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第第13页共10页平行线四大模型平行线的判定与性质2、平行线的判定根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直线是否平行,这就需要更简单易行的判定方法来判定两直线平行.判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简称:同位角相等,两直线平行.判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简称:内错角相等,两直线平行,判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简称:同旁内角互补,两直线平行,如上图:若已知Z1=Z2,则AB^CD(同位角相等,两直线平行);若已知Z1=Z3,则AB〃CD(内错角相等,两直线平行);若已知Z1+Z4=180°,则AB^CD(同旁内角互补,两直线平行).另有平行公理推论也能证明两直线平行:平行公理推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.2、平行线的性质利用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行.反过来,如果已知两条直线平行,当它们被第三条直线所截,得到的同位角、内错角、同旁内角也有相应的数量关系,这就是平行线的性质.性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简称:两直线平行,同位角相等性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简称:两直线平行,内错角相等性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简称:两直线平行,同旁内角互补本讲进阶平行线四大模型模型一“铅笔”模型EA\cbGF点P在EF右侧,在AB、CD内部“铅笔”模型结论1:若AB〃CD,贝ZP+ZAEP+ZPFC=360°;结论2:若ZP+ZAEP+ZPFC=360°,则AB〃CD.EFEF巩固练习平行线四大模型证明(1)已知AE//CF,求证ZP+ZAEP+ZPFC=360°(2)已知ZP=ZAEP+ZCFP,求证AE^CF.(3)已知AE^CF,求证ZP=ZAEP—ZCFP.4)已知ZP=ZCFP-ZAEP,求证AE//CF.模块一平行线四大模型应用例1(1)如图,a//b,M、N分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么Zl+Z2+Z3=(2)如图,AB〃CD,且ZA=25°,ZC=45°,则ZE的度数是(4)如图,射线AC/BD,ZA=70°,ZB=40°,则ZP=练(1)如图所示,AB//CD,ZE=37,ZC=20°,则ZEAB的度数为(2)(七一中学2015-2016七下3月月考)如图,AB/CD,ZB=30°,ZO=ZC.则ZC=例2如图,已知AB〃DE,BF、DF分别平分ZABC、ZCDE,求ZC、ZF的关系.如图,已知AB//DE,ZFBC=1ZABF,ZFDC=1ZFDE.nn⑴若n=2,直接写出ZC、ZF的关系;例3如图,已知AB/CD,BE平分ZABC,DE平分ZADC.求证:ZE=2(ZA+ZC).如图,己知AB/DE,BF、DF分别平分ZABC、ZCDE,求ZC、ZF的关系.例4如图,Z3==Z1+Z2,求证:/A+/B+ZC+/D=180°.(武昌七校2015-2016七下期中)如图,AB丄BC,AE平分/BAD交BC于E,AE丄DE,Zl+Z2=90°,M、N分别是BA、CD的延长线上的点,/EAM和/EDN的平分线相交于点F则/F的度数为().DEA.120°BDEA.120°B.135C.145°D.150°模块二平行线四大模型构造如图,直线AB〃CD,ZEFA=30°,/FGH=90°,ZHMN=30°,ZCNP=50°,则/GHM=.如图,直线AB//CD,/EFG=100°,/FGH=140°,则ZAEF+/CHG=

例6已知AB〃EF,求Z1-Z2+Z3+Z4的度数.(1)如图⑴,已知MA^/NAn,探索ZA]、ZA2已知AB〃EF,求Z1-Z2+Z3+Z4的度数.(1)如图⑴,已知MA^/NAn,探索ZA]、ZA2、…、ZAn,ZBi、ZB2—ZBni之间的关系.如图(2)如图(3),M戻旷一3..亡£一1己知MA1/NA4,探索ZA]、ZA2、已知MAJNA“,探索ZA’、ZA2、31S~lUza3>za4,zb1>zb2之间的关系.…、ZA”之间的关系.、肉如图所示,两直线AB/CD平行,求Z1+Z2+Z3+Z4+Z5+Z6.挑战压轴题(粮道街2015—2016七下期中)如图1,直线AB〃CD,P是截线MN上的一点,MN与CD、AB分别交于E、F.(1)若ZEFB=55°,ZEDP=30°,求ZMPD的度数;⑵当点P在线段EF上运动时,ZCPD与ZABP的平分线交于Q,问:丄©是否为定值?若是定值,请ZDPB求出定值;若不是,说明其范围;⑶当点P在线段EF的延长线上运动时‘ZCD^ZABP的平分线交于Q,问磊的值足否定值,请在图2中将图形补充完整并说明理由.第一讲平行线四大模型(课后作业)1.如图,AB//CD//EF,EH丄CD于H,则ZBAC+ZACE+/CEH等于().A.180°B.270°C.360°D.450°2.(武昌七校2015-2016七下期中)2若AB//CD,/CDF=—ZCDE,32z2若AB//CD,/CDF=—ZCDE,32zabf=3zabe,则).A.2:1B.3:1C.4

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