北师大版数学一下《总复习》课件

总复习数与代数图形与几何新版北师大版小学数学一年级下册总复习数与代数新版北师大版小学数学一年级下册1数的认识1、你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？数的认识1、你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？2数的认识2、你能用几种不同的方法表示32这个数？数的认识2、你能用几种不同的方法表示32这个数？3数的认识3、怎样比较两个数的大小？举例说一说。数的认识3、怎样比较两个数的大小？举例说一说。4数与代数1、填一填。2628303259585455数与代数1、填一填。26283032595854555数与代数2、看一看，填一填。3724数与代数2、看一看，填一填。37246数与代数2、看一看，填一填。51数与代数2、看一看，填一填。517数与代数3、连一连。数与代数3、连一连。8数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什9数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什10数的运算2、“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。数的运算2、“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个11数的运算3、用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么算的。数的运算3、用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么算的。12数的运算4、提出一个数学问题，并解答。61－1843数的运算4、提出一个数学问题，并解答。61－184313数与代数数与代数14数与代数5、用竖式计算。数与代数5、用竖式计算。15数与代数5、用竖式计算。数与代数5、用竖式计算。16数与代数=<<>数与代数=<<>17数与代数27－15=12(只)答：大鸭有12只。数与代数27－15=12(只)答：大鸭有12只。18数与代数8、算一算，说一说。315140424141数与代数8、算一算，说一说。31514042414119数与代数8、算一算，说一说。28+29=38+39=577728+38=29+39=666828+39=29+38=6767数与代数8、算一算，说一说。28+29=577728+38=20数与代数9、少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50名乘客。9069643+47=3+3=90+6=10050+50=4100-96=24数与代数9、少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每21数与代数10、数与代数10、22数与代数11、运木头。数与代数11、运木头。23数与代数12、数与代数12、24数与代数12、31数与代数12、3125数与代数12、数与代数12、26数与代数13、套圈游戏。数与代数13、套圈游戏。27数与代数13、套圈游戏。数与代数13、套圈游戏。28数与代数14、4231数与代数14、423129数与代数14、42311007624数与代数14、4231100762430数与代数14、423112数与代数14、42311231数与代数14、42317数与代数14、4231732数与代数14、4231数与代数14、423133图形与几何1、这学期我们学过哪些图形？图形与几何1、这学期我们学过哪些图形？34图形与几何2、用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样的？图形与几何2、用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样的？35图形与几何3、下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？图形与几何3、下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一36图形与几何4、他们分别看到了什么？连一连。图形与几何4、他们分别看到了什么？连一连。37图形与几何132261、找一找。图形与几何132261、找一找。38图形与几何42241、找一找。图形与几何42241、找一找。39图形与几何2、下面每幅图分别是谁看到的？连一连。图形与几何2、下面每幅图分别是谁看到的？连一连。40图形与几何图形与几何41图形与几何图形与几何42总复习数与代数图形与几何新版北师大版小学数学一年级下册总复习数与代数新版北师大版小学数学一年级下册43数的认识1、你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？数的认识1、你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？44数的认识2、你能用几种不同的方法表示32这个数？数的认识2、你能用几种不同的方法表示32这个数？45数的认识3、怎样比较两个数的大小？举例说一说。数的认识3、怎样比较两个数的大小？举例说一说。46数与代数1、填一填。2628303259585455数与代数1、填一填。262830325958545547数与代数2、看一看，填一填。3724数与代数2、看一看，填一填。372448数与代数2、看一看，填一填。51数与代数2、看一看，填一填。5149数与代数3、连一连。数与代数3、连一连。50数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什51数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。数的运算1、把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什52数的运算2、“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。数的运算2、“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个53数的运算3、用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么算的。数的运算3、用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么算的。54数的运算4、提出一个数学问题，并解答。61－1843数的运算4、提出一个数学问题，并解答。61－184355数与代数数与代数56数与代数5、用竖式计算。数与代数5、用竖式计算。57数与代数5、用竖式计算。数与代数5、用竖式计算。58数与代数=<<>数与代数=<<>59数与代数27－15=12(只)答：大鸭有12只。数与代数27－15=12(只)答：大鸭有12只。60数与代数8、算一算，说一说。315140424141数与代数8、算一算，说一说。31514042414161数与代数8、算一算，说一说。28+29=38+39=577728+38=29+39=666828+39=29+38=6767数与代数8、算一算，说一说。28+29=577728+38=62数与代数9、少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50名乘客。9069643+47=3+3=90+6=10050+50=4100-96=24数与代数9、少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每63数与代数10、数与代数10、64数与代数11、运木头。数与代数11、运木头。65数与代数12、数与代数12、66数与代数12、31数与代数12、3167数与代数12、数与代数12、68数与代数13、套圈游戏。数与代数13、套圈游戏。69数与代数13、套圈游戏。数与代数13、套圈游戏。70数与代数14、4231数与代数14、423171数与代数14、42311007624数与代数14、4231100762472数与代数14、423112数与代数14、42311273数与代数14、42317数与代数14、4231774数与代数14、4231数与代数14、423175图形与几何1、这学期我们学过哪些图形？图形与几何1、这学期我们学过哪些图形？76图形与几何2、用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样的？图形与几何2、用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样的？77图形与几何3、下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣的图案吗？图形与几何3、下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一78图形与几何4、他们分别看到了什么？连