小学学生体质健康管理制度范文

小学学生体质健康管理制度为全面加强和改进学校体育工作，根据办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》文件精神，结合学校实际，特制定本制度。一、加强宣传教育引导。通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和中小学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。二、开齐开足体育与健康课程。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级每周3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。三、保证体育活动时间。全面落实大课间制度，每天安排30分钟的大课间活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要求班主任和体育老师利用微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。体育老师和班主任对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。四、提高体育教学质量。要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能；要开设篮球、足球等社团活动，鼓励学生利用课余时间积极参加足球、篮球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。体育教研组要定期进行集体备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。五、完善体质健康管理评价考核体系。学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。重视体质健康管理工作,建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。六、做好体质健康监测。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2018年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测一评估一反馈一干预一保障”闭环体系。七、健全责任机制。要统筹安排学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。八、强化检查评估。学校将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的重要依据。学校设立监督举报电话：XX，畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。实验小学通风与消毒制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。―、通风制度教室应保持良好的通风和空气新鲜，每小时需要置换空气，根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室窗户开窗换气。教室在每节课后均开窗通风，提倡师生加强课间室外活动。做好食堂、报告厅、体育馆、图书馆、会议室、实验室与室内场馆等重点场所及部位的通风换气工作。每天早、中、晚打开门窗通风3次，每次时间不少于30分钟。尽量避免使用中央空调，使用时须经专业评估。保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。二、消毒制度学校消毒隔离工作在校医（保健老师）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。做好日常卫生保洁工作，建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。指定专人负责学校重要场所清洁、消毒工作，重要场所包括教室、食堂、厕所、办公室、图书馆、实验室、会议室、小飞鹿剧场、体育馆等以及其他人群聚集场所。地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等用含氯消毒剂（有效含氯量500mg/L）擦拭消毒。作用30分钟后用清水擦拭，去除消毒剂残留。对饮水机及直饮机的出水口每日至少一次的百分之七十五的乙醇擦拭消毒。对发生传染病的班级要重点消毒。消毒工作应在放学后进行，防止刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤。体温表用有效含氯量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分钟，或用75%酒精擦拭消毒。教具要保持清洁，要定期消毒、清洗。学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由保健老师检查出具可复课证明后方可返校上课。对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同活动。传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。常见污染对象的消毒方法（一）室内空气：应注意开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2〜3次，每次不少于30分钟。教室、宿舍、食堂等以自然通风为主，有条件的可采用空调等机械通风措施，无人条件下还可用紫外线对空气消毒。（二）地面、墙壁：可使用消毒剂喷雾消毒或使用消毒剂进行表面擦拭。消毒剂可选用有效氯为250mg/L〜500mg/L的含氯消毒剂溶液。地面：每日使用湿式打扫，定期使用有效氯500mg/L的消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地，去除消毒剂残留。墙壁：先由外向内喷雾一次，喷药量为200ml/m2〜300ml/m2,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。以上消毒处理，作用时间应不少于15分钟。（三）餐（饮）具：首选煮沸消毒15分钟，也可用有效氯为250mg/L〜500mg/L含氯消毒剂溶液浸泡30分钟后，再用清水洗净。（四）保健室：按照1.5w/m2在室内安装紫外线灯，均匀分布，每日无人状态下开启30〜60分钟；使用室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的溶液擦拭消毒，作用30分钟后，再用清水擦拭；使用75%的酒精擦拭温度计、诊疗器械表面。（五）研究贯彻物品、教具、课桌椅等：可用有效氯为250mg/L—500mg/L的含氯消毒剂进行浸泡、喷洒或擦洗消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。衣服、被褥等纺织品：可煮沸消毒15分钟，或用有效氯为250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，或阳光下暴晒半天以上。（六）卫生间：洗手池台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用有效氯500mg/L的溶液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；地面的消毒同室内地面一致。（七）手：用75%酒精等速干手消毒剂进行手消毒。（八）病人排泄物和呕吐物：患者的排泄物、呕吐物等最好用固定容器盛放，稀薄的排泄物、呕吐物，每1000mL可加漂白粉50g或含有效氯20000mg/L消毒剂溶液2000mL，搅匀放置2h。盛排泄物或呕吐物的容器可用含有效氯（溴）10000mg/L消毒剂溶液浸泡15分钟，浸泡时，消毒液要漫过容器。被排泄物、呕吐物等污染的地面，用漂白粉或生石灰覆盖，作用60分钟后清理。（九）垃圾：可喷洒10000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液至表面湿润保持4h以上。（十）消毒剂的配制：含氯泡腾片一般每片含有效氯500mg，能在水中自溶，可按照浓度进行配制。84消毒液可按照说明书及使用的浓度来配制。含氯消毒液要用冷水配制，且现配现用。消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配制和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。组织学生外出活动安全管理制度一、对学生外出活动严格管理，控制不必要的外出活动，一般不组织出勉县地界的春游、秋游和夏令营活动确需外出的，要加强对学生的安全教育，并明确活动的责任人，以确保学生的人身安全，维护学校正常的研究贯彻生活秩序。二、组织学生外出集体活动，组织者必须做好活动前的踩点，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，尽量以就近、小型、安全为原则。要制定安全措施、应急预案，发放书面家长通知。能不动用交通工具的尽量不动用。三、实行组织学生集体外出活动申报审批制度。学校组织的活动，要上报主管部门，由主管领导审批后方可进行，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由校长审批后方可进行，并切实做好活动的组织工作和师生安全防范工作，制定周密计划，落实岗位责任。组织学生出勉县地界的集体活动，必须经主管部门领导批准。活动结束后，组织者要及时向审批者汇报活动情况。四、集体外出活动的报批手续和程序是：组织者的书面申请，包括外出活动的事由、地点、时间、组织形式，主要组织者和有关带队教师、交通工具、联系方式、住宿安排、安全措施、活动计划和应急预案。校长审核意见，然后按审批权限逐级上报。凡安全措施不得力或者班以上单位组织外出活动无教师带队，或有其他不妥之处时不予批准。外出活动结束后，活动组织者应及时向学校主管领导或批准部门汇报活动情况。五、活动组织者负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守法、遵章守规的责任感，增强安全意识。六、外出活动前，班主任要集队清点人数并做好纪录，同时向学生宣布活动安排和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥，注意安全。到达目的地后要有组织地开展活动，不要随意“放羊”。在分散活动时，要求学生按小组活