长征节选周坤-课件完整版

长征(节选)

王朝柱

江苏省淮安市淮阴区韩庄中学周坤激情导入上课之前先来测一测大家的IQ（智商），请听题，四个提示：草地、雪山、二万五千里、红军。答案两个字。（长征）

请说明理由。请同学讲述红军过草地时发生的感人故事。这样感人肺腑的故事还有很多，作家王朝柱也充满激情地讲述了一个感人故事，让我们一起去看一看。

走近作者王朝柱，总政话剧团编剧，电视剧《长征》、《延安颂》、《邓小平》编剧。河北吴桥人。1966年毕业于中央音乐学院作曲系。1972年调总政文工团工作，历任总政歌舞团、总政歌剧团作曲，总政话剧团编剧。1964年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。著有《女囚徒》、《蒋介石和他的密友政敌》(6部)、《爱的旋律》、《功臣与罪人——潘汉年的悲剧》、《东方劳伦斯》、《龙云和蒋介石》、《张学良将军》等。《李大钊》获全国优秀图书奖、中国传记文学东方杯奖，话剧剧本《决战淮海》获全国优秀剧本奖，电视剧剧本《巨人的握手》(已录制播出)获全国飞天奖二等奖。走近电视剧本影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构单位，通过镜头的组接创作出运动的、有连续性的不受时空限制的画面，从而在最大程度上圆满地满足人们的视觉感知的需要。阅读课文整体感知1、用自己喜欢的方式阅读课文。2、注意重点字词。3、画出你欣赏的词句。4、理清文章思路，明确文章情节结构。掌握字词泥泞(ning

)

咴咴(

huī)

哽咽(yè)

篝火(gōu)

疲惫(bèi

)

绚丽(xuàn

)

翩翩(piān)

牦牛(máo)

掌握字词【特写】：影视艺术的一种手法，拍摄人或物的某一部分，使之特别放大（多为人的面部表情）。

【沉吟】：(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

【万籁俱寂】：形容一点声音都没有。

【创举】：从来没有过的举动或事业。

【急骤】：急速。

【朝阳】：初升的太阳。

【纵身】：全身猛力向前或向上（跳）。

【先遣】：行动前先派出去担任联络、侦察等任务的（人员或组织）。

【战

利

品】：作战时从敌方缴获的武器、装备等。研读探究文章选取了四个场景，请用最简洁的语言概括每个场景的主要内容是什么。研读探究四个场景之间有什么联系呢？

四个场景之间前面有伏笔铺垫，后面有照应；内容上有密切的联系，场景的切换上也有相应的空间舞台，适合剧情的推进发展和表现。研读探究作者选取了这四个场景，精彩在哪里？表现了红军战士的什么精神呢？

四个场景都写红军长征过草地的事情，而且都是由于饥饿而导致的结果。文章围绕饥饿这一困难，突出人物的语言、动作、心理活动描写，充分表现了领袖、战士的伟大壮举和可歌可泣的英雄事迹。研读探究读了这篇文章你认为哪个场景最壮烈呢？文章又是怎样渲染这些场面的呢？

文章一开始就渲染过草地的艰难，用了特写镜头，突出了过草地的艰难和可怕。由于饥饿，眼前的一切惨烈而悲壮，一幅幅气贯长虹又令人撕心裂肺的殉难图，将永远刻在观众的心灵深处，充分地渲染了场面，达到了预期的效果。研读探究课文通过哪些事例塑造了哪几个人物形象呢？是通过哪些事例来表现伟人的高大形象的呢？

课文主要人物有三个：一是刘少奇，二是彭德怀，三是周团长。刘少奇关心战士，彭德怀杀死自己的战马来挽救极度饥饿的战士马的生命，周团长把生的希望留给别人等，表现了红军领袖特有的以革命人道主义为核心的高贵品质。研读探究红军战胜困难的主要原因是什么呢？

毛泽东从《马赛曲》中悟出了真理：“在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”这番话道出了革命理想和革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。

研读探究文章哪些地方表现出领袖和战士在一起，体现了“官兵一致、同甘共苦”呢？研读探究彭德怀一副铮铮铁骨，既然下决心枪杀了自己的战马，又为何要“溢出串串泪水”呢？你能谈谈自己的认识吗？研读探究文中写道：“彭德怀惨然一笑”，根据课文的内容说说“惨然”在这里应该怎样理解呢？研读探究

课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。

（1）彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。

（2）警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。

（3）彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。

（4）毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。

研读探究（1）彭德怀爱兵如子，把自己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。

（2）警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。

研读探究（3）此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱马，亦在情理之中。

（4）被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。

拓展延伸畅所欲言谈谈你最喜欢的人物拓展延伸什么样的人是英雄？结合课外积累说说你心目中的英雄，说一句总结的话：英雄就是____________________的人。有人说现今的时代是一个没有英雄的时代，人们崇拜的大都是传媒偶像。你赞同这句话吗？说说你的理解。研读探究中心