学前教育班主任学期总结5篇

—13学前教育班主任学期总结5篇辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作光阴，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是给大家带来的学前教育班主任学期总结，希望大家能够喜爱!学前教育班主任学期总结1光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长!现就本学期学前班班级管理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保同学在校的人身安全本学期的安全工作从教育开头，由细处入手。首先在学习、生活中浸透安全教育。用游戏儿歌等方法教育同学如何安全的玩，怎样远离危险。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动机遇时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意安全。其次是从详情入手，建立完善的安全保证体系。1、做好了同学的保险工作，争取学前班同学人人有保。2、严格做到同学身边有老师。只要有同学在的时分必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最终一名同学；而且在课间非常钟，也有任课老师组织同学上厕所，做游戏等，使同学安全快乐的享受休息时间。通过这些工作，使师生安全意识得到了增加，安全工作得到了稳固。二、抓养成教育，培育同学良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班同学的特点，我实行各种鼓励机制，来标准同学的行为习惯，教同学学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意教育同学学会倾听，主动大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小好友能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使同学在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为同学制造舒适洁净健康的校内生活清洁卫生的环境才能保证同学健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，洁净的地板在带给同学舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单无视的薄弱点也是重点。对此我强化晨间检查，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长看法和要求，耐烦解释，发现问题按时订正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮忙!让他们放心!除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的经验，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思缺乏。在今后的工作中，我将依据以上存在的缺乏，认真的反思调整，吸取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。学前教育班主任学期总结2这学期本班是由从前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都显现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任老师的强化管理，使同学在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学提供一个向好的大环境，重视的是同学的共性。本班是三个班合在一起的班级，同学与同学之间存在着生疏感，时有冲突显现，无论是在选班干部还是在嘉奖同学时，从前不同班的同学就会有抵触心情，在和老师的协作上也是如此，所以常常与同学沟通，明白他们有什么样的想法，使其协作学校各项工作。同时我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识，让他们感受到如今大家是一个班，要有集体荣誉感。开班会不肯定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把按时发现的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风。高二班级是同学的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，伴着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学行为习惯的培育力度，通过各种方式，既留意指导同学进行教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；淡化从前的三个班级的思想，又留意培育行为习惯好同学如何进行管理和监督，培育其多方面的力量，使自己在集体中成为班集体的建设者。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时分，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的.效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又按时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如我班的卫生委员就做得不错。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担任班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行一些训练活动，既可以增加同学间的友情，又能淡化同学的惰性，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的典范，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风浓。这次冬运会上全班取得了较好的成果，从而可见全部同学间的集体意识有所增加，这种强化行为习惯的管理方式收到了效果。总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，同学的整体行为习惯有所提高，集体感有所增加，也使部分同学的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，按时总结经验教训，争取取得更好的效果。学前教育班主任学期总结3X年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人。现就学前班这学期工作总结如下：一、安全工作放第一从教育开头，由微小处入手，怎样远离危险。首先在每节课中浸透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去观看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小好友表现非常好。课间班主任随时提示催促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行鼓励等各种方法来标准同学行为习惯，教育同学礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教育同学学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注同学的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，愿意把心里的秘密告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使同学在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为同学制造舒适的学习环境今年园领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天带着全班幼儿共同保持室内卫生，按时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。四、主动家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，按时地电话与家长联系。学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发现问题，按时订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到进展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的缺乏，为今后更好地工作打下坚实的基础。学前教育班主任学期总结4这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以同学为中心，努力为同学服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。一.任教班级根本情况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子这个小同学应理解的根本道理。培育起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我非常喜爱这些小珍宝。二、树立服务思想，以同学为中心，努力干好班主任工作1.强化学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准化为自己道德信念和行为准则，共同制造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。2.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐烦，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，谆谆教导、耐烦细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、激励，少批判指责。不断强化他们的长处，把他们的闪光点放大，变缺点为长处。尽量不或少在大家面前批判他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮忙他们树立自信念。在教育方式方法上大多数采纳耐烦启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育区分是非力量和自我教育力量能正确地对待自己，也能正确地对待别人。3、严格一日生活制度，强化常规训练，培育良好的生活习惯和行为标准。观看孩子，了解孩子，为了帮忙新转同学快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小好友都找一个自己学习的典范，让力量较强的优秀生当力量较差的小老师。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。学前教育班主任学期总结5在6月27日毕业典礼的欢声笑语中，我们学前班的孩子们圆满地完成了幼儿园的学习和生活。孩子们顺当的升入小学了，我班的两位老师从心底里感到无比的欣慰与骄傲。为了更好地提高自己的工作水平，现将本学期的各项工作总结如下：一、常规管理方面常言道“没有规则，不成方圆”只有保持良好的常规，才能保证各项活动顺当开展，开学初我们就开头强化常规管理。本学期，我们班常规的几个弱点是：1、大部分幼儿不遵守纪律，随时随地大声说话；2、课间活动男孩子喜爱在教室里追逐、打闹；3、幼儿进餐老是边吃边说话，吃饭也挑三挑四的；4、睡午觉好多幼儿不遵守纪律，爱说静静话。我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、在活动间歇时辰提示幼儿别说静静话。2、在排队做操、上厕所和游戏时，把几个最顽皮的男孩子放在最前面，我们随时关注他们的一举一动，按时发现并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、吃饭时要求幼儿要清静有序的进餐，不大声说话；4、班级开展“小值日”活动，布置男孩子和女孩子每天轮番做工，激励幼儿从小热爱劳动，并让他们在劳动中相互协作，学会团结协作。二、教学方面本学期的教学活动，我们以幼儿园的主题式课程为主，学了《新的一年》、《有声响的世界真好》、《我能做什么》、《会飞的》、《变变变》、《纸的本事》、《再见，幼儿园》共七本书。每周星期四就写好周方案，并坚持按周方案进行教学。课前老师认真备课，首先明确教学目标，然后准备教具.认真上好每一节课，每个活动的教学活动流程老师都能做到成竹在胸。老师的教学方法多样化，主要通过游戏、幼儿操作进行。本学期虽然排练“六一”儿童节文艺晚会节目功课落下了将近一个月，但我班两位老师利用课余时间加班加点，把功课赶上。本学期我班圆满完成了各项教育教学工作任务。三、文艺工作方面五四青年节县里进行文艺晚会，我们班小好友代表幼儿园去参与表演，他们表演得很杰出，得到了观众的全都好评。庆“六.一”文艺晚会我班的农凯迪、孔繁旭、崔恩淇这三位小好友担任晚会的节目主持人。这次晚会我们班共有六个节目，其中校队的有四个，班上的有两个。班上表演的两个节目都是全体幼儿参与，这样每位小好友至少有两个节目。