识记并正确书写现代常用规范汉字课件

第二节识记并正确书写现代常用规范汉字第二节1.(2014·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.焕发剽悍鼎立相助失之毫厘,谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏1.(2014·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【解析】选C。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。本题重点考查形近字、难写字、易错字。A项,“鼎立相助”应为“鼎力相助”;B项,“璘选”应为“遴选”,“流光异彩”应为“流光溢彩”;D项,“天网灰灰”应为“天网恢恢”。【解析】选C。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。2.(2013·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血2.(2013·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【解析】选B。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“膏梁”的“梁”应为“粱”,“豆寇年华”的“寇”应为“蔻”;C项,“磨肩接踵”的“磨”应为“摩”;D项,“开城布公”的“城”应为“诚”。【解析】选B。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。3.(2011·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.坐落松弛协奏曲融会贯通B.扫描恢谐天然气振耳欲聋C.搏弈巨擘殊不知毋庸质疑D.竞标临摹吓马威门庭若市【解析】选A。B.恢—诙,振—震;C.搏—博,质—置;D.吓—下。3.(2011·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)4.(2010·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.甄别腥红 亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁 舶来品两全齐美C.福祉喝彩 挖墙角甘之如饴D.真谛整饬 明信片共商国是【解析】选D。A项,“腥红”应为“猩红”;B项,“两全齐美”应为“两全其美”;C项,“挖墙角”应为“挖墙脚”。4.(2010·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)5.(2009·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚【解析】选B。A项“筚路蓝缕,以起山林”应为“筚路蓝缕,以启山林”;C项“振辐”应为“振幅”;D项“坐阵”应为“坐镇”。5.(2009·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【考纲点击】天津最新《考试说明》规定:识记并正确书写现代常用规范汉字。【考纲点击】【命题研究】1.考查重点考查的重点是双音节词、三字词语、四字成语及熟语中的同音字、形近字,多为生活中常见常用的词语中的易混字。2.考查范围考查的范围是现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式,不涉及生僻汉字。“识记”是指对汉字字形正误的识别,一般只考别字,不考错字。“正确书写”通过作文、名言名句默写等主观题来考查。【命题研究】【备考策略】

1.突出重点:即重在别字,兼顾错字,重点是常用词语中的同音字、形近字,而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多精力。2.以本为本:立足于课本和资料,特别要注意一些词语中的易混字。3.化整为零:科学地安排复习时间,汉字量很大,分散复习效果要比集中复习好。【备考策略】4.归类记忆:注意平时对错字的整理,如将易混的字放在一起,集中近体字,分清笔画。一面分析比较,从字义上分辨;一面反复书写,从字体上分辨。5.“缩小包围圈”:每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉,下次复习时再集中精力复习其余的。4.归类记忆:注意平时对错字的整理,如将易混的字放在一起,集考查角度一同音字

【考点精析】读音相同但意义不同的字叫作同音字。同音字可分四类:1.音同形异字:即读音相同、形状不同的字。这类字读音相同,在实际运用中往往张冠李戴。例如把“一劳永逸”写成“一劳永易”,“既往不咎”写成“既往不究”。

2.音同形近字:即读音相同、形状相近的字。对这类字很容易误记误写。例如把“迄今”写成“讫今”,“渡过难关”写成“度过难关”。考查角度一同音字

3.音同义近字:即读音相同、意义接近的字。这类字数量不多,但是分辨难度极大。例如把“销毁”写成“消毁”,“水蒸气”写成“水蒸汽”。

4.形音义皆相近的字:这类词使用时要根据语言环境而定,语境不同,使用的词也不同。例如“沟通”和“勾通”,“爆发”和“暴发”。3.音同义近字:即读音相同、意义接近的字。这类字数量【典例剖析】【题1】下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.扮靓商贾关怀倍至世外桃园B.辐员魁梧天花乱坠彪炳千古C.联袂眈误沧海一粟插科打诨D.寒暄遴选克勤克俭针锋相对【典例剖析】【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能力。A项,“关怀倍至”应为“关怀备至”,“倍”和“备”同音,都读bèi,属于音同形异字;“世外桃园”应为“世外桃源”,“园”和“源”同音,都读yuán,也属于音同形异字。B项,“辐员”应为“幅员”,“辐”和“幅”同音,都读fú,属于音同形近字。C项,“眈误”应为“耽误”,“眈”和“耽”同音,都读dān,属于音同形近字。答案:D【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能【一线穿珠】1.容易读错的词语:扮靓________商贾_____联袂______插科打诨______2.“袂”的形近字:____________________________________________3.容易误用的词语:(1)彪炳千古:词义:_____________________________“炳”的音、义:________________。(2)沧海一粟:词义:________________________________“粟”的音、义:________。(liànɡ)(ɡǔ)(mèi)(hùn)抉(jué)择口诀(jué)决(jué)心快(kuài)乐形容伟大的业绩流传千秋万代。bǐnɡ,光明、显著大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。sù,谷子﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(liànɡ)(ɡǔ)(mè【题2】下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.杂糅黯然失色立杆见影既往不咎B.熟稔戛然而止偃旗息鼓待价而沽C.船仓不落窠臼呕心沥血变本加厉D.荣膺为虎作伥豆蔻年华明查秋毫【题2】下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)()【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能力。A项,“立杆见影”应为“立竿见影”,“杆”读ɡān时,本义为有一定用途的细长的木头或类似的东西;读ɡǎn时,指器物的像棍子的细长部分,做量词时指用于有杆的器物。“竿”读ɡān,指竹子的主干。这属于形音义皆相近的字。C项,“船仓”应为“船舱”,“仓”“舱”都读cānɡ,属于音同义近字。D项,“明查秋毫”应为“明察秋毫”,“查”“察”都读chá,属于音同义近字。答案:B【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能【一线穿珠】1.容易读错的词语:熟稔______不落窠臼_____既往不咎_____黯然失色_____2.容易误用的词语:(1)戛然而止:词义:___________________“戛”的音、义:___________。(2)待价而沽:词义:______________________________________________“沽”的音、义:______。(rěn)(kē)(jiù)(àn)形容声音突然中止。jiá,拟声词比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。ɡū,卖﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(rěn)(kē)(jiù)(3)为虎作伥:词义:__________________________________“伥”的音、义:_______________________________________________________________________________贬义词。(4)豆蔻年华:词义:_______________________________。成语出处:唐代杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。chānɡ,伥鬼,传说中被老虎咬死的人变成的鬼,这个鬼不敢离开老虎,反而给老虎做帮凶。称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华(3)为虎作伥:词义:___________________【点拨】探源定“形”许多成语出自古代的书籍,有的甚至有一个典故,这些成语的字是由特定的意义决定的,因此,识记这类成语,必须结合成语的出处,探究该成语的本义,才能准确识记。【点拨】探源定“形”

例如“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》,原文有“林尽水源,便得一山”等语句,联系典故,便可确定“世外桃源(水的源头)”是正确的,而“世外桃园(花园)”是错误的。再如“偃旗息鼓”这一成语出自陈寿的《三国志·蜀书·赵云传》,原文是“云入营,更大开门,偃旗息鼓,公军疑云有伏兵,引去”等语,“偃”是“仰卧”的意思,引申为倒下;而“堰”是“挡水的堤坝”。联系典故,可知“偃旗息鼓”不能写成“堰旗息鼓”。例如“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》,原【方法归纳】

1.结构辨形通过剖析汉字的字形特点,推知汉字的意思,进而辨清易混淆的同音字。【方法归纳】

如“贪赃枉法”“脱颖而出”中的“赃”和“颖”易误写为“脏”和“颍”。可通过辨形法进行区分,具体如下:

脏,从“月”(肉),指身体内部器官;赃,从“贝”,古代曾用贝壳做货币,所以用“贝”做形旁的字,其本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是官员贪污受贿、利用职权歪曲和破坏法律,因此应写作“赃”。颍,从“水”,指颍河;颖,从“禾”,指禾穗的芒尖。“脱颖”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来,后比喻人的才能全部显示出来,所以只能写作“颖”。如“贪赃枉法”“脱颖而出”中的“赃”和“颖”易误写为

如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字或形近字来比较。做比较时,要着眼于字的形旁。例如2013年湖南卷第2题中的“辐”,可以写出“幅(fú)、福(fú)、蝠(fú)”等同音字与之做比较。如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字或形近字来比2.语境辨形字义决定着汉字的正确使用,在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要把意义相应的字“对号入座”。因此,对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以辨识。例如国籍中的“籍”,古代以竹片写字、编书,与书本记录有关的“国籍”应用“竹”字头。再如【题2】中的“船仓”,“舱”,古代的词义是船内部载人或装东西的部分,应用“舟”字旁。而“仓”古代的词义是仓房、仓库、仓位,多位于陆地之上,所以“船仓”应改为“船舱”。2.语境辨形3.对应辨形

(1)并列结构的两字词语,两字的形旁常相同或相近。如“沉湎、荟萃、冷漠”等。

(2)并列结构的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同,意思相近相关或者相反的特点做出正确的判断。例如2013年天津卷第2题中的“磨肩接踵”一词,“摩”是摩擦、接触之意,与“接”一致。而“磨”与“接”不一致,所以“磨”应改为“摩”。再如“名门望族”一词中的“名”和“望”都是有声望的意思,因此该词语不能写成“名门旺族”。3.对应辨形

总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身的结构,二是词语的结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身的结构,二是考查角度二形近字

【考点精析】形近字是指结构相近的字。汉字中有很多字的字形相似,但意义不同。形近字比较多,有的笔画相同或相似,极易混淆,而高考命题者却常以此设题考查学生。形近字可分两类:1.音同而形近的字:这类字读音相同或相近,字形相似,与同音误读误写有交叉现象。例如“暇”与“瑕”,“怃”与“抚”等。

2.单纯形近的字:这类字读音不同,意义也不同,笔画相似。例如“赝”与“鹰”,“杳”与“沓”,“徒”与“徙”,“肄”与“肆”等。考查角度二形近字

【典例剖析】【题3】(2013·江西卷改造)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.松驰回溯卫戍皇天后土B.辨认影牒荣膺残羹冷炙C.豆蔻聘礼修葺铜墙铁璧D.城阙编纂恻隐亭亭玉立【典例剖析】【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字中的形近字的能力。A项,“松驰”应为“松弛”,“驰”和“弛”都读chí,字形相似,属于音同而形近的字。B项,“影牒”应为“影碟”,“牒”和“碟”都读dié,字形相似,属于音同而形近的字。C项,“铜墙铁璧”应为“铜墙铁壁”,“璧”和“壁”都读bì,字形相似,属于音同而形近的字。答案:D【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字中的形近字【一线穿珠】1.容易读错的词语:修葺_____城阙______编纂_______2.“辨”的形近字:__________________________________3.容易误用的词语:(1)皇天后土:词义:_________________(2)残羹冷炙:词义:____________________________________“炙”的音、义:_____________。(qì)(què)(zuǎn)辩(biàn)论辫(biàn)子花瓣(bàn)对天和地的尊称。指吃剩的饭菜,也比喻别人施舍的东西。zhì,烤熟的肉﹒﹒﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(qì)(què)(zuǎn【题4】(2012·天津卷改造)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发详地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相儒以沫【题4】(2012·天津卷改造)下列词语中没有错别字的一组是【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,重点考查形近字的误写。B项,“渲泄”应为“宣泄”,分别组词为“渲染”和“宣布”“宣扬”;“暴发力”应为“爆发力”。C项,“发详地”应为“发祥地”。D项,“相儒以沫”应为“相濡以沫”,分别组词为“儒家”和“耳濡目染”“濡笔以待”。答案:A【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,重【一线穿珠】1.与“濡”形近的字有:________________________________________________2.与“暇”形近的字有:______________________________________________________3.容易误用的词语有:(1)杯水车薪:___________________________________________(2)相濡以沫:__________________________________________________________孺(孺子可教)、蠕(蠕动)、襦(绣腰襦)、嚅(嗫嚅)。遐(闻名遐迩)、瑕(瑕瑜互见)、假(久假不归)、葭(蒹葭)。用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。比喻同处困境,相互救助。多用于形容夫妻感情深厚,共渡难关。【一线穿珠】1.与“濡”形近的字有:____________【点拨】形近字极易混淆的五种情况

(1)读音相同、相近:如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”。

(2)字形相似:如“气概”误为“气慨”,“闪烁其词”误为“闪砾其词”。

(3)意义混淆:如“影碟”误为“影牒”,“稗官野史”误为“裨官野史”。【点拨】形近字极易混淆的五种情况(4)不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的墨翟,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭用的小米。

(5)忽视语文法规:如“天翻地覆”误为“天翻地复”,“铜墙铁壁”误为“铜墙铁璧”。(4)不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”,不知【方法归纳】

1.借助读音辨形有些汉字的字形相近,但读音不同,对于这样的字,我们可以以音辨形。读准字音,有利于我们对错别字的识别。如“渎”和“赎”,读音完全不同,在具体的词语中,其字义字形当然也就不同。【方法归纳】2.借助形旁辨形绝大多数汉字是形声字,许多音同(或“音近”)形体也相近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁。对于此类型的字,只要抓住形旁加以辨析,就不会出错。如“燥”“躁”“澡”三个字,“燥”的形旁为“火”,就有“干燥”“燥热”等词语;“躁”的形旁为“足”,就有“暴躁”“急躁”等词语;“澡”的形旁为“水”,就有“洗澡”“澡盆”等词语。2.借助形旁辨形3.借助联想辨形辨别形近字应注意联想,如,由“纵横捭阖”中的“捭”可联想到“脾、啤、俾”;由“高瞻远瞩”中的“瞻”可联想到“赡、儋、檐、澹”。先联想,再书写,最后反复比较。在平时的复习中应注意调动知识积累,适当运用联想法进行比较,解题时注意用好排除法。3.借助联想辨形4.借助字义辨形有些形近字,读音相同或相近,但是字义却不同。这就可以从它们的意义入手进行辨析。例如“铜墙铁壁”中的“壁”和“白璧无瑕”中的“璧”都读bì,但是“壁”的意思是墙,“璧”是指古代的一种玉器。可见“铁壁”与“铜墙”能搭配,而“铁璧”与“铜墙”是不搭配的。4.借助字义辨形【备考指导】解答字形题可以运用的方法——一“锁”二“析”三“定”

1.锁定嫌疑字依据常见的设题迷惑手法,将选项中易确定的字排除,把可能误用的字标出,作为嫌疑字留待分析。

2.分析嫌疑字即分析嫌疑字的字义,并联系整个词语的意义、结构看该字是否适用于该词,从而判定它是否为错别字。【备考指导】(1)形辨法。如果怀疑某个字是错别字,可以写出几个同音字或者几个形近字来进行比较。例如2013年江西卷第2题中“影牒”一词,锁定“牒”为嫌疑字后,可以写出“碟、谍、蝶、喋”等几个形近字来进行比较,比较后可以发现“影牒”应改为“影碟”。(1)形辨法。如果怀疑某个字是错别字,可以写出几个同(2)义辨法。从形旁入手,看该字形旁义是否与整个词的词义相关,从而判定字形正误。例如2013年天津卷第2题中“膏梁”一词,“膏”是指脂肪、油;很稠的糊状物;“梁”专指木结构屋架中顺着前后方向架在柱子上的长木,泛指水平方向的长条形承重构件,这两个字显然不能搭配在一起。而“粱”指精美的主食,是粟的优良品种的统称,“膏”与“粱”搭配则符合逻辑。(2)义辨法。从形旁入手,看该字形旁义是否与整个词的(3)语境辨析法。在新课标试卷中,近几年只有浙江卷的字形题是提供一句话,把词语(包括熟语)放到具体语境中让考生判断正误。2013年山东卷也采用了这种形式,可见这是一种命题趋势。这就要求考生学会根据语境辨析字形。(3)语境辨析法。在新课标试卷中,近几年只有浙江卷的

例如:“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”指①改变装束、容貌,假扮;②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。如,“他俩为了迷惑敌人,化装成夫妻”中的“化装”就不能用“化妆”,因为在这个语境中,“化装”有“假扮”的意思。再如2013年山东卷第2题中“五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝”一句,“胜地”是指有名的风景优美的地方;“圣地”是指具有重大历史意义和作用的地方。“圣地”一般用于宗教方面,指对宗教有重大影响或与宗教创始人有极大关系的地方。该句是说五台山上有许多寺院,对宗教有重大影响,根据语境,“佛教胜地”应改为“佛教圣地”。﹒﹒例如:“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”指①﹒(4)易混成语辨析法。有些成语,看起来只有一字之差,但字形不同,意义也不同,不能简单地把它们判定为错别字。例如奋发图强——奋,是“振奋”之意;发愤图强——愤,是“激愤”之意。还有一些成语,它们的字形是约定俗成的,不能随意改动。如2013年北京卷第1题中“信笔涂鸭”应为“信笔涂鸦”,“鸦”是一种飞禽,“鸭”是一种家禽,似乎区别不大,但是不能随意改动固定的写法。

3.综合考虑,锁定答案反复分析比较嫌疑字之后,排除其他选项,锁定答案。﹒﹒﹒﹒(4)易混成语辨析法。有些成语,看起来只有一字之差,识记并正确书写现代常用规范汉字课件识记并正确书写现代常用规范汉字课件识记并正确书写现代常用规范汉字课件识记并正确书写现代常用规范汉字课件第二节识记并正确书写现代常用规范汉字第二节1.(2014·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.焕发剽悍鼎立相助失之毫厘,谬以千里B.璘选更迭流光异彩鹬蚌相争,渔人得利C.砥砺斡旋别出心裁黄钟毁弃,瓦釜雷鸣D.甄别笼络休养生息天网灰灰,疏而不漏1.(2014·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【解析】选C。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。本题重点考查形近字、难写字、易错字。A项,“鼎立相助”应为“鼎力相助”;B项,“璘选”应为“遴选”,“流光异彩”应为“流光溢彩”;D项,“天网灰灰”应为“天网恢恢”。【解析】选C。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。2.(2013·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.膏梁青涩雍容华贵豆寇年华B.缴纳戍边平心而论得鱼忘筌C.桀骜羁旅磨肩接踵励精图治D.袅娜覆盖开城布公呕心沥血2.(2013·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【解析】选B。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“膏梁”的“梁”应为“粱”,“豆寇年华”的“寇”应为“蔻”;C项,“磨肩接踵”的“磨”应为“摩”;D项,“开城布公”的“城”应为“诚”。【解析】选B。本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。3.(2011·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.坐落松弛协奏曲融会贯通B.扫描恢谐天然气振耳欲聋C.搏弈巨擘殊不知毋庸质疑D.竞标临摹吓马威门庭若市【解析】选A。B.恢—诙,振—震;C.搏—博,质—置;D.吓—下。3.(2011·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)4.(2010·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.甄别腥红 亲和力声名鹊起B.迂腐乔迁 舶来品两全齐美C.福祉喝彩 挖墙角甘之如饴D.真谛整饬 明信片共商国是【解析】选D。A项,“腥红”应为“猩红”;B项,“两全齐美”应为“两全其美”;C项,“挖墙角”应为“挖墙脚”。4.(2010·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)5.(2009·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚【解析】选B。A项“筚路蓝缕,以起山林”应为“筚路蓝缕,以启山林”;C项“振辐”应为“振幅”;D项“坐阵”应为“坐镇”。5.(2009·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(3分)【考纲点击】天津最新《考试说明》规定:识记并正确书写现代常用规范汉字。【考纲点击】【命题研究】1.考查重点考查的重点是双音节词、三字词语、四字成语及熟语中的同音字、形近字,多为生活中常见常用的词语中的易混字。2.考查范围考查的范围是现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式,不涉及生僻汉字。“识记”是指对汉字字形正误的识别,一般只考别字,不考错字。“正确书写”通过作文、名言名句默写等主观题来考查。【命题研究】【备考策略】

1.突出重点:即重在别字,兼顾错字,重点是常用词语中的同音字、形近字,而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多精力。2.以本为本:立足于课本和资料,特别要注意一些词语中的易混字。3.化整为零:科学地安排复习时间,汉字量很大,分散复习效果要比集中复习好。【备考策略】4.归类记忆:注意平时对错字的整理,如将易混的字放在一起,集中近体字,分清笔画。一面分析比较,从字义上分辨;一面反复书写,从字体上分辨。5.“缩小包围圈”:每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉,下次复习时再集中精力复习其余的。4.归类记忆:注意平时对错字的整理,如将易混的字放在一起,集考查角度一同音字

【考点精析】读音相同但意义不同的字叫作同音字。同音字可分四类:1.音同形异字:即读音相同、形状不同的字。这类字读音相同,在实际运用中往往张冠李戴。例如把“一劳永逸”写成“一劳永易”,“既往不咎”写成“既往不究”。

2.音同形近字:即读音相同、形状相近的字。对这类字很容易误记误写。例如把“迄今”写成“讫今”,“渡过难关”写成“度过难关”。考查角度一同音字

3.音同义近字:即读音相同、意义接近的字。这类字数量不多,但是分辨难度极大。例如把“销毁”写成“消毁”,“水蒸气”写成“水蒸汽”。

4.形音义皆相近的字:这类词使用时要根据语言环境而定,语境不同,使用的词也不同。例如“沟通”和“勾通”,“爆发”和“暴发”。3.音同义近字:即读音相同、意义接近的字。这类字数量【典例剖析】【题1】下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.扮靓商贾关怀倍至世外桃园B.辐员魁梧天花乱坠彪炳千古C.联袂眈误沧海一粟插科打诨D.寒暄遴选克勤克俭针锋相对【典例剖析】【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能力。A项,“关怀倍至”应为“关怀备至”,“倍”和“备”同音,都读bèi,属于音同形异字;“世外桃园”应为“世外桃源”,“园”和“源”同音,都读yuán,也属于音同形异字。B项,“辐员”应为“幅员”,“辐”和“幅”同音,都读fú,属于音同形近字。C项,“眈误”应为“耽误”,“眈”和“耽”同音,都读dān,属于音同形近字。答案:D【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能【一线穿珠】1.容易读错的词语:扮靓________商贾_____联袂______插科打诨______2.“袂”的形近字:____________________________________________3.容易误用的词语:(1)彪炳千古:词义:_____________________________“炳”的音、义:________________。(2)沧海一粟:词义:________________________________“粟”的音、义:________。(liànɡ)(ɡǔ)(mèi)(hùn)抉(jué)择口诀(jué)决(jué)心快(kuài)乐形容伟大的业绩流传千秋万代。bǐnɡ,光明、显著大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。sù,谷子﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(liànɡ)(ɡǔ)(mè【题2】下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.杂糅黯然失色立杆见影既往不咎B.熟稔戛然而止偃旗息鼓待价而沽C.船仓不落窠臼呕心沥血变本加厉D.荣膺为虎作伥豆蔻年华明查秋毫【题2】下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)()【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能力。A项,“立杆见影”应为“立竿见影”,“杆”读ɡān时,本义为有一定用途的细长的木头或类似的东西;读ɡǎn时,指器物的像棍子的细长部分,做量词时指用于有杆的器物。“竿”读ɡān,指竹子的主干。这属于形音义皆相近的字。C项,“船仓”应为“船舱”,“仓”“舱”都读cānɡ,属于音同义近字。D项,“明查秋毫”应为“明察秋毫”,“查”“察”都读chá,属于音同义近字。答案:B【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字同音字的能【一线穿珠】1.容易读错的词语:熟稔______不落窠臼_____既往不咎_____黯然失色_____2.容易误用的词语:(1)戛然而止:词义:___________________“戛”的音、义:___________。(2)待价而沽:词义:______________________________________________“沽”的音、义:______。(rěn)(kē)(jiù)(àn)形容声音突然中止。jiá,拟声词比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。ɡū,卖﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(rěn)(kē)(jiù)(3)为虎作伥:词义:__________________________________“伥”的音、义:_______________________________________________________________________________贬义词。(4)豆蔻年华:词义:_______________________________。成语出处:唐代杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。chānɡ,伥鬼,传说中被老虎咬死的人变成的鬼,这个鬼不敢离开老虎,反而给老虎做帮凶。称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华(3)为虎作伥:词义:___________________【点拨】探源定“形”许多成语出自古代的书籍,有的甚至有一个典故,这些成语的字是由特定的意义决定的,因此,识记这类成语,必须结合成语的出处,探究该成语的本义,才能准确识记。【点拨】探源定“形”

例如“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》,原文有“林尽水源,便得一山”等语句,联系典故,便可确定“世外桃源(水的源头)”是正确的,而“世外桃园(花园)”是错误的。再如“偃旗息鼓”这一成语出自陈寿的《三国志·蜀书·赵云传》,原文是“云入营,更大开门,偃旗息鼓,公军疑云有伏兵,引去”等语,“偃”是“仰卧”的意思,引申为倒下;而“堰”是“挡水的堤坝”。联系典故,可知“偃旗息鼓”不能写成“堰旗息鼓”。例如“世外桃源”这一成语出自陶渊明的《桃花源记》,原【方法归纳】

1.结构辨形通过剖析汉字的字形特点,推知汉字的意思,进而辨清易混淆的同音字。【方法归纳】

如“贪赃枉法”“脱颖而出”中的“赃”和“颖”易误写为“脏”和“颍”。可通过辨形法进行区分,具体如下:

脏,从“月”(肉),指身体内部器官;赃,从“贝”,古代曾用贝壳做货币,所以用“贝”做形旁的字,其本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是官员贪污受贿、利用职权歪曲和破坏法律,因此应写作“赃”。颍,从“水”,指颍河;颖,从“禾”,指禾穗的芒尖。“脱颖”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来,后比喻人的才能全部显示出来,所以只能写作“颖”。如“贪赃枉法”“脱颖而出”中的“赃”和“颖”易误写为

如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字或形近字来比较。做比较时,要着眼于字的形旁。例如2013年湖南卷第2题中的“辐”,可以写出“幅(fú)、福(fú)、蝠(fú)”等同音字与之做比较。如果怀疑某个字是别字,可以写出几个同音字或形近字来比2.语境辨形字义决定着汉字的正确使用,在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要把意义相应的字“对号入座”。因此,对于字音相同或相近的汉字就可以通过明确其含义的不同加以辨识。例如国籍中的“籍”,古代以竹片写字、编书,与书本记录有关的“国籍”应用“竹”字头。再如【题2】中的“船仓”,“舱”,古代的词义是船内部载人或装东西的部分,应用“舟”字旁。而“仓”古代的词义是仓房、仓库、仓位,多位于陆地之上,所以“船仓”应改为“船舱”。2.语境辨形3.对应辨形

(1)并列结构的两字词语,两字的形旁常相同或相近。如“沉湎、荟萃、冷漠”等。

(2)并列结构的成语,我们可以根据对应位置语素词性相同,意思相近相关或者相反的特点做出正确的判断。例如2013年天津卷第2题中的“磨肩接踵”一词,“摩”是摩擦、接触之意,与“接”一致。而“磨”与“接”不一致,所以“磨”应改为“摩”。再如“名门望族”一词中的“名”和“望”都是有声望的意思,因此该词语不能写成“名门旺族”。3.对应辨形

总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身的结构,二是词语的结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身的结构,二是考查角度二形近字

【考点精析】形近字是指结构相近的字。汉字中有很多字的字形相似,但意义不同。形近字比较多,有的笔画相同或相似,极易混淆,而高考命题者却常以此设题考查学生。形近字可分两类:1.音同而形近的字:这类字读音相同或相近,字形相似,与同音误读误写有交叉现象。例如“暇”与“瑕”,“怃”与“抚”等。

2.单纯形近的字:这类字读音不同,意义也不同,笔画相似。例如“赝”与“鹰”,“杳”与“沓”,“徒”与“徙”,“肄”与“肆”等。考查角度二形近字

【典例剖析】【题3】(2013·江西卷改造)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

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)A.松驰回溯卫戍皇天后土B.辨认影牒荣膺残羹冷炙C.豆蔻聘礼修葺铜墙铁璧D.城阙编纂恻隐亭亭玉立【典例剖析】【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字中的形近字的能力。A项,“松驰”应为“松弛”,“驰”和“弛”都读chí,字形相似,属于音同而形近的字。B项,“影牒”应为“影碟”,“牒”和“碟”都读dié,字形相似,属于音同而形近的字。C项,“铜墙铁璧”应为“铜墙铁壁”,“璧”和“壁”都读bì,字形相似,属于音同而形近的字。答案:D【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字中的形近字【一线穿珠】1.容易读错的词语:修葺_____城阙______编纂_______2.“辨”的形近字:__________________________________3.容易误用的词语:(1)皇天后土:词义:_________________(2)残羹冷炙:词义:____________________________________“炙”的音、义:_____________。(qì)(què)(zuǎn)辩(biàn)论辫(biàn)子花瓣(bàn)对天和地的尊称。指吃剩的饭菜,也比喻别人施舍的东西。zhì,烤熟的肉﹒﹒﹒﹒﹒﹒【一线穿珠】1.容易读错的词语:(qì)(què)(zuǎn【题4】(2012·天津卷改造)下列词语中没有错别字的一组是(3分)

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)A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发详地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相儒以沫【题4】(2012·天津卷改造)下列词语中没有错别字的一组是【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,重点考查形近字的误写。B项,“渲泄”应为“宣泄”,分别组词为“渲染”和“宣布”“宣扬”;“暴发力”应为“爆发力”。C项,“发详地”应为“发祥地”。D项,“相儒以沫”应为“相濡以沫”,分别组词为“儒家”和“耳濡目染”“濡笔以待”。答案:A【解题点拨】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,重【一线穿珠】1.与“濡”形近的字有:________________________________________________2.与“暇”形近的字有:______________________________________________________3.容易误用的词语有:(1)杯水车薪:___________________________________________(2)相濡以沫:__________________________________________________________孺(孺子可教)、蠕(蠕动)、襦(绣腰襦)、嚅(嗫嚅)。遐(闻名遐迩)、瑕(瑕瑜互见)、假(久假不归)、葭(蒹葭)。用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。比喻同处困境,相互救助。多用于形容夫妻感情深厚,共渡难关。【一线穿珠】1.与“濡”形近的字有:____________【点拨】形近字极易混淆的五种情况

(1)读音相同、相近:如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”。

(2)字形相似:如“气概”误为“气慨”,“闪烁其词”误为“闪砾其词”。

(3)意义混淆:如“影碟”误为“影牒”,“稗官野史”误为“裨官野史”。【点拨】形近字极易混淆的五种情况(4)不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的墨翟,“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭用的小米。

(5)忽视语文法规:如“天翻地覆”误为“天翻地复”,“铜墙铁壁”误为“铜墙铁璧”。(4)不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”,不知【方法归纳】

1.借助读音辨形有些汉字的字形相近,但读音不同,对于这样的字,我们可以以音辨形。读准字音,有