语文四年级下 习作我的自画像课件

我的“自画像”我的“自画像”1艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。什么是自画像？

画家都会画自画像，有的自画像写实，有的自画像抽象。画家的自画像画的肯定是自己，而且是某个时期的自己。人在某个时期会有特定的经历与思考，自画像会反映出这些。艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。什么是自画像？这里的“自画像”是指用文字介绍自己，就像给自己画像，所以加引号。“自画像”为什么要加引号？这里的“自画像”是指用文字介绍自己，就像给自己画像，所以加引

拉斐尔·桑西是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位。代表作有《西斯廷圣母》。这幅自画像很柔美，给人感觉很柔软，这个画像画家把自己表现得很温柔，眼神也很温柔，深色调还给人带来了恬静的感觉。拉斐尔·桑西是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中4

法国18世纪至19世纪有个著名的美女画家——伊丽莎白·露易丝（1755年—1842年），嫁为人妇后改了名字维瑞·勒布伦。从她的自画像来看，她挺直站立，左手拿着调色板和画笔，嘴唇带有微笑，简朴的低胸装，头戴造型优雅的草帽，上边带有美丽的驼鸟毛和花朵，裙装为绸缎材料，配有奢侈的黑色披肩，像是一个正在说话的肖像，展示了一个朝气蓬勃、信心十足的妇女形象。法国18世纪至19世纪有个著名的美女画家——伊丽莎5文艺清新工作总结文艺清新工作总结6本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。

本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的7

你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？

你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？

8

怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？

怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？

9写之前，想一想。写之前，想一想。猜猜他是谁？猜猜他是谁？111.他浑身被太阳晒得黝黑发亮，光溜溜的像条小泥鳅，扑通一声扎进河里不见了。（）

2.他矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，脱下白土布褂子，只穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉，被肩头的重物压弯了腰。（）

3.一个干干净净、体体面面的小姑娘。这小姑娘的头被疏得一丝不苟。脸很清瘦，眼睛显得有点儿大，细细的但却有很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛。目光怯生生的。她一动不动地坐在碾盘上，身旁是一个包袱。（）1.他浑身被太阳晒得黝黑发亮，光溜溜的像条小泥鳅，扑通一声扎12《“诺曼底号”遇难记》在描写船只遇难的典型事例中运用多种描写方法，来凸显人物特点。哈尔威船长勇于决断沉着指挥忘我救人语言描写动作描写人物对比《“诺曼底号”遇难记》在描写船只遇难的典型事例中运用13外貌描写有顺序

特点突出画外貌外貌描写有顺序

特点突出画外貌14语文四年级下习作《我的”自画像“》课件15我的性格特点优点缺点

我的性格特点优点缺点16性格有优也有缺

对比描摹吸引人性格有优也有缺

对比描摹吸引人17我的爱好和特长我的爱好和特长18文艺清新工作总结文艺清新工作总结19文艺清新工作总结文艺清新工作总结20概括说明不具体

具体事例说详细概括说明不具体

具体事例说详细21文艺清新工作总结文艺清新工作总结22我心中的我+别人眼中的我=“自画像”我心中的我+别人眼中的我=“自画像”23文艺清新工作总结文艺清新工作总结24分部了解定重点

动笔还需再慎重

填表提纲导图助构思

分部了解定重点

动笔还需再慎重

填表提纲导图助构思

25

让我们静下心来，动起笔来，为自己画“自画像”吧！让我们静下心来，动起笔来，为自己画“自画像”吧26我的“自画像”

第二课时我的“自画像”

第二课时27像不像？像不像？28语文四年级下习作《我的”自画像“》课件29

根据同学和家人的修改意见，进行修改。根据同学和家人的修改意见，进行修改。30

汇集“自画像”画册。建议学生为自己的习作配上插图，全班编辑成一本“自画像”画册。汇集“自画像”画册。建议学生为自己的习作配上31语文四年级下习作《我的”自画像“》课件32我的“自画像”我的“自画像”33艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。什么是自画像？

画家都会画自画像，有的自画像写实，有的自画像抽象。画家的自画像画的肯定是自己，而且是某个时期的自己。人在某个时期会有特定的经历与思考，自画像会反映出这些。艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。什么是自画像？这里的“自画像”是指用文字介绍自己，就像给自己画像，所以加引号。“自画像”为什么要加引号？这里的“自画像”是指用文字介绍自己，就像给自己画像，所以加引

拉斐尔·桑西是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位。代表作有《西斯廷圣母》。这幅自画像很柔美，给人感觉很柔软，这个画像画家把自己表现得很温柔，眼神也很温柔，深色调还给人带来了恬静的感觉。拉斐尔·桑西是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中36

法国18世纪至19世纪有个著名的美女画家——伊丽莎白·露易丝（1755年—1842年），嫁为人妇后改了名字维瑞·勒布伦。从她的自画像来看，她挺直站立，左手拿着调色板和画笔，嘴唇带有微笑，简朴的低胸装，头戴造型优雅的草帽，上边带有美丽的驼鸟毛和花朵，裙装为绸缎材料，配有奢侈的黑色披肩，像是一个正在说话的肖像，展示了一个朝气蓬勃、信心十足的妇女形象。法国18世纪至19世纪有个著名的美女画家——伊丽莎37文艺清新工作总结文艺清新工作总结38本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。

本次习作的内容是“我的‘自画像’”，要求你向新来的39

你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？

你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？

40

怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？

怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？

41写之前，想一想。写之前，想一想。猜猜他是谁？猜猜他是谁？431.他浑身被太阳晒得黝黑发亮，光溜溜的像条小泥鳅，扑通一声扎进河里不见了。（）

2.他矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，脱下白土布褂子，只穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉，被肩头的重物压弯了腰。（）

3.一个干干净净、体体面面的小姑娘。这小姑娘的头被疏得一丝不苟。脸很清瘦，眼睛显得有点儿大，细细的但却有很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛。目光怯生生的。她一动不动地坐在碾盘上，身旁是一个包袱。（）1.他浑身被太阳晒得黝黑发亮，光溜溜的像条小泥鳅，扑通一声扎44《“诺曼底号”遇难记》在描写船只遇难的典型事例中运用多种描写方法，来凸显人物特点。哈尔威船长勇于决断沉着指挥忘我救人语言描写动作描写人物对比《“诺曼底号”遇难记》在描写船只遇难的典型事例中运用45外貌描写有顺序

特点突出画外貌外貌描写有顺序

特点突出画外貌46语文四年级下习作《我的”自画像“》课件47我的性格特点优点缺点

我的性格特点优点缺点48性格有优也有缺

对比描摹吸引人性格有优也有缺

对比描摹吸引人49我的爱好和特长我的爱好和特长50文艺清新工作总结文艺清新工作总结51文艺清新工作总结文艺清新工作总结52概括说明不具体

具体事例说详细概括说明不具体

具体事例说详细53文艺清新工作总结文艺清新工作总结54我心中的我+别人眼中的我=“自画像”我心中的我+别人眼中的我=“自画像”55文艺清新工作总结文艺清新工作总结56分部了解定重点

动笔还需再慎重

填表提纲导图助构思

分部了解定重点

动笔还需再慎重

填表提纲导图助构思

57

让我们静下心来，动起笔来，为自己画“自画像”吧！让我们静下心来，动起笔来，为自己画“自画像”吧58我的“自画像”

第二课时我的“自画像”

第二课时59像不像？像不像？6