三年级 2020广州越秀区期末语文试卷

7/7三年级2020广州越秀区期末语文试卷姓名一、听读短文；完成练习.根据短文内容填空.我们制定《暑假公约》是为了让大家过一个有意义的暑假.大家外出时要注意交通安全；每天阅读小时以上.根据《暑假公约》；判断下列内容是否正确.正确的打“V"；错误的打“X”.火警电话119；报警电话110；急救电话120.()暑假正值汛期；严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍游泳.()不用湿手摸电器；发现别人触电不能用手拉；可用湿木棒把电源打掉.()注意饮食卫生；可在剧烈运动后大量喝凉水；禁止暴饮暴食.()二、读拼音；写词语.TOC\o"1-5"\h\zkulongchenshdntubmofanzh^yelianxunsu三、给带点字选择正确的读音；在正确的读音下面画“”

濒(binpin)临半晌(shangxidng)一模(mdmu)一样惟妙惟肖(xiaoqido)四、给下面的多音字组词.juan()juan()卷quan()cha()差chai()五、把下面的词语补充完整长途跋()夜()降()无影无()饥寒交()()心()胆()()起舞六、给下列加点字选择正确的解释；把正确答案的序号写在括号里.端:①正；不歪不斜②除掉③平举拿着坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年.()解放军叔叔英勇善战；不到一周就端掉了土匪窝.()他端出一杯茶；恭敬地递给老师.()熟:①知道得清楚②果实完全长成③食物烧煮到可食用的程度煮熟的地瓜又香又甜；让人垂涎欲滴.()提起杨桃；大家都很熟悉.()树上的苹果已经熟了；像一个个红通通的小灯笼.七、照例子；改写句子.~~例:一棵高大的橡树挺立在路旁.一棵高大的橡树像草原的哨兵；挺立在路旁.美丽的贝壳灿烂夺目.美丽的贝壳像例：马跑得越快；离楚国不是越远了吗?马跑得越快；离楚国越远了.三胖的口算绝招；难道不是一天天努力练出来的？八、根据教材内容填空1.不知细叶谁出；二月春风似____刀.（《咏柳》）2.七夕今宵看碧；牵牛织女___河桥.（《乞巧》）3.云母风烛影深；长河渐落___星沉.（《嫦娥》）有雨山帽；无雨山腰.八仙过海——.九、阅读课文《太阳》的节选；完成练习太阳（节选）我们看太阳；觉得它并不大；实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳.因为太阳离地球太远了；所以看上去只有一个盘子那么大.太阳会发光；会发热；是个大火球.太阳的温度很高；表面温度有6000摄氏度；就是钢铁碰到它；也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍.1.“我们看太阳；觉得它并不大；实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳.”这句话用和作比较；这样写的好处是请用作比较的方法写一句话；介绍你熟悉的一种事物.2.“中心温度估计是表面温度的2500倍”；“估计”一词能删掉吗?为什么?十、阅读文章；完成练习.金色的蒲公英我是在一个小镇上念的小学.从学校到家；只需走十分钟；每天我都回家.下课铃一响；我便冲出教室；上气不接下气地跑回家.妈妈总是微笑着站在门口等我；那眼神好像在说；我是她心里唯一的宝贝.午休时间常常只有我们两人一起度过.那时候我们班编排了一出戏剧；老师选我扮演剧中的公主.每天午饭后；妈妈不厌其烦地陪我练习.几周过去了；尽管我在家把台词背得瓜烂熟；可一登台；什么都忘了.最后老师不得不对我说；剧中还安排了一个叙述者；让我换演那个角色.虽然她的口气很委婉；我还是觉很伤心.那天中午我并没有把这件事告诉妈妈；但她好像看出我有心事.往常吃完饭她总张罗着练台词；可那天她却问我愿不愿意去院里散步.那是一个温暖的春日.蒲公英在草丛里绽出了金黄色的花；一朵朵；一簇簇；宛如哪个画家随手在一幅风景画上点了几颗金星儿妈妈漫不经心地弯下腰:“我想把这些蒲公英都拔掉.”她说着；顺手拔了一棵；“以后；我们的园子里只养玫瑰花.”“可我却喜欢蒲公英.”我说；“所有的花都美丽一一蒲公英也是一样；你看它金灿灿的；多好看哪!”妈妈地望着我：“是的；每种花都以自己的美带给我们快乐；是吗?”我点点头.“人也是一样.”她意味深长地接着说道；“不是每个人都能做公主.你不再扮演公主；这也不是什么丢脸的事.”发现妈妈已猜到我的痛苦；我忍不住哭泣起来；边哭边告诉她事情的经过.她听完慈爱地望着我笑了笑.“你演叙述者很合适；”她说；“你小时侯不是总爱大声讲故事给我听吗?叙述者的角色跟公主的角色同样重要.”从那以后；在妈妈的鼓励下；我开始为自己的角色感到自豪.午饭时间；我们便用来读台词；商量上台该穿什么服装等.演出的那天晚上；我有点紧张.演出前几分钟；老师走过来说:“你妈妈让我把这个交给你.”她递给我一株蒲公英.这株蒲公英的花边已经打卷了；花朵耷拉下来.看到它；我又立刻振作起来.演出博得了阵阵掌声.演出结束后；我把那株蒲公英带回家；妈妈精心地把蒲公英的花瓣夹在我的书页里.我会心地笑了.多少年了；我常常回想起那个阳光明媚的中午；回想起与妈妈共同度过的美好时光.我一直珍藏着那朵枯萎的蒲公英——那是妈妈给我的最好的礼物.在文中找出直接描写美丽的蒲公英的句话；用波浪线“~~~~”画出来.请在文中黑体字部分的横线上填上合适的词语.根据短文内容填空；填上能体现我的心理变化的词语.老师让我从公主的角色换演为叙述者；我是的.后来在妈妈的鼓励下；我开始为自己的角色感到.上台表演前；我是的；看到那朵蒲公英后；我又立刻振作起来.妈妈说:“我想把这些蒲公英都拔掉.”原因是什么?请在正确答案的括号里打“V".以后；我们的园子里只养玫瑰花.()玫瑰花比蒲公英漂亮.()妈妈想用这种方式让我明白；每种花都以自己的美带给我们快乐.()读倒数第三自然段；“我又立刻振作起来”的原因是什么?读文章的最后一个自然段；为什么说那朵枯萎的蒲公英