徐州医学院教学大纲格式

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业《分子生物学检验技术》教学大纲(供检验医学专业本科教学使用)蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室制定二OO九年六月蚌埠医学院《分子生物学检验技术》课程教学大纲（2006版）课程编号：课程名称：分子生物学检验技术英文名称：diagnosticsmolecularbiology课程类型:专业主干课程总学时：36学时理论课学时：20实验学时：16适用对象:医学检验本科学生课程简介：分子生物学检验技术是以分子生物学理论为基础，利用分子生物学的技术和方法来研究人体内源性或外源性生物大分子和大分子体系存在、结构及表达调控的变化，为疾病预防、预测、诊断、治疗和转归提供信息和决策依据。由于分子生物学理论与技术的发展十分迅速，新技术新方法层出不穷，本课程将根据学科的发展，介绍新的知识与技术。一、课程性质、目的和任务分子生物学检验技术是以分子生物学理论为基础，利用分子生物学的技术和方法来研究人体内源性或外源性生物大分子和大分子体系存在、结构及表达调控的变化，为疾病预防、预测、诊断、治疗和转归提供信息和决策依据，一个全新的临床检验新学科。本课程教学目的是使医学生掌握分子诊断学的基本理论，了解其最新研究成果和发展状态，同时了解分子生物学在医学领域的应用。为在其他课程的学习、研究打下分子生物学理论基础，并开阔眼界，以利今后的发展。二、教学基本要求本课程着重临床应用，力求给予学生掌握有关分子诊断技术的基本概念和基本原理，并掌握一些新近发展的重要技术及其应用等。在教学中使学生掌握分子诊断是临床检验诊断学中的重要组成部分，在感染性疾病、遗传性疾病和肿瘤等多种疾病的预测、诊断、预后判断及疗效观察等诸多方面具有重要意义。三、教学内容及要求（一）第一章绪论【掌握】分子诊断学的概念及研究范畴及分子生物学检验技术的理论基础。【熟悉】分子生物学检验技术的分析对象。【了解】分子生物学检验技术的应用前景。（二）第二章基因组与基因组学【掌握】基因组的概念；原核生物基因组的结构特点；病毒基因组结构特点和真核生物核基因组的结构特点；质粒。【熟悉】DNA病毒、RNA病毒；真核生物细胞质基因组特征；人类基因组计划的研究【了解】真核生物基因组结构与疾病；功能基因组计划。（四）第八章核酸分子杂交技术【掌握】核酸分子杂交，DNA变性、复性，熔解温度，固相杂交，液相杂交等基本概念；核酸分子杂交的基本原理，Southern印迹杂交技术、Northern印迹杂交技术和荧光杂交技术的基本原理、过程及应用；探针的种类、特点及标记方法。【熟悉】核酸分子杂交技术的临床应用。【了解】探针的纯化方法、液相杂交的基本原理。（五）第九章聚合酶链反应及相关技术【掌握】聚合酶链反应（PCR）的基本原理、实验基本条件；PCR反应条件的优化和注意事项。【熟悉】PCR引物设计的基本原则；RT-PCR、定量PCR的原理和用途；PCR产物的检测【了解】PCR技术的其它类型；（六）第十章生物芯片技术【掌握】生物芯片、基因芯片、蛋白质芯片、芯片实验室的定义；生物芯片的分类及原理；基因芯片技术在医学中的应用、蛋白质芯片的原理及应用。【熟悉】基因芯片技术检测点突变。【了解】蛋白质芯片技术存在的问题（七）第十一章分子诊断技术在临床的应用【掌握】分子诊断方法在乙肝病毒、结核分支杆菌、HIV及SARS、单基因疾病、多基因疾病、线粒体遗传病及白血病中的应用。【熟悉】样本的来源、细菌耐药基因检测及分子诊断方法在移植配型和个体识别中的应用。【了解】其它感染性疾病和遗传病的应用四、实验：实验一基本技术及核酸的分离一、实验目的和要求；掌握分子生物学检验中常用技术的原理，熟悉分子生物学实验室操作规程，了解分子生物学检验常用技术类型。二、实验内容:1．分子生物学基本技术。2．分子生物学实验室操作规程。3．外周血DNA提取的原理及电泳鉴定。三、学时：6四、主要仪器设备：水浴锅、离心机、琼脂糖凝胶电泳设备、微量取液枪等实验二PCR法鉴定乙型肝炎病毒一、实验目的和要求：掌握PCR的原理，熟练PCR的操作方法。了解PCR的应用和结果分析。二、实验内容：1．HBV-DNA的提取。2．采用诊断试剂盒进行PCR反应。3．电泳：取扩增产物8μl，用3%琼脂糖凝胶电泳（120V，80mA,1.5h）。二、学时：5三、主要仪器设备：水浴锅、PCR扩增仪、离心机、琼脂糖凝胶电泳设备、微量取液枪等实验三PCR法诊断淋球菌一、实验目的和要求：掌握PCR的原理，熟练PCR的操作方法。了解PCR的应用和结果分析。二、实验内容：1．淋球菌DNA的提取。2．采用诊断试剂盒进行PCR反应。3．电泳：取扩增产物8μl，用3%琼脂糖凝胶电泳（120V，80mA,1.5h）。三、学时：5四、主要仪器设备：水浴锅、PCR扩增仪、离心机、琼脂糖凝胶电泳设备、微量取液枪等五、教学方法与手段1、讲课以启发诱导为主，注意培养学生的自学能力。要根据不同章节内容和学生学习的具体情况，采取有效的多媒体教学方式。除课堂讲授外，可采用自学、组织讨论、播放电视录像等不同形式。2、自学包括课前预习、课后复习和阅读参考书等方面的内容。教师要注意对学生的指导，必要时可组织讨论或答疑。六、各教学环节学时分配内容课堂讲授实验教学小计（一）第一章绪论0.5（二）第二章基因组与基因组学2.5（三）第八章核酸分子杂交技术3（四）第九章聚合酶链反应及相关技术5（五）第十章生物芯片技术2（六）第十一章分子生物学检验技术的临床应用7（七）第五章核酸的分离与纯化6（八）PCR法测HBV5（九）PCR法测淋球菌5总计201636七、考核方式笔试（闭卷）。各教学环节占总分的比例：实验作业及平时测验：20%，期末考试：80%。八、推荐教材和教学参考书教材：《分子生物学检验技术》（第二版）樊绮诗吕建新主编，人民卫生出版社，2007年出版参考书：《分子诊断学》（第1版），吕建新，尹一兵编著，中国医药科技出版社，2004年出版。《分子生物学检验技术》（第一版），傅桂莲主编，人民卫生出版社，2003年出版《医学分子生物学》（第一版），高天祥，田竟生主编，科学出版社，2000年出版。九、说明十、本大纲主要起草人、审阅人主要起草人：陈昌杰、武文娟、马佳、杨清玲 2009年6月18日审阅人：陈治文 2009年6月18日医学检验系生物化学与分子生物教研室2009年6大纲名称分子诊断学教学大纲课程编号适用专业医学检验