(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳与总结资料

第第2页第第11页.Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。photosofhis是双重所有格。his是名词性物主代词，后还可以接名词所有格。afriendof__mine___我的一个朋友aclassmateofmy___brother's___我弟弟的一个同学Abookofyoursawalletofhismother'sacarofmyfather's弟弟的同学：brother'sclassmate.Ialsowanttogothereoneday我也希望有一天到那儿。also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面，实义动词的前面。巧辩异同also与tooalso放在，too用于。语法讲解现在进行时1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作。常用的时间状语：__look,atthemoment,__now__,listen等。谓语动词构成：be（am/is/are）+v.-ing形式。1）肯定式1）肯定式2）否定式amrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.running._Iamnotrunning.Yourunning.He/Sherunning.(3)—般疑问句及回答：一Areyourunning?一Yes,I/一No,I一Ishe/sherunning?一Yes,he/she/一No.he/sheTopic3重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同。重点句型Whatdayisittoday?It's.Whydoyoulikeit?It'seasyandinteresting.Whatclassaretheyhaving?Theyamusicclass.重点详解1询问星期几用Whatday…？回答：It'sWednesday/Sunday...。（复习周一到周日）与特殊疑问句词what有关的短语：what什么班what什么颜色what几点what几号（日期）Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?+可数名词的复数形式；+不可数名词。一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词—,在具体点钟前用—le．a．rnin．g．．ab．o．u．．tthepast了解过去learnabout了解拓展learn向……学习learn自学Whatdoyouthinkof...?=.?你认为怎么样？—Why?—Becauseit'sinteresting.用why提问必须用回答。Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么科目？likebest最喜欢，可用—“特别喜爱的”转换。(思考：转换对等吗？)befriendlytosb.对某人友好=Unit6Topic1重点语法Therebe句型和方位介词短语。重点句型Theretwobedroomsandaasmallstudy.Therealamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.重点讲解It'sonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词。on表示在上面。second是序数词，前面要用定冠词,意为第二(的)。巧辩异同two与secondtwo是数词，second是数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。in在里面，是方位介词。intheboxintheclassroomIsthere...?表示某地存在吗？其肯定回答是：Yes,thereis.否定回答No,there.它的复数形式为Arethere...?其肯定回答是：Yes,there.否定回答No,therearen't.巧辩异同therebe与havetherebe“有”，指(某地)存在“有”。have“有”，指人或某物“拥有”。Thereisadoginthepicture.Thedogtwobigeyes.注:.therebe遵循就近原则。.be用is还是are,.取决于离该动词最近的那个名词。.如果该名词是单数或不可数名词就用is，如果是复数就用are.havealook看看。后面接名词时要用.如havealookatyourwatch.talkabout“谈论，议论”，后接名词或动名词。talkwith/to“与某人交谈”用来询问某地有某物，其结构为：What's+介词短语，回答时应用therebe句型。playwith“和……玩耍”，“玩”playsb.“与某人一起玩”put把……放好lookafter“保管，照顾”，相当于take巧辩异同inthetree与onthetreethetree指外来物体在树上。thetree树木本身长出来的花、树叶等。巧辩异同likedoing与liketodolike表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。与lovedoing相似。like表示偶尔的、一次性的喜欢。与lovetodo相似。

I'mverygladtogetaletterfromyou我很高兴收到你的来信。getaletterfromsb.收到某人的来信=fromsb.Topic2重点语法Therebe重点语法Therebe句型重点句型What'syourhomelike?Sorry,Ican'thearyou.Wh-questionsWhat'sthematter?I'llgetsomeonetocheckitrightnow.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.重点讲解housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。with“有，带有”。With还可以意为“和（某人/某物）在一起”apartmentforafamilyoftwo.适合两口之家的公寓。（1）表示"给”表示目的或功能。Hereisaletterforyou.（2）的含义为“属于某人/某事物”。SheisafriendofLily's.=SheisLily'sfriend.What'sthematter?怎么了？该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时，还可以表达为：What'sthemattersb./sth.某人或某物出了什么毛病。What'sthematter?=What's?Ihearyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。hearsth.“听见在做某事”，强调正在进行的动作。（do还是doing）hearsth.“听见做了某事”，强调全过程。（do还是doing）hearaboutsth.听到关于某事物的消息hearsb.接到某人的来信、电话等hearsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况alotof=of许多后接数名词，相当于many；后接不可数名词，相当于，用于肯定句中；但是注意：如果是否定句，刚常用many或much.befarfrom...离远（抽象距离）be...awayfrom...离远（具体距离）Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.Thereissomethingwrongsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。I'llgetsomeonetocheckitrightnow我马上派人去检查。getsb.sth.使某人做某事someone=somebody某人rightnow==rightaway马上，立刻语法讲解Therebe…（表示“有”）用法用“，”与后面的部分隔开。There1.“There+be+主语+地点状语”用“，”与后面的部分隔开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall，therearesomepictures.2.它的疑问形式是将“"提到“there"之前。thereanybooksonthedesk?3•它的否定形式是在“be”后加“not”.Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。至E中土一Excuseme,howcanIgetto...一Goalong...andturnleftatthefirststreet.Becareful!Don'tplayonthestreet.重点讲解goup“沿着……走”与它相近的词有go/getto到达，后接地点名词getto=reach=arrive/与get有关的短语：get收获get上车get下车get出去getout从……出来get起床acrossfrom在……对面It'sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。It'sgoodsth.做某事是助人为乐的行为。onthecornerof=thecornerof“在拐角处”表示在某一地方或建筑物外．面．的拐角处。thecornerof表示在某一建筑物内．的拐角处。有关come的短语come来到come来自于……come加油，赶快come进来come出来come下来come回来Unit7Topic1重点语法掌握be动词的一般过去式。Was/were重点句型一__Were__youborninHebei?Yes,I__was__./No,I__wasn't__.一Whenyourdaughterborn?一ShebornonOctober22nQ1996.What'stheshapeofyourpresent?=Whatdoesitlooklike?howold/Howtall/howhighHowlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.Usesthforsthusesthtodo重点讲解英语中日期可以有两种表达法：(1)月日，年。_July30th,2014__(2)日月，年。___30thJuly，2014__plan__todo__sth.计划做某事planforsth.计划某事Iplantohave/hold/celebratebirthdayparty.Iplanforavisitto+地方。基数词变序数词的规律：基变序，有规律，五、十二ve用f替再加ththefifththetwelfth一二三，特殊记，整几十改y为ie再加thfirstsecondthirdthirtieth八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以。Eighthninth表示确切“几百”时‘hundred后面不加“s”但表示不确定数目的“数以百计”时，hundred后面应加“s”用“hundredsof”表示。_three___hundred__students___三百名学生hundredsof___students几百名学生thousandtenthousandonehundredthousandmillion（百万）tenmillion100millionbillion789，456，123sevenhundredandeighty-ninemillionfourhundredandfifty-sixthousandonehundredandtwenty-three只有百位和十位间用and连接1,234,567,891:onebilliontwohundredandthirty-fourmillionfivehundredandsixty-seventhousandeighthundredandninety-one英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。“.”读做“point”。6.4米长sixpointfourmeterlongPoint（v.）to/at指15.2M高：fifteenpointtwometerhigh6Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么？usesth._todo_sth.用某物做某事.=usesth._for_doingsth.语法讲解be动词的一般过去时be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrother__atschoolyesterday.be动词的过去式为—/，其否定式为wasnot/（缩写）和werenot/（缩写）.一般疑问句以及简略回答：—youborninJuly,1999?—Yes,I./No,I.Topic2重点语法掌握情态动词can/can't，could/couldn't的用法。重点句型—Can/Couldyoudance?—Yes，Ican/could.No，Ican't/couldn't.—Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan'tsingEnglishsongs.重点讲解—DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.选择疑问句中，回答时只能选择一者作答，不能用“”或“”回答。I'd（would）liketotaketheseflowerstotheparty.takesb>/sth・sw・带某人/某物去某地Borrow/boring/bring巧辩异同take与bring___（从说话人处带到别处）带去，带走（由别处带到说话人处）带来一段时间+是表示过去的时间状语。例如：twoyearsagoatthe_age___of在……岁的时候begood_at―doingsth.=dowell__in_doingsth.擅长做某事，在方面做得好。Sheisgoodatdancing=shedoeswellindancingwithone'shelp=withthehelp…在……的帮助下WithA'shelp，IcanplayLOL=WiththehelpofA，IcanplayLOL.can和could的使用（1）can（could）“可以，同意，准许”表示请求，允许。could语气较can委婉。（2）can“会，能”，表示能力，could表示过去的能力。

重点语法重点句型重点讲解Topic3重点语法重点句型重点讲解行为动词的一般过去时及其回答。—Didyousingasongattheparty?—Yes,Idid/No,Ididn't.Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?Kangkangmadeasilentwishandthenheblewthecandlesoutinonebreath.DidKangkangenjoyhimself?康康玩得开心吗？Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“喜爱，欣赏，享受……的乐趣。”enjoyoneself=havea/_great_time玩得愉快enjoy__doing_sth.喜欢做某事巧辩异同like,love与enjoy喜欢(程度较弱)likedoing/todo热爱(程度较强)lovedoing/todo⑶喜爱，欣赏，享受的乐趣enjoydoingIt'syourturn.该你了。turn是名词，意思是“轮流”It'sone'sturnsth.轮到某人做某事。还可以做连系动词，意为“变成……”，后接形容词做表语。例如：树叶变绿了。The_leaves_____turn___green__。反身代词oneself变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词/