定风波群文阅读公开课课件

定风波苏东坡：人生的况味定风波苏东坡：人生的况味1一、上节回顾《念奴娇》：豪迈奔放，满心抱负《卜算子》：贬谪黄州，孤独迷惘《东坡》：寄情山水，体悟人生《定风波》：？一、上节回顾《念奴娇》：豪迈奔放，满心抱负2二、诵读感知“三分诗词，七分读”，诵读三个基本要求：(1)、读准字音。(2)、读出节奏。(3)、读出情感。二、诵读感知“三分诗词，七分读”，诵读三个基本要求：3字音同行（xíng）吟啸（xiào）芒（máng）鞋

料峭（qiào）一蓑（suō）烟雨

萧瑟（sè）字音同行（xíng）4重点点拨何妨吟啸且徐行（从容，潇洒——不急躁，声调平和）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎（阴晴不定、捉摸不定——先急后缓）重点点拨何妨吟啸且徐行5三、人物形象苏东坡在这首词中是一个怎样的形象？①找背景序言：“余独不觉”沉着淡定三、人物形象苏东坡在这首词中是一个怎样的形象？6②找描写“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，“轻胜马”，“谁怕？一蓑烟雨任平生。”内心轻松，豪迈爽朗，洒脱自如②找描写7③找意象“料峭春风”，“山头斜照”随遇而安。③找意象8我们从中读出了一个怎样的苏东坡形象？

从诗的序言之中：沉着淡定。词人的动作：不疾不徐词人眼中的风景：随遇而安这是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不疾不徐、沉着淡定、随遇而安的苏东坡形象。我们从中读出了一个怎样的苏东坡形象？

从诗的序言之中：沉着淡9四、被“包围”的苏东坡《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。四、被“包围”的苏东坡《卜算子·黄州定慧院寓居作》10这首词展现出了一个怎样的抒情主人公的形象？

《卜算子》展现出了一个寂寞苦闷，孤高自许，不愿意与世俗同流合污的诗人形象。这首词展现出了一个怎样的抒情主人公的形象？

《卜算子》展现出11试图“突围”的苏东坡《东坡》苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。试图“突围”的苏东坡《东坡》12这首词之中展现了一个怎样的人物形象？

一个内心清明淡泊，以山野生活为乐，视险为夷的乐观之人。这首词之中展现了一个怎样的人物形象？

一个内心清明淡泊，以山13这三首诗歌展现出苏东坡的心境是如何变化的？请按照你理解的思想发展顺序为其排序。《卜算子·黄州定慧院寓居作》《东坡》《定风波》这三首诗歌展现出苏东坡的心境是如何变化的？请按照你理解的思想14苏东坡被什么包围？“孤鸿”（《卜算子》），“风雨”（《定风波》）“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”——《答李端叔书》乌台诗案：孤独的境遇苏东坡被什么包围？“孤鸿”（《卜算子》），“风雨”（《定风波15苏东坡如何突围？《东坡》中作者如何触发情绪？“雨洗东坡月色清”。苏东坡如何突围？《东坡》中作者如何触发情绪？16苏东坡如何突围？《定风波》中最能体现苏轼情感的诗句？“谁怕?一蓑烟雨任平生”。“归去,也无风雨也无晴”。苏东坡如何突围？《定风波》中最能体现苏轼情感的诗句？17“归去”苏362首词赋中，归字出现105次。他要往哪归？“归去”苏362首词赋中，归字出现105次。他要往哪归？18“也无风雨也无晴”无风雨是为何？无晴又是为何？“也无风雨也无晴”无风雨是为何？19旷达宁定心胸开阔乐观，不因风雨悲愁。心思淡泊宁定，不再见晴狂喜。旷达宁定心胸开阔乐观，不因风雨悲愁。20四、小结“正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定会变得异乎寻常。”——《苏东坡突围》四、小结“正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻21五、人生的况味是什么令他突出重围？苏轼的心境轨迹，对我们有什么样的启示？请将你的感悟写在积累本上。五、人生的况味是什么令他突出重围？22谢谢各位，欢迎指正谢谢各位，欢迎指正23定风波苏东坡：人生的况味定风波苏东坡：人生的况味24一、上节回顾《念奴娇》：豪迈奔放，满心抱负《卜算子》：贬谪黄州，孤独迷惘《东坡》：寄情山水，体悟人生《定风波》：？一、上节回顾《念奴娇》：豪迈奔放，满心抱负25二、诵读感知“三分诗词，七分读”，诵读三个基本要求：(1)、读准字音。(2)、读出节奏。(3)、读出情感。二、诵读感知“三分诗词，七分读”，诵读三个基本要求：26字音同行（xíng）吟啸（xiào）芒（máng）鞋

料峭（qiào）一蓑（suō）烟雨

萧瑟（sè）字音同行（xíng）27重点点拨何妨吟啸且徐行（从容，潇洒——不急躁，声调平和）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎（阴晴不定、捉摸不定——先急后缓）重点点拨何妨吟啸且徐行28三、人物形象苏东坡在这首词中是一个怎样的形象？①找背景序言：“余独不觉”沉着淡定三、人物形象苏东坡在这首词中是一个怎样的形象？29②找描写“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，“轻胜马”，“谁怕？一蓑烟雨任平生。”内心轻松，豪迈爽朗，洒脱自如②找描写30③找意象“料峭春风”，“山头斜照”随遇而安。③找意象31我们从中读出了一个怎样的苏东坡形象？

从诗的序言之中：沉着淡定。词人的动作：不疾不徐词人眼中的风景：随遇而安这是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不疾不徐、沉着淡定、随遇而安的苏东坡形象。我们从中读出了一个怎样的苏东坡形象？

从诗的序言之中：沉着淡32四、被“包围”的苏东坡《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。四、被“包围”的苏东坡《卜算子·黄州定慧院寓居作》33这首词展现出了一个怎样的抒情主人公的形象？

《卜算子》展现出了一个寂寞苦闷，孤高自许，不愿意与世俗同流合污的诗人形象。这首词展现出了一个怎样的抒情主人公的形象？

《卜算子》展现出34试图“突围”的苏东坡《东坡》苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。试图“突围”的苏东坡《东坡》35这首词之中展现了一个怎样的人物形象？

一个内心清明淡泊，以山野生活为乐，视险为夷的乐观之人。这首词之中展现了一个怎样的人物形象？

一个内心清明淡泊，以山36这三首诗歌展现出苏东坡的心境是如何变化的？请按照你理解的思想发展顺序为其排序。《卜算子·黄州定慧院寓居作》《东坡》《定风波》这三首诗歌展现出苏东坡的心境是如何变化的？请按照你理解的思想37苏东坡被什么包围？“孤鸿”（《卜算子》），“风雨”（《定风波》）“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”——《答李端叔书》乌台诗案：孤独的境遇苏东坡被什么包围？“孤鸿”（《卜算子》），“风雨”（《定风波38苏东坡如何突围？《东坡》中作者如何触发情绪？“雨洗东坡月色清”。苏东坡如何突围？《东坡》中作者如何触发情绪？39苏东坡如何突围？《定风波》中最能体现苏轼情感的诗句？“谁怕?一蓑烟雨任平生”。“归去,也无风雨也无晴”。苏东坡如何突围？《定风波》中最能体现苏轼情感的诗句？40“归去”苏362首词赋中，归字出现105次。他要往哪归？“归去”苏362首词赋中，归字出现105次。他要往哪归？41“也无风雨也无晴”无风雨是为何？无晴又是为何？“也无风雨也无晴”无风雨是为何？42旷达宁定心胸开阔乐观，不因风雨悲愁。心思淡泊宁定，不再见晴狂喜。旷达宁定心胸开阔乐观，不因风雨悲愁。43四、小结“正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，去寻