《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件

专题02酬乐天扬州初逢席上见赠

部编版九年级上册专题02酬乐天扬州初逢席上见赠1新课导入今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。新课导入今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天21、反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。2、品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。学习目标1、反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。学习3酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠4酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。字音字形qīkēzhǎngpàn酬乐天杨州初逢席上见赠字音字形qīkēzhǎngpàn5古诗朗读听古诗朗读，注意朗读节奏。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。古诗朗读听古诗朗读，注意朗读节奏。酬乐天杨州初逢席上见赠6作者简介

刘禹锡(772—846)，字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。

他因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。世称刘宾客、刘尚书。

白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。有《刘梦得集》。他以《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗，是唐诗中别开生面之作，终为一代大师。作者简介刘禹锡(772—846)，字梦得，7这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。创作背景这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年（826），8课外积累醉赠刘二十八使君白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。课外积累醉赠刘二十八使君9题目解读酬：这里是酬谢的意思。乐天：白居易的字。席上见赠：是对白居易的诗的回赠之说。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡题目解读酬：这里是酬谢的意思。酬乐天杨州初逢席上见赠10疏通诗意巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826）冬应召，约22年。因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。弃置：贬谪（zhé）。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡疏通诗意巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。译文：在巴山楚水这些11怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧：怀念故友。吟：吟唱。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。疏通诗意（用典）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧：怀念故友。疏通诗意（12怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。译文：怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。到：到达。翻似：倒好像。翻：副词，反而。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。疏通诗意（用典）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。译文：怀念故友徒然吟诵闻笛13沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。译文：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。沉舟：这是诗人以沉舟、病树自比。侧畔：旁边。疏通诗意比喻沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。译文：沉船的旁边正有千艘船14今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。长（zhǎng）精神：振作精神。长：增长，振作。疏通诗意今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：今天听了你为我吟诵的诗15思考探究1．诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？参考：写作者被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，但遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。思考探究1．诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是16思考探究2．颔联运用了哪两个典故？请把它找出来。并说说所表达的感情。参考：闻笛赋和烂柯人。写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。思考探究2．颔联运用了哪两个典故？请把它找出来。并说说所表达17思考探究

3.请任选一个角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。参考：

（1）大江之上，沉舟之侧，千帆竞发；自然中，枯树前头，万木争春，一片春色。“沉舟”“病树”是诗人自喻，包含感慨身世，惆怅忧伤之情，但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人虽身经危难，但仍保持坚定意志的积极乐观、豁达豪迈的胸襟。（2）这两句诗作者借用自然景物的变化蕴含着深刻的哲理，暗示社会总是向前发展的，新事物必将战胜旧事物，未来肯定会比现在好，揭示了新陈代谢的自然规律。思考探究3.请任选一个角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万18思考探究4．尾联是点睛之笔。点明酬赠之意，同时又友人共勉。“长精神”表现了诗人怎样的思想情感？参考：

“长精神”，既是对友人的感谢，也是和友人共勉。表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也给友人以鼓舞，起到语已尽而情未了的艺术效果。思考探究4．尾联是点睛之笔。点明酬赠之意，同时又友人共勉。“19板书设计长期遭贬遭遇坎坷归来感慨世事变迁感叹身世展望未来感谢赠言振作精神辛酸、愤懑怀恋、怅惘豁达、进取积极、昂扬用典比喻富有哲理首联：颔联：颈联：尾联：积极进取乐观豁达板书设计长期遭贬归来感慨感叹身世感谢赠言辛酸、愤懑怀恋、怅惘20课堂总结本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡课堂总结本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置21同学们通过刚刚我们对本诗歌的学习，你能否举例和本首诗歌情感风格类似的诗歌或作者同类诗歌来欣赏吗？课外积累《秋词》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。同学们通过刚刚我们对本诗歌的学习，你能否举例22课堂练习1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：，。2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是：，。3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：，。理解型默写巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过病树前头万木春课堂练习1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久23课堂练习4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展的诗句是：，。5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：，。6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。理解型默写沉舟侧畔千帆过病树前头万木春沉舟侧畔千帆过病树前头万木春沉舟侧畔千帆过病树前头万木春课堂练习4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未24谢谢！谢谢！25专题02酬乐天扬州初逢席上见赠

部编版九年级上册专题02酬乐天扬州初逢席上见赠26新课导入今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。新课导入今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天271、反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。2、品析诗歌，感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。学习目标1、反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。学习28酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠29酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。字音字形qīkēzhǎngpàn酬乐天杨州初逢席上见赠字音字形qīkēzhǎngpàn30古诗朗读听古诗朗读，注意朗读节奏。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。古诗朗读听古诗朗读，注意朗读节奏。酬乐天杨州初逢席上见赠31作者简介

刘禹锡(772—846)，字梦得，洛阳（现河南省洛阳）人，唐代诗人。

他因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。世称刘宾客、刘尚书。

白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。有《刘梦得集》。他以《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗，是唐诗中别开生面之作，终为一代大师。作者简介刘禹锡(772—846)，字梦得，32这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。创作背景这是一首赠答诗。唐敬宗宝历二年（826），33课外积累醉赠刘二十八使君白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。课外积累醉赠刘二十八使君34题目解读酬：这里是酬谢的意思。乐天：白居易的字。席上见赠：是对白居易的诗的回赠之说。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡题目解读酬：这里是酬谢的意思。酬乐天杨州初逢席上见赠35疏通诗意巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。巴山楚水：指四川、湖南、湖北一带。古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡被贬后，迁徙于朗州、连州、夔州、和州等边远地区，这里用“巴山楚水”泛指这些地方。二十三年：从唐顺宗永贞元年（805年）刘禹锡被贬为连州刺史，至宝历二年（826）冬应召，约22年。因贬地离京遥远，实际上到第二年才能回到京城，所以说23年。弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。弃置：贬谪（zhé）。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡疏通诗意巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。译文：在巴山楚水这些36怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧：怀念故友。吟：吟唱。闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。疏通诗意（用典）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧：怀念故友。疏通诗意（37怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。译文：怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。到：到达。翻似：倒好像。翻：副词，反而。烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。疏通诗意（用典）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。译文：怀念故友徒然吟诵闻笛38沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。译文：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。沉舟：这是诗人以沉舟、病树自比。侧畔：旁边。疏通诗意比喻沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。译文：沉船的旁边正有千艘船39今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。长（zhǎng）精神：振作精神。长：增长，振作。疏通诗意今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：今天听了你为我吟诵的诗40思考探究1．诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？参考：写作者被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。刘禹锡想改革时弊，但遭到打击，被贬到凄凉荒僻之地。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。思考探究1．诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是41思考探究2．颔联运用了哪两个典故？请把它找出来。并说说所表达的感情。参考：闻笛赋和烂柯人。写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。思考探究2．颔联运用了哪两个典故？请把它找出来。并说说所表达42思考探究

3.请任选一个角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联。参考：

（1）大江之上，沉舟之侧，千帆竞发；自然中，枯树前头，万木争春，一片春色。“沉舟”“病树”是诗人自喻，包含感慨身世，惆怅忧伤之情，但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人虽身经危难，但仍保持坚定意志的积极乐观、豁达豪迈的胸襟。（2）这两句诗作者借用自然景物的变化蕴含着深刻的哲理，暗示社会总是向前发展的，新事物必将战胜旧事物，未来肯定会比现在好，揭示了新陈代谢的自然规律。思考探究3.请任选一个角度赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万43思考探究4．尾联是点睛之笔。点明酬赠之意，同时又友人共勉。“长精神”表现了诗人怎样的思想情感？参考：

“长精神”，既是对友人的感谢，也是和友人共勉。表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也给友人以鼓舞，起到语已尽而情未了的艺术效果。思考探究4．尾联是点睛之笔。点明酬赠之意，同时又友人共勉。“44板书设计长期遭贬遭遇坎坷归来感慨世事变迁感叹身世展望未来感谢赠言振作精神辛酸、愤懑怀恋、怅惘豁达、进取积极、昂扬用典比喻富有哲理首联：颔联：颈联：尾联：积极进取乐观豁达板书设计长期遭贬归来感慨感叹身世感谢赠言辛酸、愤懑怀恋、怅惘45课堂总结本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡课堂总结本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置46同学们通过刚刚我们对本诗歌的学习，你能否举例和本首诗歌情感风格类似的诗歌或作者同类诗歌来欣赏吗？课外积累《秋词》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。同学们通过刚刚我们对本诗歌的学习，你能否举例47课堂练习1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之