论述类文本第3题解题技巧课件

论述类文本第3题解题技巧论述类文本第3题解题技巧

一、明设误方式——找思维切入点一、明设误方式

注意事项：1、该题的四个选项通常情况下不再仅仅局限于文本本身，有时甚至是跳出选文，采用“文外”设题的方法，让考生根据文意来判断。2、主要考查考生筛选信息和根据原文进行逻辑推断的能力。3、这类题目由于信息较分散，概括性较强，观点较隐蔽，故难度较大。4、做此类题时，应遵循的基本原则就是要据文推断、合理推断，不可妄加推断、过度推断。注意事项：要判断“于文无据(无中生有)”干扰项，在做题时要仔细检查所给选项的内容是否能在原文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。判定技巧干扰项的内容在原文中根本找不到依据，也不能从原文信息中推断出来，即原文中并无此意，而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。这类选项若脱离文本去根据个人经验或常识判断，很可能会误认为正确，迷惑性较强。设误手段要判断“于文无据(无中生有)”干扰项，在做题时要仔细检查所给论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件找到选项所对应的内容，逐句比对，重点关注表程度、情态、条件、范围、分寸的词句，注意选项中“全”“都”“一定”“就”“可以”等词语。判定技巧命题者不尊重原文中事物的客观性，故意忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差别，排除个例和特殊现象，从而夸大事物实有的地位、能力、功效等，得出一个不符合实际的结论。设误手段找到选项所对应的内容，逐句比对，重点关注表程度、情态、条件、论述类文本第3题解题技巧课件分析各选项分句构成和分句间的关系，比对每一个选项分句之间的关系，能否在原文找到对应的依据，是否符合逻辑关系。特别要关注指示代词、关联词语、副词以及一些修饰性词语。判定技巧命题者在设置选项时有意混淆各种关系，比如将并列说成转折、将递进说成并列，或者将条件说成结果、将假设说成现实、将充分(必要)条件说成必要(充分)条件。还有要特别注意因果关系的两种情况：一是因果颠倒，指选项在因果(或条件)关系上，故意把原材料中的“因”(或条件)变成了“果”，或把“果”变成了“因”(或条件)等；二就是强加因果关系，即把无因果关系的两个事物硬说成是有因果关系。设误手段分析各选项分句构成和分句间的关系，比对每一个选项分句之间的关论述类文本第3题解题技巧课件二、学解题技法——快准判定二、学解题技法——快准判定论述类文本第3题解题技巧课件三级比对法：1、比对句中词语；2、比对句间关系；3、比对依据和结论。三级比对法：论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧课件论述类文本第3题解题技巧论述类文本第3题解题技巧

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