部编版七年级语文下册综合性学习：我的语文生活课件

我的语文生活第六单元综合性学习我的语文生活第六单元综合性学习11、药品广告：“咳”不容缓2、山地车广告：“骑”乐无穷3、补品广告：“鳖”来无恙4、眼镜广告：一“明”惊人1、药品广告：“咳”不容缓25、驱蚊器广告：默默无“蚊”6、透明胶带广告：无可替“带”7、网吧广告：一“网”情深8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”9、热水器广告：随心所“浴”10、空调广告：终生无“汗”11、服装店广告：“衣帽”取人12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍13、某房产公司广告：万“室”俱备5、驱蚊器广告：默默无“蚊”31.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。（1）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。（2）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。2.我来写广告词。（1）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。（2）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。（3）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。3.寻找“最美对联”。先搜集，然后评比，说出理由。活动内容1.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还4一、拆字很特别二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛”活动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。备选汉字：腐从闷示例：腐——府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从——两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。闷——心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不会感觉到快乐。一、拆字很特别5二、对联很精彩三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了。“东风引紫气一元复始”被贴在左边，“春雨催红花万象更新”被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这个错误。你要说的话：示例：杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“始”字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“新”字，一声，属于平声，应该贴在左边。二、对联很精彩6【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）初三⑴班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）活动主题：重庆城•重庆人•重庆面活动目的：①②活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）7动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分）广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。评析：动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）8活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺）活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分）答案：活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习9综合性学习我的语文生活第6单元综合性学习第6单元10错别字改正这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。【第一站：正眼看招牌】1．(2017·苏州)下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。层成怠贷致治予与错别字改正这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅11【第二站：我来写广告词】2．(2018·襄阳改编)流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。(1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。(本专题中已设计的活动除外)项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：________________________示例：走访汉江两岸居民【第二站：我来写广告词】示例：走访汉江两岸居民12(2)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。(格式大体一致，字数不限)示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：_____________________________________________________________________________示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河。(2)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的13【第三站：寻找“最美对联”】3．(2018·黄石改编)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：________________________盛世山高声随月亮歌临风临风歌盛世声随月亮山高【第三站：寻找“最美对联”】临风歌盛世声随月亮山高14【第四站：阅读方法大集锦】4．(2018·岳阳)阅读下面材料，回答问题。丽丽，红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：(一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般)快来看，这是爷爷的笔记哦(见下图)。丽丽：(一把夺过来，摇头晃脑地读起来)在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了……红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，①【第四站：阅读方法大集锦】15丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是“②”哟。爷爷，对吧？爷爷：(点点头)谦辞、敬辞不能用反哦。军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把③(甲、毕飞宇；乙、但汉松)的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。爷爷：(欣慰地看了看三个孩子)小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听。军军：(抢答道)④。丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。16(1)红红的发现：_____________________________________________________________________________________________________________________________________阅读的时候，我们要沉入文字，品读文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累连接、消化，提高语言运用能力。(1)红红的发现：17(2)应该是“________”(3)________(填“甲”或“乙”)的话。(4)请替军军说出一种读书方法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高见乙示例：我读书有时候用批注法，对词、句、段、篇等从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度把自己的理解、感受、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。(2)应该是“________”高见乙示例：我读书有时候用批18我的语文生活第六单元综合性学习我的语文生活第六单元综合性学习191、药品广告：“咳”不容缓2、山地车广告：“骑”乐无穷3、补品广告：“鳖”来无恙4、眼镜广告：一“明”惊人1、药品广告：“咳”不容缓205、驱蚊器广告：默默无“蚊”6、透明胶带广告：无可替“带”7、网吧广告：一“网”情深8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”9、热水器广告：随心所“浴”10、空调广告：终生无“汗”11、服装店广告：“衣帽”取人12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍13、某房产公司广告：万“室”俱备5、驱蚊器广告：默默无“蚊”211.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，但有的存在用字不规范的毛病。（1）先进行调查搜集，以图片、文字等方式。（2）整理交流，向同学们反映你观察到的现象。并做出评价。2.我来写广告词。（1）分小组搜集不同媒体的广告，记录你喜欢的几条。（2）思考你搜集到的广告词的目的，以及它的精彩之处。（3）模仿你喜欢的广告词，为你喜欢的商品或某一公共场所写一则广告词。3.寻找“最美对联”。先搜集，然后评比，说出理由。活动内容1.商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，还22一、拆字很特别二组同学经过市政府广场时，发现那里正在举行“汉字拆字大赛”活动。现在，就请你仿照示例，从备选汉字中任选一个进行解析。示例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。备选汉字：腐从闷示例：腐——府内藏肉。表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。从——两人相随。表示如果我们只知道盲目地跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。闷——心被关在门里。表示如果我们不释放心灵，而是封闭自我，就不会感觉到快乐。一、拆字很特别23二、对联很精彩三组同学经过杜大伯家时，发现杜大伯春节期间贴的对联贴错了。“东风引紫气一元复始”被贴在左边，“春雨催红花万象更新”被贴在右边。请你根据对联知识，用得体的语言向他说明这个错误。你要说的话：示例：杜大伯，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“始”字，三声，属于仄声，应该贴在右边；下联最末一字是“新”字，一声，属于平声，应该贴在左边。二、对联很精彩24【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）初三⑴班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分）活动主题：重庆城•重庆人•重庆面活动目的：①②活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）25动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分）广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。评析：动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）26活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺）活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分）答案：活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习27综合性学习我的语文生活第6单元综合性学习第6单元28错别字改正这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。【第一站：正眼看招牌】1．(2017·苏州)下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。层成怠贷致治予与错别字改正这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅29【第二站：我来写广告词】2．(2018·襄阳改编)流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。(1)【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。(本专题中已设计的活动除外)项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：________________________示例：走访汉江两岸居民【第二站：我来写广告词】示例：走访汉江两岸居民30(2)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。(格式大体一致，字数不限)示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：_____________________________________________________________________________示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河。(2)【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的31【第三站：寻找“最美对联”】3．(2018·黄石改编)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：________________________盛世山高声随月亮歌临风临风歌盛世声随月亮山高【第三站：寻找“最美对联”】临风歌盛世声随月亮山高32【第四站：阅读方法大集锦】4．(2018·岳阳)阅读下面材料，回答问题。丽丽，红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：(一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般)快来看，这是爷爷的笔记哦(见下图)。丽丽：(一把夺过来，摇头晃脑地读起来)在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了……红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，①【第四站：阅读方法大集锦】33丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是“②”哟。爷爷，对吧？爷爷：(点点头)谦辞、敬辞不能用反哦。军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把