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文档简介

欣赏歌曲白鸽欣赏喂鸽子的孩子一只家鸽放鸽子伦敦鸽子广场1、把课文读准确、读通顺。2、找出本课的生字，标好自然段。3、联系上下文理解句子。听课文朗读，完成下列要求。掌握字词shèng

gējiǎnāiyōu

剩下鸽子捡

哀伤悠rènzǔzhōngdìpàn任何艰难险阻

忠实传递

盼望diēmèifū跌伤明媚敷hú

gūnán弧线咕咕叫喃喃我会认朗读课文的第一自然段，说说讲了什么？春光明媚合作讨论1、找出课文哪些句子是描写鸽子受伤的？2、我是怎样对待的？3、为什么给鸽子取名叫“雪儿”？看一看，想一想

爸爸告诉“我”雪儿是一只信鸽，你知道它是怎样送信的吗？

你能找出哪些词描写信鸽的本领？哪些词表示信鸽的品格？找一找说一说

当你看到雪儿飞向蓝天的时候，你的心情会怎样，你想对它说些什么？

有感情地朗读课文回忆课文，填空。①爸爸带回

，我为雪儿

，盼望

。

②听爸爸说雪儿是

，我更盼望

。

③雪儿展开

，我望着

心里

。一只白鸽洗澡、敷药雪儿的伤好起来信鸽雪儿的伤快点好起来翅膀雪儿默默地祝福我会读施展剩下传递任何哀伤托起祝福向往读下面的句子，说说自己的感受。1、我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

2、我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……3、啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起

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