部编版二上《语文园地五》课件完美2

二年级上册口语交际：商量部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2二年级上册口语交际：商量部编版二年级上册《语1

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。你会怎样跟别人商量呢？和同学说一说吧。交际内容在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。你21.分小组讨论，想想跟别人商量事情时应注意些什么。交际方法2.明确商量时要注意的事项：①态度要诚恳，要运用礼貌用语。②要用商量的语气。③要把自己的想法说清楚。④被拒绝要表示理解。1.分小组讨论，想想跟别人商量事情时应注意些什么。交际方法233.小组内选择课文中的一种情况，进行口语交际。4.选派小组代表在班上表演，评一评哪个小组说得最好，演得最棒。3.小组内选择课文中的一种情况，进行口语交际。4.选派小组代4

林林：乐乐，你上个星期借给我的这本书，我还没看完，你能让我多借几天吗？我保证一看完马上就还给你。交际范例林林：乐乐，你上个星期借给我的这本书，我还没看5

乐乐：可以的，我现在还不急着看这本书，你可以慢慢看。

林林：好的，谢谢你！乐乐：可以的，我现在还不急着看这本书，你可以慢6

琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以吗？我最喜欢的动画片要开始放了，您让我先看，好不好？琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以吗？我最喜欢的7爸爸：可以呀。琪琪：谢谢爸爸！

爸爸：可以呀。8大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。结束语大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独9语文园地五语文园地五10山（）蜜（）刀（）锋峰蜂峰识字加油站爱（）扫（）开（）幕墓慕蜂锋慕墓幕fēngfēngfēngmùmùmùmìsǎo山（）锋峰识字加油站爱（）幕蜂锋慕墓幕fēngf11（）饭（）闹（）写吵抄炒炒吵抄chǎochǎochāo我能根据字形特点判断怎么连。（）饭吵炒吵抄chǎochǎochāo我能根据字形特点12我会认mì蜜fēng蜂mù幕sǎo扫fēng锋mù慕chāo抄chǎo炒mù墓我会认mì蜜fēng蜂mù幕sǎo扫fēng锋mù慕chāo13名师来讲这项练习是让我们区别三组形声字，认识9个生字。我们可先自己读一读，再借助形声字形旁表义的特点，大体了解这几个形声字的意思，最后照样子连一连，组成词语。解名师来讲这项练习是让我们区别三组形声字，认识914字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。◎

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。◎不言不语只言片语15名师来讲解这8个都是关于“言语”的词语。读完词语后，就会发现，这8个词语都含有“言”“语”这两个字。我们可以用字义综合法猜测词语的意思。先分开解释词语中的每个字，再把每个字义综合起来解释词语。知道了这一方法后，再猜测词语的意思就容易多了。注意“言”和“语”都是指说话。名师来讲解这8个都是关于“言语”的词语。读完词语16不言不语：不说话，闷声不响。只言片语：个别的词句；片段的话语。三言两语：指很少的几句话。千言万语：形容说的话很多。豪言壮语：指充满英雄气概的豪迈语言。少言寡语：指平时说话不多。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。

参考答案不言不语：不说话，闷声不响。参考答案17♦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。♦茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。••••••注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。◎

••••••♦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵♦茂密的枝叶向四面展开18（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。（）天空飘着（）气球。（19名师来讲

读完例句后，我们会发现，例句中加点的词语都是形容词，都是用来具体说明后面的事物怎么样。这些词语使例句变得更加生动、具体、形象。解名师来讲读完例句后，我们会发现，例句中加点的词语20

那么，我们怎样才能把下面两个句子写生动、写具体呢？

首先要发挥想象力，想想“天空、气球、池塘、荷花”各是什么样的；其次，用词要准确；最后，再试着在括号中填写恰当的词语。补充完整后，再读一读，看所填词语是否恰当。那么，我们怎样才能把下面两个句子写生动、写具21（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。参考答案蓝蓝的五颜六色的碧绿的粉色的（）天空飘着（）气球。（22观呼书写提示

有的字左边短，右边长。观呼观呼书写提示有的字左边短，右边长。观呼23忙如忙如

有的字左边长，右边短。忙如忙如有的字左边长，右边短。24名师来讲

本次要求练习书写的四个字都是左右结构，写的时候要注意：有的字左边短，右边长，如“观”“呼”；有的字左边长，右边短，如“忙”“如”。同学们在书写的时候还要注意字的间架结构以及在田字格中的位置。然后按笔顺先描红，再仿影，最后临摹书写。解名师来讲本次要求练习书写的四个字都是左右结构，写25

江雪

[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。日积月累①绝：无，没有。②径：小路。③踪：踪迹。④蓑笠：蓑衣和斗笠。江雪日积月累①绝：无，没有。26柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）人，世称柳河东。唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。其主要作品有《江雪》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔之驴》等。作者简介柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）27

所有的山都不见飞鸟的踪影，所有的路都不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。理解诗意所有的山都不见飞鸟的踪影，所有的路都不见行人的足迹。28这首五言绝句可能创作于诗人谪居永州期间。这首诗就是他借助隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上的苦闷和压抑。全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江独钓图，一个“绝”字和一个“灭”字，把一切活动着的事物全从视野中排除了，余下的便是一望无际的皑皑白雪。广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的渔翁。诗人淡墨轻描，寓情于景，渲染出一个洁静、绝美的世界。赏析：这首五言绝句可能创作于诗人谪居永州期间。这首诗29我爱阅读刻舟求剑(原文略，见教材P70)我爱阅读刻舟求剑(原文略，见教材P70)30名师来讲《刻舟求剑》是一篇寓言故事。

讲的是有一个人的宝剑掉进江里了，他不去捞，而是在船舷上刻了一个记号，要等船靠岸了再去捞。这则故事讽刺了那种死心眼，不懂变通的人，告诉我们事物是发展变化的，要用发展的眼光看问题。解名师来讲《刻舟求剑》是一篇寓言故事。解31选字填空。◎

幕暮夜（）（）色（）秋（）布巩固练习幕暮暮幕选字填空。◎幕暮夜（）（）色（）秋（）32作做请（）（）客（）完座坐（）位（）文（）业客作做座作作作做请（）（）客（）完座坐（）位（）文33例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。（）大海上飞着（）海鸥。（）公园盛开着（）鲜花。照样子，写句子。◎

蓝蓝的五彩的碧绿的粉红的辽阔的洁白的热闹的美丽的例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花34二年级上册口语交际：商量部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2部编版二年级上册《语文园地五》PPT课件完美2二年级上册口语交际：商量部编版二年级上册《语35

在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。你会怎样跟别人商量呢？和同学说一说吧。交际内容在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。你361.分小组讨论，想想跟别人商量事情时应注意些什么。交际方法2.明确商量时要注意的事项：①态度要诚恳，要运用礼貌用语。②要用商量的语气。③要把自己的想法说清楚。④被拒绝要表示理解。1.分小组讨论，想想跟别人商量事情时应注意些什么。交际方法2373.小组内选择课文中的一种情况，进行口语交际。4.选派小组代表在班上表演，评一评哪个小组说得最好，演得最棒。3.小组内选择课文中的一种情况，进行口语交际。4.选派小组代38

林林：乐乐，你上个星期借给我的这本书，我还没看完，你能让我多借几天吗？我保证一看完马上就还给你。交际范例林林：乐乐，你上个星期借给我的这本书，我还没看39

乐乐：可以的，我现在还不急着看这本书，你可以慢慢看。

林林：好的，谢谢你！乐乐：可以的，我现在还不急着看这本书，你可以慢40

琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以吗？我最喜欢的动画片要开始放了，您让我先看，好不好？琪琪：爸爸，跟您商量一件事情可以吗？我最喜欢的41爸爸：可以呀。琪琪：谢谢爸爸！

爸爸：可以呀。42大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。结束语大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独43语文园地五语文园地五44山（）蜜（）刀（）锋峰蜂峰识字加油站爱（）扫（）开（）幕墓慕蜂锋慕墓幕fēngfēngfēngmùmùmùmìsǎo山（）锋峰识字加油站爱（）幕蜂锋慕墓幕fēngf45（）饭（）闹（）写吵抄炒炒吵抄chǎochǎochāo我能根据字形特点判断怎么连。（）饭吵炒吵抄chǎochǎochāo我能根据字形特点46我会认mì蜜fēng蜂mù幕sǎo扫fēng锋mù慕chāo抄chǎo炒mù墓我会认mì蜜fēng蜂mù幕sǎo扫fēng锋mù慕chāo47名师来讲这项练习是让我们区别三组形声字，认识9个生字。我们可先自己读一读，再借助形声字形旁表义的特点，大体了解这几个形声字的意思，最后照样子连一连，组成词语。解名师来讲这项练习是让我们区别三组形声字，认识948字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。◎

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。◎不言不语只言片语49名师来讲解这8个都是关于“言语”的词语。读完词语后，就会发现，这8个词语都含有“言”“语”这两个字。我们可以用字义综合法猜测词语的意思。先分开解释词语中的每个字，再把每个字义综合起来解释词语。知道了这一方法后，再猜测词语的意思就容易多了。注意“言”和“语”都是指说话。名师来讲解这8个都是关于“言语”的词语。读完词语50不言不语：不说话，闷声不响。只言片语：个别的词句；片段的话语。三言两语：指很少的几句话。千言万语：形容说的话很多。豪言壮语：指充满英雄气概的豪迈语言。少言寡语：指平时说话不多。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。甜言蜜语：为了讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。

参考答案不言不语：不说话，闷声不响。参考答案51♦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。♦茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。••••••注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。◎

••••••♦细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵♦茂密的枝叶向四面展开52（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。（）天空飘着（）气球。（53名师来讲

读完例句后，我们会发现，例句中加点的词语都是形容词，都是用来具体说明后面的事物怎么样。这些词语使例句变得更加生动、具体、形象。解名师来讲读完例句后，我们会发现，例句中加点的词语54

那么，我们怎样才能把下面两个句子写生动、写具体呢？

首先要发挥想象力，想想“天空、气球、池塘、荷花”各是什么样的；其次，用词要准确；最后，再试着在括号中填写恰当的词语。补充完整后，再读一读，看所填词语是否恰当。那么，我们怎样才能把下面两个句子写生动、写具55（）天空飘着（）气球。（）池塘开满（）荷花。参考答案蓝蓝的五颜六色的碧绿的粉色的（）天空飘着（）气球。（56观呼书写提示

有的字左边短，右边长。观呼观呼书写提示有的字左边短，右边长。观呼57忙如忙如

有的字左边长，右边短。忙如忙如有的字左边长，右边短。58名师来讲

本次要求练习书写的四个字都是左右结构，写的时候要注意：有的字左边短，右边长，如“观”“呼”；有的字左边长，右边短，如“忙”“如”。同学们在书写的时候还要注意字的间架结构以及在田字格中的位置。然后按笔顺先描红，再仿影，最后临摹书写。解名师来讲本次要求练习书写的四个字都是左右结构，写59

江雪

[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。日积月累①绝：无，没有。②径：小路。③踪：踪迹。④蓑笠：蓑衣和斗笠。江雪日积月累①绝：无，没有。60柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）人，世称柳河东。唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。其主要作品有《江雪》《小石潭记》《捕蛇者说》《黔之驴》等。作者简介柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城市西南）61

所有的山都不见飞鸟的踪影，所有的路都不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。理解诗意所有的山都不见飞鸟的踪影，所有的路都不见行人的足迹。62这首五言绝句可能创作于诗人谪居永州期间。这首诗就是他借助隐居山水的渔翁，来寄托自己清高