幼儿园大班安全教案《防拐骗》含反思

幼儿园大班安全教案《防拐骗》含反思《大班安全教案《防拐骗》含反思》这是幼儿园优秀大班安全教案《防拐骗》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全教案《防拐骗》含反思！活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。。4、懂得道理，并与同伴分享自己的心、得。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。6、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。7、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。活动准备1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对？(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗？(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗？A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。2、能不能跟陌生人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个认识的阿姨想带你出去玩。A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。4、有个不认识的叔叔给你东西吃：A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A、先说谢谢再上车。B、不能上车。6、陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他？只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。活动反思:安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。听到这个活动消息后，我和陈老师都信心、满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可是当第二天活动开展后，结果是怎么也令我和陈老师想不到的，当时我和陈老师正在带小朋友在楼顶户外活动，这个时候“坏人”来了，她拿着好吃的零食，对小朋友说“小朋友快过来，我这有好吃的，快过来吃”，孩子们犹豫不决，于是她说“你们想不想去公园里玩儿，我带你们出去玩，有好吃的好玩儿的”，说完这句话后，我们班一半的小朋友全部蜂拥而上，而“坏人”则让他们排着队带他们下楼出了幼儿园大门，顺利的不费吹灰之力就将他们拐骗走了，而我和陈老师则目瞪口呆，这是我们怎么也想不到的结果，陈老师的眼泪一下就流下来了。在活动结束后，我们对孩子们进行了深刻的安全教育，而我们也在反思，我们的孩子为什么会被轻易的拐走呢，我们平时也对他们反复进行了安全教育，为什么孩子还会被轻易的骗走呢，我总结了以下几点原因：1、我们总是教育孩子在外不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，不要和陌生人随便去玩，要有安全意识，当有人寻求你帮忙时，你应该请爸爸妈妈去帮忙，而忽略了忘记教育孩子，即使在幼儿园里也会有陌生人。2、当孩子遇到类似于的情况时，应该首先征求老师的意见，不是老师没有制止，她就会是好人，你就能跟着她一块儿走，要有自己的辨别意识，并且在发生此类事情的时候，要大声呼救，引起老师的注意。3、没有教孩子记住父母的名字和电话号码，在遇到危险时，第一时间向警察叔叔求助，并且教幼儿认识警察、政府、医院、银行、学校等常见单位，遇到危险时，也可以向里面的工作人员求救。4、我们平时只教育幼儿不能跟着陌生人走，不吃陌生人的东西，却没有教育幼儿如果自己不幸被拐走，也不要惊慌和苦恼，应该冷静，假装听陌生人的话，顺从他们，让他们放松警惕，然后找准时机发出求救信号。5、我们平时口头教育进行的较多，没有很多的实际模拟场景，没让让幼儿亲身感知，也没有给幼儿观看过此种视频，让幼儿学习，更直观的感知。此次活动结束后，我陷入了深刻的反思：安全无小事，我们需时刻提升幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力，让每个孩子平安健康成长是我们共同的心愿！小百科：拐骗，的意思是用欺骗手段弄走人或财。幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》含反思《大班优秀社会教案《传统的春节》含反思》这是幼儿园优秀大班优秀社会教案《传统的春节》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀社会教案《传统的春节》含反思！大班优秀社会教案《传统的春节》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语，认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗，深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》活动准备：幼儿用书活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关"过年"的话题。2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。3、教师讲有关过年的故事、传说。4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识6、评价、结束课。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年，是中华民族最隆重的传统佳节。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。在中国民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。幼儿园大班科学优质课教案《水娃娃》含反思《大班科学优质课教案《水娃娃》含反思》这是幼儿园优秀大班科学优质课教案《水娃娃》含反思教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优质课教案《水娃娃》含反思！活动目标：通过故事“水娃娃漫游记”初步了解水娃娃的三态变化。鼓励幼儿想像水娃娃的漫游过程，并以小组合作形式完成水娃娃漫游图。活动准备：课件《水娃娃漫游记》蜡笔、纸。活动过程：一、导出活动主题（播放照片）。今天徐老师请来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（想）这个好朋友就藏在徐老师给你们带来的照片中，我们一起来找一找！（播放照片）你们找到了吗？（水）对了，（播放flash）徐老师给它起了一个好听的名字叫水娃娃.水娃娃也是你们的好朋友，小朋友想一想，你们在什么地方看见过水娃娃？（幼儿讨论）我们小朋友在这么多地方看见过水娃娃，那水娃娃会到哪里去漫游呢？我们一起来听听故事吧！二、倾听故事（教师有感情的讲述故事）（播放课件）（教师边讲故事边完成记录表）。教师讲第一段（教师边讲边记录）1）水娃娃的老家在哪里？（大海）2）他们请太阳公公帮什么忙？（放出强烈的光和热）3）水娃娃变成了什么？到哪里去了？（水汽娃娃到天上去了）教师讲第二、第三、第四段（教师边讲边记录）1）在天上，水汽娃娃们很团结抱成一团变成了什么？（白云）2）这是冷空气爷爷来了，水汽娃娃们冷地发抖，坚持不住地变成了什么？（雨点）3）有的水汽娃娃虽然坚持着，但是后来身上结了冰又变成了什么？（冰雹）教师讲第五、第六、第七段（边讲边记录）1）这些雨点和冰雹掉到山上、陆地上变成了（地下水娃娃）2）这掉到河里的变成了河水娃娃，那掉到江里变成了（江水娃娃），（掉到湖里的变成了湖水娃娃。3）我们把所有的这些叫做谈水。教师讲第八、第九、第十段（边讲边记录）1）有些淡水娃娃们想家了，回到了老家，又变成（咸水娃娃）2）我们把咸水娃娃晒干，变成了（盐）三、幼儿合作完成水娃娃漫游图。现在我们也给水娃娃拍几张照片。请每四位小朋友组成一个小组。现在给你们两分钟的时间，讨论一下你们等会得分工。（幼儿讨论）讨论好的小组可以去画了。四、介绍水娃娃漫游图。徐老师发现第一组他们分工很明确，请小组长介绍一下你是怎样分工的？徐老师发现第二组在完成时有些停顿，在这中间你们遇到过什么困难吗？请第三组组长介绍一下水娃娃都去过那些地方旅行？徐老师的嘴巴觉得有点干，我们一起回幼儿园喝杯水，也让水娃娃到我们的身体里去漫游一下好吗？附故事：水娃娃漫游记水娃娃的老家在蔚蓝色的大海里。一天，水娃娃们想到外面去旅游。于是它们就请太阳公公帮忙。太阳公公答应了它们的要求，放出了强烈的光和热，一会儿就把水娃娃们变成了水汽娃娃，再慢慢地把水汽娃娃们送上了天空。在天上，水汽娃娃们集中在一起抱成团。哇，远远望去，水汽娃娃们变成了一朵一朵的