大班健康教案《跳远冠军》及教学反思_第1页
大班健康教案《跳远冠军》及教学反思_第2页
大班健康教案《跳远冠军》及教学反思_第3页
大班健康教案《跳远冠军》及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第4页大班健康教案《跳远冠军》及教学反思

大班健康教案《跳远冠军》及教学反思

【活动目标】

1、提高腿部肌肉能量及协调技能。

2、体验和做游戏的欢乐。

3、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、体验游戏的欢乐

【活动预备】

口袋假设干、皮球假设干、障碍物假设干、大的塑料筐假设干。

【活动重难点】

重点：提高腿部肌肉能量及协调技能。

难点：和同伴的合作技能。

【活动过程】

1、角色扮演、活动身体：

老师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。

2、幼儿探究练习、老师观测指导：

幼儿自由活动，老师巡回指导。

玩法：幼儿双脚进行跳，.来源;幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。

幼儿介绍合作立定跳远的方法。

玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立定跳远越过此障碍。

老师启发幼儿开展争论。

"怎样才能跳得又快又稳?'

玩法：最末老师示范双脚进行跳的方法，并开展简约的追赶游戏。

3、创设场景、巩固练习：

老师引出游戏。

"孩子们，你们的本事练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好方法?'

玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行游戏。游戏时"袋鼠'先要跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到"家'里将皮球放在塑料筐里。

依据幼儿体能安排游戏次数，并适当调整活动量，提示幼儿留意安全。

4、游戏结束，放松身体

【活动反思】

跳远教材由于受到场地和班级人数的限制，很少有老师在公开课时选用这一教材。在本课设计时我利用横向沙坑和体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四组同学能同时在一块较集中的场地内进行练习，既便于老师的实时指导又提高了练习的密度，从而保证教学任务的完成。

本课紧扣新课标的理念，把促进同学的健康放在第一位，同时教学中着重培育同学的创新技能。在课的"进展跳跃技能和下肢能量练习与游戏'这一部分老师并没有安排详细的练习，而是让同学依据自己的爱好、学习需要，自己去创编进展跳跃技能和下肢能量的练习或游戏。同学的思维和创新技能得到了熬炼，同时大大激发了同学练习的爱好，使同学们自觉自愿地积极参加到练习和游戏中去。教学中还留意同学自主学习技能和互助学习技能的培育，有意识的利用即时评价和指导的良好反馈作用，尽可能让每一个同学感受到老师的关注，从评价和指导中获得援助，看到进步，加强信心，体验到胜利的乐趣。

在本课的"热身导趣'部分设计时进行了两个创新尝试：1、队伍的调度形式转变以往一队接一队一次慢跑的形式，采纳四队同时向不同方向跑出(见场地图)。大大节省了队伍调动的时间，使课更紧凑，场面更好看，也提高了同学练习的爱好。2、转变以往慢跑、徒手操的老套路，采纳配音乐的原地慢跑韵律热身操使同学在欢乐中不知不觉达到热身效果。

本课的缺憾在于设计给同学思索、探究和尝试的"如何才能既跳得远又能安全地落地'这一问题由于受同学知识水平的限制，同学虽有思索和探究但深度不够，积极参加度不高，应当把着重点放

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论