H结构：左右偏旁：忄笔画数：10组词：后悔14扶fú音序：F结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：帮扶搀扶救死扶伤笔顺：扶fú音序：F结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：帮扶搀扶15字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（）（）嘱瞩属叮嘱瞩目（）（）荒谎言惊慌谎慌二、写出下列词语的反义词。方便——镇定——（）（）麻烦惊慌字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（16课文解读

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才尊敬他。课文解读从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。从海力布救小白蛇这件事中，我体会到了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他

自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什么不要其他的珍宝，只要能听懂动物说话的宝石。自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打20

海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。通过小白蛇的话，再一次说明了不能把从动物那里听到的话告诉别人，这样写的目的是强调说出动物说的话的严重后果，为后文作了铺垫。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬从文中找出相关的语言描写，读一读，说一说你的体会。海力布听到洪水要来的消息后是怎么做的呢？带着问题读第7～9自然段，试着找一找答案吧。从文中找出相关的语言描写，读一读，说一说你的体会。海力布听到

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”

这一句是海力布在劝说乡亲们赶快搬到别处去。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地

这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面临着灾难的威胁。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”

“镇定”一词充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来救乡亲们的品质表现了出来。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

人们的“后悔”和“悲痛”，从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么呢？展开想象，说一说吧。说一说一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我好后悔呀！”示例：乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什课文解读请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。海力布救了龙王的女儿。经过：海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。起因：海力布得到了龙王的宝石。结果：课文解读请分别用一句简单的话把故事的三要素概括主题概括本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。主题概括本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不

铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读者的兴趣。如：本文描写小白蛇的反复叮嘱，就是为下文作铺垫，以突出海力布不惜牺牲自己的性命也要救乡亲们的高尚品质。写法点拨铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了表现主结构梳理猎人海力布点明故事发生的地点、人物救乡亲，变石头世代纪念海力布救龙女得宝石获信息劝乡亲说秘密变石头热心助人舍己为人结构梳理猎点明故事发生的地点、人物救乡亲，变石头世代纪念海力拓展提升只有整个人类的幸福才是你的幸福。

——狄慈根把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯关于舍己为人的名言拓展提升只有整个人类的幸福才是你的幸福。随堂练习一、缩写下面的句子。

1.海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。海力布变成了石头。

2.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。海力布听到了消息。随堂练习一、缩写下面的句子。1.海力布刚说完，33二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布化作的石头时，他们想在石头边写段文字纪念海力布，如果是你，你想写什么？善良猎手海力布，舍己为人救乡亲。化作僵石永不朽，流芳百世万人传。二、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布善良猎手海力布，舍34课后作业一、以小组为单位排演课本剧。二、续写《猎人海力布》后记，想象小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。课后作业一、以小组为单位排演课本剧。二、续写《猎人海力布》后35新课导入

据说，在我国一些地区的山村，有一块奇特的石头是由猎人海力布变的。海力布是一位猎人，怎么会变成石头呢？我们一起到今天的课文《猎人海力布》中去解开谜题吧！新课导入据说，在我国一些地区的山村，有一块奇特的石头369猎人海力布9猎人海力布教学目标1.掌握课文中的生字词。2.读懂课文，弄清课文写了海力布的哪几件事；了解故事发生的起因、经过和结果。3.感受海力布身上可贵的品质，能用自己的话将这个故事复述出来。带着目标学课文哟教学目标1.掌握课文中的生字词。2.读懂课文，弄清课文写38会认字誓牺shìxī酬chóu谎huǎng会认字誓牺shìxī酬chóu谎huǎng39会写字酬chóu音序：C结构：左右偏旁：酉笔画数：13组词：报酬酬谢应酬笔顺：会写字酬chóu音序：C结构：左右偏旁：酉笔画数：13组40珍zhēn音序：Z结构：左右偏旁：王笔画数：9组词：珍贵珍惜如数家珍笔顺：珍zhēn音序：Z结构：左右偏旁：王笔画数：9组词：珍贵41叮dīng音序：D结构：左右偏旁：口笔画数：5组词：叮嘱叮咛笔顺：叮dīng音序：D结构：左右偏旁：口笔画数：5组词：叮嘱42嘱zhǔ音序：Z结构：左右偏旁：口笔画数：15组词：叮嘱嘱咐嘱托笔顺：嘱zhǔ音序：Z结构：左右偏旁：口笔画数：15组词：叮嘱43塌tā音序：T结构：左右偏旁：土笔画数：13组词：倒塌塌陷死心塌地笔顺：塌tā音序：T结构：左右偏旁：土笔画数：13组词：倒塌塌44焦jiāo音序：J结构：上下偏旁：灬笔画数：12组词：焦急焦点烧焦笔顺：焦jiāo音序：J结构：上下偏旁：灬笔画数：12组词：焦急45誓shì音序：S结构：上下偏旁：言笔画数：14组词：发誓宣誓信誓旦旦笔顺：誓shì音序：S结构：上下偏旁：言笔画数：14组词：发誓46谎huǎng音序：H结构：左右偏旁：讠笔画数：11组词：谎言说谎谎话连篇笔顺：谎huǎng音序：H结构：左右偏旁：讠笔画数：11组词：谎言47延yán音序：Y结构：半包围偏旁：廴笔画数：6组词：延迟拖延延年益寿笔顺：延yán音序：Y结构：半包围偏旁：廴笔画数：6组词：延迟48悔huǐ音序：H结构：左右偏旁：忄笔画数：10组词：后悔悔恨无怨无悔笔顺：悔huǐ音序：H结构：左右偏旁：忄笔画数：10组词：后悔49扶fú音序：F结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：帮扶搀扶救死扶伤笔顺：扶fú音序：F结构：左右偏旁：扌笔画数：7组词：帮扶搀扶50字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（）（）嘱瞩属叮嘱瞩目（）（）荒谎言惊慌谎慌二、写出下列词语的反义词。方便——镇定——（）（）麻烦惊慌字词练习一、给下面生字加偏旁组成新字，再组词。（51课文解读

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才尊敬他。课文解读从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，

有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。从海力布救小白蛇这件事中，我体会到了海力布是一个见义勇为的人，他同情弱者，富有爱心。有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他

自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什么不要其他的珍宝，只要能听懂动物说话的宝石。自读课文第4自然段和第5自然段，说说海力布为什海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打到更多的猎物分给乡亲们。这种不为自己只为乡亲们的品质很可贵。海力布要龙王嘴里的宝石，是为了能听懂动物的话打55

海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。通过小白蛇的话，再一次说明了不能把从动物那里听到的话告诉别人，这样写的目的是强调说出动物说的话的严重后果，为后文作了铺垫。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬从文中找出相关的语言描写，读一读，说一说你的体会。海力布听到洪水要来的消息后是怎么做的呢？带着问题读第7～9自然段，试着找一找答案吧。从文中找出相关的语言描写，读一读，说一说你的体会。海力布听到

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”

这一句是海力布在劝说乡亲们赶快搬到别处去。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地

这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面临着灾难的威胁。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”这一句是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”

“镇定”一词充分将海力布在危急关头决心牺牲自己来救乡亲们的品质表现了出来。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

人们的“后悔”和“悲痛”，从侧面表现了海力布牺牲之大以及海力布牺牲的价值，进一步表现出海力布舍己为人的精神品质。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什么呢？展开想象，说一说吧。说一说一位老人说：“海力布，我真是老糊涂哇，明知道你是个诚实、一心想着我们的好孩子，我当时为什么要逼你说出原因啊，我好后悔呀！”示例：乡亲们看见海力布化作僵硬的石头以后会说些什课文解读请分别用一句简单的话把故事的三要素概括出来。海力布救了龙王的女儿。经过：海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。起因：海力布得到了龙王的宝石。结果：课文解读请分别用一句简单的话把故事的三要素概括主题概括本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头的故事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。主题概括本文讲述了猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不

铺垫是指事物发展的前期准备工作，即为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，从而增强作品的感染力和说服力，制造悬念，引发读者的兴趣。如：本文描写小白蛇