历史八年级上册配套课件：第二单元 第6课戊戌变法

近代化的早期探索与民族危机的加剧第二单元《分层导学》历史八年级上册配套课件第6课戊戌变法知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。你能建立图1和图2所反映的历史现象之间的联系吗？当时英国为什么要大量地向中国走私鸦片？英国政府为了保护罪恶的鸦片走私，悍然发动了侵华战争。中国称这场战争为“鸦片战争”，而英国一直称之为“通商战争”，这究竟是一场怎样的战争呢？京师大学堂，是北京大学在清末1898年至1911年间的曾用名。学校创办于1898年7月，是中国近代第一所国立大学，它的成立标志着中国近代国立高等教育的开端，成为戊戌变法仅存的重大成果。京师大学堂创建的背后承载着一段怎样的历史？为什么变法运动最后仅存京师大学堂这唯一的成果？【例1】《马关条约》签订后，中国面临被瓜分豆剖的民族危机，以康有为、梁启超为代表的维新派发起一场救亡图存的维新变法运动，开启了中国的政治近代化。将维新变法运动作为中国政治近代化开端的主要依据是()A.变法裁撤冗官冗员B.变法鼓励私人兴办工矿企业C.变法开办新式学堂D.变法尝试进行政治制度变革【解析】近代化就是工业化和与工业化相伴随着的经济、政治、文化等方面的变化。在中国，近代化起步于经济领域，即洋务派引进西方近代大机器生产，创办近代工业。但甲午中日战争清政府的战败，宣告洋务运动的破产，说明单纯学习西方的技术不能使中国走向富强。《马关条约》的签订，导致民族危机加剧，为挽救民族危机，以康有为、梁启超为代表的维新派提出学习西方的政治制度，开启了中国政治近代化的步伐，中国人向西方学习经历由学习西方的器物到学习西方的政治制度。所以本题答案为D。B、C两项内容在洋务运动中已经出现，主要还在表现在学习西方的先进科技层面，未涉及政治层面，所以都是错误选项。A项内容是百日维新的一项措施，虽涉及政治层面，但未涉及学习西方政治制度的层面，所以也不正确。【答案】DD【例2】19世纪中后期，地主阶级洋务派和资产阶级维新派都主张学习西方，其近代化探索活动的共同点是()A.极大地动摇清政府的统治B.彻底否定了中国传统文化C.加速了政治民主化的进程D.有利于传播西方先进思想【解析】洋务派和维新派都是主张向西方学习以挽救民族危机。洋务派创办新式学堂培养新式人才，有利于传播西方先进思想。维新派在各地组织学会、创办报刊，传播维新变法思想，也有利于传播西方先进思想，所以本题正确答案为D。洋务运动以维护和巩固清朝的统治为目的，所以A项不符合史实；无论是洋务运动还是维新变法都没有彻底否定中国传统文化，B项表述不正确；洋务派引进西方近代大机器生产，创办近代工业，并没有涉及学习西方的政治制度，所以C项只是维新变法的影响，不是维新变法和洋务运动的共同点。【答案】DD1.1895年的“公车上书”，揭开了维新变法运动的序幕。与“公车上书”的发生直接相关的历史事件是()

A.鸦片战争中国战败B.德国强占胶州湾C.《马关条约》的签订D.英法联军火烧圆明园C2.了解历史时序，初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。下面关于戊戌变法的线索中，对应错误的史实是()A3.甲午中日战争后，“中国不变法则亡”的呼声日益高涨，维新派掀起了一场救亡图存的变法运动。维新派的代表人物有()①康有为②李鸿章③梁启超④严复A.①④B.①③④C.②③④D.①②③

B4.19世纪末，在上海创办的以宣传维新变法思想为主旨的刊物是()

A.《时务报》B.《直报》C.《国闻报》 D.《湘学报》A5.下列维新变法的措施中，有利于资产阶级思想和西方科学技术传播的是()

A.裁撤冗官冗员B.发展农、工、商业C.改革财政，编制国家预算D.废八股，开办新式学堂D6.下列维新变法的措施中，有助于推动中国民族资本主义发展的是()

A.允许官民上书言事 B.鼓励私人兴办工矿企业C.训练新式军队 D.创办京师大学堂B7.1898年，矢志为维新变法献身，并慷慨陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的维新派志士是()

A.谭嗣同B.康有为C.梁启超D.杨锐A8.“变者，天下之公理也。”面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动()

A.提倡“自强”“求富”B.推翻清朝统治，建立新的社会制度C.粉碎列强瓜分中国的企图D.传播西方思想文化，尝试制度变革D9.论从史出，史论结合是历史学习的基本方法。下列各项中，史实与结论对应正确的是()B10.洋务派与维新派的主张中，相同的有()

A.鼓励私人兴办工矿企业B.裁撤冗官冗员C.开办新式学堂培养人才D.创办报刊进行思想宣传C甲午中日战争后，中国面临严重的民族危机；先进的中国人认识到，单凭引进西方先进器物已不足以挽救民族危亡，提出要向西方学习，进行社会制度变革。(2)制作表格，列举戊戌变法的主要内容。11.阅读材料，完成下列要求。材料“日人内犯，致割地赔饷，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所发愤痛心者也！”震惊、痛哭之余，中国该怎么办？所有爱国的中国人都在思考这个问题。正是甲午中日战争带来的震惊和思考，加速了一场轰轰烈烈的维新变法运动的爆发。——摘编自刘悦斌《戊戌维新运动史话》(1)根据材料结合所学知识，指出维新变法运动发生的背景。“一朝天子”没有“一朝臣”中国有句俗语，叫作“一朝天子一朝臣”，意思是，皇帝为了使自己的意志得以贯彻执行，必须有一批一心一意听命并忠心辅佐自己的臣子。光绪帝4岁登基，慈禧太后垂帘听政。1889年，19岁的光绪帝大婚，开始亲政，但实权仍在慈禧太后手中。光绪帝希望能有康有为这样的人才来辅佐自己，想给康有为一个较高的官职。但他深知如果骤予提拔，上怕慈禧太后不容，下恐群臣猜忌。于是他召集军机大臣会议商量，并表明自己的想法，结果大臣提出让康有为在总理衙门任章京上行走，就是总理衙门内一个六品芝麻官，光绪帝无奈，只好同意。这样的官是没有资格常见皇帝商议变法的，于是光绪帝下旨准许康有为专折奏事。康有为频频上书光绪帝奏陈各项新政建议。他曾写过一份奏折，拟定设立制度局，任命维新派人士到制度局推行新政。光绪帝知道这样的倡议根本不可能获得慈禧太后的认可，便想凭借朝中大臣共同上奏的办法来推行，于是就在总理衙门提出这个倡议，但总理衙门一直拖延，在光绪帝的催促下才进行议奏，最后驳回康有为的折子。光绪帝又重新命令军机大臣与总理衙门共同商议处理，结果仍是驳回。光绪帝于是亲笔批注这个奏折由军机处和总理衙门再次商讨，并写着要有切实的具体执行方案。但这两个衙门还是将康有为的奏折驳回。光绪皇帝无可奈何，“一朝天子”没有“一朝臣”，变法怎能推行？——摘编自刘悦斌《戊戌维新运动史话》等维新变法运