2021-2022学年内蒙古自治区呼伦贝尔市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021-2022学年内蒙古自治区呼伦贝尔市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.遗传素质是能力发展的（）。

A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分

2.厌恶疗法属于（）。A.A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法

3.目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）。A.A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价

4.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。A.A.集体教育和个别教育相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.知行统一的原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

5.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了对人发展的影响因素之一是（）

A．环境

B．遗传

C．教育

D．主观努力

6.学制中关于教育的程度结构方面主要受（）。

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

7.下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。A.A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法

8.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

9.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态（）

A．心境

B．激情

C．应激

D．热情

10.学校体育的根本任务是（）

A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员

二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.义务教育具有普遍性和_______的特点。

13.思维的基本形式是_______、_______、_______。

14.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

15.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

16.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

17.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

18.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

19.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

20.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

三、简答题(2题)21.怎样激发学生的学习动机?

22.简要说明卡特尔的人格特质理论。

四、论述题(2题)23.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力?

24.结合实际谈谈如何根据注意的规律组织教学活动。

五、辨析题(2题)25.在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。

26.智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。

参考答案

1.B

2.A此题可以举一反三，要了解主要的心理治疗理论的主要观点和代表人物。

3.A

4.D该题较为灵活，要求考生对四个选项(即德育原则)都理解，显然答案是D。

5.A

6.B

7.D

8.A

9.B

10.B

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

12.强制性强制性

13.概念，判断，推理

14.随意运动克服内外困难

15.壬寅学制

16.意义识记机械识记意义识记，机械识记

17.德育内容，德育方法

18.学生集体学生集体

19.认识

20.一般能力；特殊能力

21.(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行惩罚。(4)合理设置课堂结构，适当组织学习竞争。(5)正确指导学习成绩的归因，促使学生继续努力学习。(6)提供成功的学习经验，增强学习的自我效能。

22.卡特尔的人格特质理论。卡特尔利用因素分析的方法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模型分为四层，即个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。①表面特质和根源特质。表面特质指从外部行为能直接观察到的特质。根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。表面特质和根源特质是人格层次中最重要的一层。②体质特质和环境特质。体质特质是由先天的生物因素所决定。环境特质则由后天的环境因素所决定。③动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，他使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质指表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

23.(1)学校教育占主导地位；(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致；(3)加强学校与家庭之间的相互联系；(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

24.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：

(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。

明确目的任务是唤起和维持有意注意的重要条件，创设“问题的情境”，启发学生思维也是唤起学生有意注意的因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。

(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。

尽量防止分散注意的刺激出现，不断提高课堂艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。

(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学习活动。

引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件，注重教学方式和学习活动的多样化，保持必要的工作速度，教学内容要难易适度。

25.正确。