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文档简介

2023年六年级语文教授教化工作总结范文光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教授教化工作马上停顿。本学期，我继担当负六年级的语文教授教化工作，回想这一学期的教授教化工作，感受颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教授教化工作做了些调剂，也取得了一些造诣和阅历，现作出总结

(一)抓根基学问和根底技能

在上学期期末考试中，显示出本班的根基学问掌握得不敷扎实，本学期在这方面进展了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，必定要全班同学都过关。应付学习的重点，如“句子的变换形式”和“改动病句”等简单失分的学问，我则接受了多种形式的演习，小结措施，演习稳固等，争取绝大局部学生在讲堂里过关。一学期下来，学生在字文句方面的学问获得了稳固，进步了他们学习的根底技能和语文才能。

(二)做勤学习措施的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧急的学习莫过于措施的学习。搞好了学习措施的指导，对进步学生学习造诣是有很大的好处的。因此，我在教授教化不合的学问点时，都结合学生学习的环境来渗透学习措施的指导。

在预习课文时，要求学生充分应用好导学案，鼓励学生主动学习，坚持学习，自力完成作业，遇到难题，寻根究底，讲堂上小组内相互争论，既匆忙进了学生的学习兴趣，又融洽了同学之间的关系，同时，教师更多的是给予学习措施，引导学生办理问题，归纳措施，有利于进步他的自学才能和阅读程度。

在阅读教授教化上，我留意理清文章的脉络，渗透理解文句的措施，学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想情感、感悟表达措施”等阅读技能，并进展迁移学习到同体裁的课文中去，收到触类旁通的后果。

在习作教授教化上，引导学生认真察观周边的事物，关切时事，让学生时时追踪事态的成长，并把本身的感想感染诉诸笔端。把从讲堂教授教化中学到的课文表达措施迁移运用，多积存素材，多练笔，学生的表达才能亦然赓续进步。

固然，培育学生优越的学习习惯也是症结，要求学生仔细书写，按时完成作业，用心听讲，英勇谈话，按期温习等工作也是教授教化历程中要强调的内容。

(三)做好转差工作

进步他们的造诣，对进步全班整体的学习质量有很大的作用。我接受的方法是“以多优带一差”的措施，赞助差生订定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时赞助他们掌握，由于是多名优生来赞助，所以他们都不会有增大包袱的感到。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，反省他们的学习后果，实时给差生鼓励，使他们重拾学习的信念。

本学期我当然尽了本身的责任和才能去完成了教授教化工作任务，也取得了必定的造诣，往后我将继承更加地尽力工作，为全面进步学生的语文造诣和才能而尽力奋

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