苏教版语文四年级下册第一单元复习教学课件

第一单元第一单元本学期我要养成哪两个语文学习习惯？

坚持写日记爱护图书

本学期我要养成哪两个语文学习习惯？坚持写日记本单元你认真哪些生字难写？渠栽版乖泛仰皱估掠翼晕痕旗本单元你认真哪些生字难写？渠栽版乖泛仰皱估哪些字比较难读呢？

绽：绽开皮开肉绽莺：夜莺莺歌燕舞漾：荡漾水波荡漾郭：城郭水村山郭哪些字比较难读呢？绽：绽开皮开肉绽选择正确的读音和煦（jùxù）顷(qĭngqīng)刻间绽(dìngzhàn)开似(sìshì)的吹拂(fófú)掠(nüèlüè)过曾(céngchéng)经圆晕(yūnyùn)xùqĭngzhànfúshìlüècéngyùn选择正确的读音和煦（jùxù）顷(qĭngqīng)刻间这首古诗你会背诵吗？

《浣溪沙》作者：晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

这首古诗你会背诵吗？《浣溪沙》作者：晏殊一曲新词酒一《走，我们去植树》请把课文背诵一下《走，我们去植树》请把课文背诵一下一棵树就是一座绿色工厂，

。片片枝叶都是快乐的音符给我们送来

，让每个人都、。清新的空气健康幸福一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符给我们送来今天，明天。栽下绿色的希望叫，让。长成参天的大树风沙乖乖低头百鸟翩翩起舞今天植树的好处有净化空气绿化祖国阻挡风沙植树的好处有净化空气绿化祖国阻挡风沙《走，我们去植树》是一篇现代诗歌。“绿色工厂”指的是：树木的光合作用。“版图”指的是：国家的领土、疆域。“绿色的希望”指的是：小树苗。“绿色宝库”指的是：森林。“四化”指的是：工业现代化、农业现代化、科学技术现代化、国防现代化。课文中给我们介绍了树木的作用：净化空气、绿化祖国、阻挡风沙。树木的作用还有：阻挡噪音、调节气温。关于植树的俗语：山上树木光，山下走泥浆。《走，我们去植树》是一篇现代诗歌。“绿色工厂”指的是：树木的仿写句子：森林是人类的朋友。（用……是……写打比方的句子）远远望去，绿色的草地就是平坦的地毯。大树叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（写拟人句）春风让蝴蝶翩翩起舞，叫小草伸伸懒腰。仿写句子：《第一朵杏花》《第一朵杏花》时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了《第一朵杏花》这篇课文中我们认识了一丝不苟的竺可桢爷爷，他是我国著名的气象学家。课文为什么以“第一朵杏花”为题？因为课文就是围绕第一朵杏花开放的准确时间来写的，这个题目表现了竺可桢爷爷一丝不苟的态度。《第一朵杏花》这篇课文中我们认识了一丝不苟的竺可桢爷爷，他是说说画横线的词语的作用。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”从“弯下腰来”“习惯地问”我们可以看出竺可桢爷爷是一个和蔼可亲、平易近人、主动探索的人。

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。从画横线的词语中我们可以看出竺可桢爷爷在知道了第一朵杏花开放的准确时间后激动、兴奋地心情。说说画横线的词语的作用。照样子写词语：兴冲冲绿油油乐呵呵喜滋滋笑哈哈顷刻间一刹那一瞬间刹那间转眼间翩翩起舞洋洋得意乖乖低头欣欣向荣孜孜以求照样子写词语：填上合适的提示语窗外传来一个小孩子急切的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺可桢爷爷奇怪地问：“什么事情啊？”

小男孩高兴地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

竺可桢爷爷激动地问：“什么时候？”

小男孩自豪地说：“刚才。”

竺可桢爷爷半信半疑地问：“是第一朵吗？”

小男孩肯定地说：“是。”填上合适的提示语春风吹

了柳梢，吹

了小草，吹

了河水，吹

了杏树的花苞。搞科学研究不能使用“”“”这类字眼，也不能用

和

代替观察。我认识一个

的竺可桢。绿青皱鼓大概也许估计推断一丝不苟严谨认真春风吹了柳梢，吹了小草，吹《燕子》《燕子》《燕子》选自《海燕》，是我国著名作家郑振铎先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子赶春、闹春、休息的情景，突出了燕子的活泼机灵。字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。描写春天的诗句有：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。描写燕子的诗句有：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《燕子》选自《海燕》，是我国著名作家郑振铎先生写的一篇优美散一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。这段话抓住了燕子的羽毛、翅膀、尾巴来写，是按照从整体到部分的顺序写出了燕子的外形和活泼机灵的特点。仿写：一身雪白发亮的皮毛，一对长长的耳朵，加上红宝石般的大眼睛，这就是活泼可爱的小兔子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。这段话中描写的春天的景物有：微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子。表示颜色的词语有：鹅黄色、青、绿。表示动作的词语有：吹拂、洒落、展开、聚拢、赶来。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这段话写出了飞行中的燕子，通过斜着身子、掠过、沾了等词语可以看出燕子飞行的快、轻的特点。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

这段话写的是休息时候的燕子。这段话中把细线比作五线谱，把燕子比作音符，谱出了一支优美动听的春天的歌曲。文中用“几痕”而不是“几根”是因为几痕写出了电线很细，表现了燕子飞行本领的高超。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间一身

，一对

，加上

，这就是

的小燕子。乌黑光亮的羽毛剪刀似的尾巴俊俏轻快的翅膀整体活泼机灵部分这是从

到

。整体部分一身在蓝天的映衬下，电线杆之间

，多么像

哇。停着的燕子成了

，谱出

。连着的几痕细线五线谱音符一支春天的歌把

比喻成

。细线五线谱燕子音符在蓝天的映衬下，电线杆之间《古诗两首》《古诗两首》江南春

唐代杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作者抓住莺啼、绿映红、水村、山郭、酒旗、四百八十寺、楼台等江南特有的景物，描绘了千里江南明媚可爱的春光，抒发了作者感叹南朝的兴亡、忧国忧民的感情。江南春

唐代杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，一片生机勃勃的景象。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十座寺庙，有多少佛寺楼台已经隐没在苍茫的烟雨之中啊！啼：啼叫。映：映衬。山郭：靠山的城墙。酒旗：酒店门口的招牌。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春日偶成宋代程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。春日偶成的意思是：春日郊游时，偶有所感写成的。这首诗描绘了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。云淡、风轻、花红、柳绿、加上接近中午的阳光，长流的河水，多么令人陶醉的春景啊！时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。当时的人们不知道我内心的快乐，还以为我像少年人一样在偷闲贪玩呢！近：接近。时人：当时的人们。不识：不知道。余：我。将谓：还以为。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。这首诗中，借古讽今的是《江南春》写景的句子是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。这首诗中，借古讽今的是《江南春》写景的句子是南朝四百八十寺，《春日偶成》能体现诗人春日郊游时愉悦心情的是时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。写景的是：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。《春日偶成》能体现诗人春日郊游时愉悦心情的是时人不识余心乐，《练习1》《练习1》把下列句子改成拟人句。春风吹，杏花开了。春风吹，杏花展开了笑脸。春风吹，青蛙从洞里爬出来了。春风吹，青蛙从沉睡中醒来了。蜜蜂在花丛里飞来飞去。蜜蜂在花丛里翩翩起舞。布谷鸟咕咕叫。布谷鸟在欢乐地唱歌。把下列句子改成拟人句。描写景色的成语：春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观王羲之是东晋著名的书法家，被人们称为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》。描写景色的成语：写好钢笔字：植、轻、祖：横在右边别落地，还要写得稳一点。产：上部紧，撇舒展。片：两横偏上写，两竖要对正。曾：点如眉目上部宽，上下对正有收放。掌：小字头，写紧凑，上放下收要对正。翼：上中下，要对正，撇点像凳腿。晕：秃宝盖，写得宽，横画要均匀。旗：方字旁，要左斜。右部横匀有收放。写好钢笔字：仿照例句，写一写。毛毛细雨从天上洒落下来。山里的桃子熟了。布谷鸟咕咕地叫。布谷鸟在唱歌。山里的桃子喊着要穿红衣服。毛毛细雨从天上争先恐后奔跑下来。仿照例句，写一写。毛毛细雨从天上洒落下来。山里的桃子熟了。布推荐或自我推荐六（3）班将进行班委会改选，小红想竞选劳动委员，你能帮她竞选吗？我想竞选的岗位是劳动委员。平时我热爱劳动，值日工作特别认真负责，有同学生病了，我会主动帮忙打扫。请大家支持我，投我一票。推荐或自我推荐六（3）班将进行班委会改选，小红想竞选劳动委员如果你想推荐别人，又该怎么说？我推荐小明竞选劳动委员。因为小明平时……，所以我推荐他。希望其他同学也投他一票。如果你想推荐别人，又该怎么说？我推荐小明竞选劳动委员。因为小春深似海风月无边世外桃源山外有山飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观春深似海风月无边来到华山，我发现这里

，

，充满了

，让人感觉就像是

。看着高耸入云的山顶，真是啊。诗情画意飞瀑流泉古木参天蔚为壮观世外桃源来到华山，我发现这里，诗情画意飞瀑流泉词语：沟渠工厂栽树版图乖乖低头植树回荡音符绿色一株广泛仰起皱纹曾经精确估计掌握明媚程度郑重兴冲冲绽开大概规律顷刻间微风掠过稻田翼尖沾水圆晕电线杆痕迹俊俏活泼机灵荡漾烂漫偶尔映衬鲜艳酒旗烟雨楼台偷闲莺啼山郭词语：第一单元第一单元本学期我要养成哪两个语文学习习惯？

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本学期我要养成哪两个语文学习习惯？坚持写日记本单元你认真哪些生字难写？渠栽版乖泛仰皱估掠翼晕痕旗本单元你认真哪些生字难写？渠栽版乖泛仰皱估哪些字比较难读呢？

绽：绽开皮开肉绽莺：夜莺莺歌燕舞漾：荡漾水波荡漾郭：城郭水村山郭哪些字比较难读呢？绽：绽开皮开肉绽选择正确的读音和煦（jùxù）顷(qĭngqīng)刻间绽(dìngzhàn)开似(sìshì)的吹拂(fófú)掠(nüèlüè)过曾(céngchéng)经圆晕(yūnyùn)xùqĭngzhànfúshìlüècéngyùn选择正确的读音和煦（jùxù）顷(qĭngqīng)刻间这首古诗你会背诵吗？

《浣溪沙》作者：晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

这首古诗你会背诵吗？《浣溪沙》作者：晏殊一曲新词酒一《走，我们去植树》请把课文背诵一下《走，我们去植树》请把课文背诵一下一棵树就是一座绿色工厂，

。片片枝叶都是快乐的音符给我们送来

，让每个人都、。清新的空气健康幸福一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符给我们送来今天，明天。栽下绿色的希望叫，让。长成参天的大树风沙乖乖低头百鸟翩翩起舞今天植树的好处有净化空气绿化祖国阻挡风沙植树的好处有净化空气绿化祖国阻挡风沙《走，我们去植树》是一篇现代诗歌。“绿色工厂”指的是：树木的光合作用。“版图”指的是：国家的领土、疆域。“绿色的希望”指的是：小树苗。“绿色宝库”指的是：森林。“四化”指的是：工业现代化、农业现代化、科学技术现代化、国防现代化。课文中给我们介绍了树木的作用：净化空气、绿化祖国、阻挡风沙。树木的作用还有：阻挡噪音、调节气温。关于植树的俗语：山上树木光，山下走泥浆。《走，我们去植树》是一篇现代诗歌。“绿色工厂”指的是：树木的仿写句子：森林是人类的朋友。（用……是……写打比方的句子）远远望去，绿色的草地就是平坦的地毯。大树叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。（写拟人句）春风让蝴蝶翩翩起舞，叫小草伸伸懒腰。仿写句子：《第一朵杏花》《第一朵杏花》时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了《第一朵杏花》这篇课文中我们认识了一丝不苟的竺可桢爷爷，他是我国著名的气象学家。课文为什么以“第一朵杏花”为题？因为课文就是围绕第一朵杏花开放的准确时间来写的，这个题目表现了竺可桢爷爷一丝不苟的态度。《第一朵杏花》这篇课文中我们认识了一丝不苟的竺可桢爷爷，他是说说画横线的词语的作用。“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”从“弯下腰来”“习惯地问”我们可以看出竺可桢爷爷是一个和蔼可亲、平易近人、主动探索的人。

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。从画横线的词语中我们可以看出竺可桢爷爷在知道了第一朵杏花开放的准确时间后激动、兴奋地心情。说说画横线的词语的作用。照样子写词语：兴冲冲绿油油乐呵呵喜滋滋笑哈哈顷刻间一刹那一瞬间刹那间转眼间翩翩起舞洋洋得意乖乖低头欣欣向荣孜孜以求照样子写词语：填上合适的提示语窗外传来一个小孩子急切的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺可桢爷爷奇怪地问：“什么事情啊？”

小男孩高兴地说：“竺爷爷，杏花开啦！”

竺可桢爷爷激动地问：“什么时候？”

小男孩自豪地说：“刚才。”

竺可桢爷爷半信半疑地问：“是第一朵吗？”

小男孩肯定地说：“是。”填上合适的提示语春风吹

了柳梢，吹

了小草，吹

了河水，吹

了杏树的花苞。搞科学研究不能使用“”“”这类字眼，也不能用

和

代替观察。我认识一个

的竺可桢。绿青皱鼓大概也许估计推断一丝不苟严谨认真春风吹了柳梢，吹了小草，吹《燕子》《燕子》《燕子》选自《海燕》，是我国著名作家郑振铎先生写的一篇优美散文。课文以清新明快的笔调描写出燕子赶春、闹春、休息的情景，突出了燕子的活泼机灵。字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情。描写春天的诗句有：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。描写燕子的诗句有：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《燕子》选自《海燕》，是我国著名作家郑振铎先生写的一篇优美散一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。这段话抓住了燕子的羽毛、翅膀、尾巴来写，是按照从整体到部分的顺序写出了燕子的外形和活泼机灵的特点。仿写：一身雪白发亮的皮毛，一对长长的耳朵，加上红宝石般的大眼睛，这就是活泼可爱的小兔子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。这段话中描写的春天的景物有：微风、细雨、柔柳、草、芽、花、燕子。表示颜色的词语有：鹅黄色、青、绿。表示动作的词语有：吹拂、洒落、展开、聚拢、赶来。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这段话写出了飞行中的燕子，通过斜着身子、掠过、沾了等词语可以看出燕子飞行的快、轻的特点。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

这段话写的是休息时候的燕子。这段话中把细线比作五线谱，把燕子比作音符，谱出了一支优美动听的春天的歌曲。文中用“几痕”而不是“几根”是因为几痕写出了电线很细，表现了燕子飞行本领的高超。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间一身

，一对

，加上

，这就是

的小燕子。乌黑光亮的羽毛剪刀似的尾巴俊俏轻快的翅膀整体活泼机灵部分这是从

到

。整体部分一身在蓝天的映衬下，电线杆之间

，多么像

哇。停着的燕子成了

，谱出

。连着的几痕细线五线谱音符一支春天的歌把

比喻成

。细线五线谱燕子音符在蓝天的映衬下，电线杆之间《古诗两首》《古诗两首》江南春

唐代杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。作者抓住莺啼、绿映红、水村、山郭、酒旗、四百八十寺、楼台等江南特有的景物，描绘了千里江南明媚可爱的春光，抒发了作者感叹南朝的兴亡、忧国忧民的感情。江南春

唐代杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿树红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，一片生机勃勃的景象。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十座寺庙，有多少佛寺楼台已经隐没在苍茫的烟雨之中啊！啼：啼叫。映：映衬。山郭：靠山的城墙。酒旗：酒店门口的招牌。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。春日偶成宋代程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。春日偶成的意思是：春日郊游时，偶有所感写成的。这首诗描绘了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。春日偶成云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。云淡、风轻、花红、柳绿、加上接近中午的阳光，长流的河水，多么令人陶醉的春景啊！时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。当时的人们不知道我内心的快乐，还以为我像少年人一样在偷闲贪玩呢！近：接近。时人：当时的人们。不识：不知道。余：我。将谓：还以为。云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。这首诗中，借古讽今的是《江南春》写景的句子是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。这首诗中，借古讽今的是《江南春》写景的句子是南朝四百八十寺，《春日偶成》能体现诗人春日郊游时愉悦心情的是时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。写景的是