2021年小升初语文高分攻略专项透析专题08《作文》（人教部编版含答案）

小升初语文高分攻略专项透析专题08《作文》【考点精讲】作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写エ整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面:ー、审清题意。即要看懂题目的意思和要求第一,必须弄清题目要写的对象如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的XX》ー题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人ー妈妈》来写这就弄错了写作的对象。第二,必须弄清题目要写的范围有的题目从时间方面规定了范围,如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围,如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围,如《放学路上学雷锋》,就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。第三，必须弄清题目要写的重点重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如,《二十年巨变》重点应放在“巨变”上,写出改革开放二十年来,我国（或家乡）所发生的巨大的变化,以赞颂改革开放政策的辉煌成果。二、认真选材选用哪些材料来表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点:第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。第二，要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。第三,题材要カ求新颖,吸引人，避免ー个模式。但也不能为“奇巧”凭空编造。三、把事写具体记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象,不要停留在一般现象的记叙上。四、有条理地记事无论记事写人,都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。记叙一件事（或ー项活动）,要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚,然后按一定的顺序记叙下来。一般来说,记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。五、怎样写好写人的文章写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。1、人物外貌描写人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点:第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如:小作者记叙他的老师“那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的ー块黑痣。在我的记忆里她是ー个温柔和美丽的人。”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格,衬托她那美好的心灵。第二,写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿“眼睛”来说,千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒;当你受到委屈时,眼睛又会流露出哀怨的神情;当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。第三,写人物的外貌，要有先后次序。东ー笔，西ー笔,就没有条理了。2、人物动作描写人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，ー是要多写他“做了什么””和“怎样做的”。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程,又要观察整个动作是分几个环节进行的,分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现カ。3、人物的语言精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点,不能千人ー腔。人物对话的表述形式,常用的有以下四种：（1）先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。⑵说的话写在前面,然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。⑶先写说的话，然后交代这话是谁说的,以及说话时的心情、表情、动作等,再接着把话写完。（4）只有说的话,前、后和中间都不交代这段话是谁说的,读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合,七嘴八舌,不需要说明说话人时,也不用这种形式。）4、人物的心理活动写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动,可以直接写出人物对事物的感受,表露人物的内心活动;也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。5、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点:第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。第二，观察后,按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。【典题突破】ー、语言表达（共20题;共98分）.仔细观察下面一幅图画,说ー说图画的内容。针对此图，配一句宣传语。内容:宣传语:.我们的祖国地大物博,名胜古迹魅力无穷。你了解哪座名山，游历过哪些风景名胜，把你所了解的写下来,不少于500字。.写留言条今年5月6日,12岁的姜敏给爸爸妈妈写了一封信。请你按书信格式,替她把信封写好。

姜敏的地址:厦门市XX姜敏的地址:厦门市XX路XX号邮政编码:361002妈妈姜文宣的地址:南京市XX街XX号 邮政编码:210000□□□□□□□□□□□□.以“畅享金周末欢乐购物游”为主题的2017金山旅游购物节于9月10日开幕,持续至10月10日。活动期间,金山各大旅游景区为市民游客奉上一场精彩纷呈的旅游盛宴,带领游客体验“闲是金山”的魅力。有外地游客来金山请你推荐ー个必到景点，你会推荐哪里呢?请说明理由。.下面是两位同学各自写的《童年趣事》的结尾，你觉得哪个更好?为什么?结尾ー:虽然过去很久了，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前,永不后退。结尾ニ:哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一梦筐,像给雪娃娃洗澡、剃眉毛……也正是那么多趣事、傻事组成了我七彩的童年，欢乐的童年,令人留恋的童年。.请从下面两则广告中任选一条,用简要的语言加以品析。例1：CCTV公益广告:看成败,人生豪迈,不过是从头再来。品析：充满豪迈之情,体现不屈之意，突出表达了坚强、乐观、积极进取的精神,具有很强的激励作用。例2：联想集团广告：人类失去联想，世界将会怎样?品析：借联想对人类的积极作用，表达企业的地位和价值。问句的形式引人思考,触发联想，短句铿锵有力，容易记忆。①义务献血：我不认识你，但我谢谢你!②图书阅览室：轻轻地我走了,正如我轻轻地来。（选自徐志摩的《再别康桥》）我选第条,品析:〇我要为公园的绿地写ー则广告：。7.看图写话。看看下图都有谁?他们在做什么?8.看图作文。仔细观察下面四幅图,写一段话。小猴学艺.修改下面的通知。该通知是学校大队部通知各班班长于2015年5月9日到小会议室开会的内容。通知:请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。.找出下面这些作文题目的关键词。①《这件事教育了我》 ②《我爱我的小闹钟》③《瞻仰烈士陵园》④《清明节忆王大伯》.课外搜集一些反映人与人之间真情的文章,在班级举行故事交流会上,把你了解到的人和事说给大家听。.仔细观察图画,看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情，想ー想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话,・ユー:做些什么?想好后用几句连贯的话,・ユー:3融'--.—^^^^^^把事情写下来。Z ーゴ侪修•一C*,*■»与■*»—•X 'A.下面是小学一年级上册教材中拼音教学"b,p,m,f"ー课的课文内容（此前ー课为韵母''i,u,U”），如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计ー则怎样的课堂导入语?.请你搜集身边破坏环境的例子,整理分类,.根据图片内容，写一段话。并思考一下相应的对策，再写ー写你的感悟和体会。16.看图作文。请仔细观察下面的三幅画,展开你丰富的想象,自拟题目,写ー段话。小白兔运南瓜17.仔细观察漫画，描述画面内容并说ー说漫画的含义。!喚次:l内容:含义:.开展一次小调查活动,通过实地观察、询问长辈、查阅资料等方式,了解现实生活中人们都有哪些伤害动物的行为。然后根据你搜集到的资料,给有关部门写ー份建议书,提出你的想法和建议。.看图写话。.看图写话。要求:①仔细观察图画,想想发生了什么事?②把事情的经过写清楚、具体。二、写作题（共30题;共142分）.习作。我们生活在多彩的世界,我们成长在如花的季节,幸福时时伴随着我们:家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主题写ー篇记叙文，记叙你的一段幸福往事，抒写幸福的感受。要求:题目自拟。感情真实,内容具体,语句通顺，书写エ整，不少于400字。.在你成长的道路上，有许多关心你、爱护你的人陪伴你左右。请将我们带入你充满爱的世界，让我们和你ー起感受爱的甜蜜。注意写出你的真情实感。题目自拟，不少于500字。.请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这ー主题,把这段话续写下去。窗外,ー轮明月爬上树梢,柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业,随手翻开我的相册。你看,这张是妈妈教我蹒跚学步,那张是爸爸背着我爬山,还有……突然,我紧紧地盯着ー张照片,眼前浮现出一段往事…….习作芳草地。生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动,你有没有什么发现呢?要求:内容要具体,描写要细致,字数400左右。.请你根据给出的开头，发挥丰富的想象カ，创编ー个故事。要求:写完后给文章加一个恰当的题目:内容具体，语句通顺,故事生动:不少于400字。开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。ー个背着旅行包的小男孩儿靠着石头,他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是ー个叫波波的男孩儿,他的肩上挎着ー个沉沉的小箱子。ー个女孩儿从小路那边走过来,ー只小狗在她身旁跳来挑去。.题目：我爱我的提示与要求：①写你最喜欢的人或物：②把题目补充完整;③中心明确，内容具体，要有真情实感。.生活像ー个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的ー组小镜头》为题进行ー下描绘吗?（注意内容要具体、真实,字数不少于400。）.作文老师我想对你说。.习作百花园茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心;把种子种下去,等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感;课外阅读开阔了自己的视野,丰富了自己的知识,个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写ー篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界。.任选ー题作文①“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”这是张雨生的代表曲目《我的未来不是梦》中的歌词,请你从这些歌词中任选ー个词语（如“梦”“未来”“我的心跟着希望在动”等）作为话题写ー篇500字左右的作文，题目自拟。②总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想ー想,你就会发现,其实感动无处不在，无时不在。请以“感动”为话题写ー篇500字左右的作文。.写作。春夏秋冬,四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天,我们走过了绿意盎然的绿色的夏天,我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢?请你以《我最喜爱的季节》为题,写ー篇作文。要求:有条理,内容具体通顺,标点符号正确。.作文题目:的一天要求：①把题目补充完整。可以填：快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……②通过一件事写出自己的真实感受。（不少于300字）.写作。题目:最得意的一件事生活中肯定有许多让你得意的事情吧，ー起分享吧.习作。题目：我喜欢这门课要求：我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外,你比较喜欢哪门课?把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写ー篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例,道出内心的喜欢，传递真挚的情感。友情提醒：①文中不要出现真实的人名,校名。②习作不能另附纸。.古今中外名人荟萃,选一位你最崇拜的名人,写出他（她）的魅力来。题目:的魅力要求:（1）把题目补充完整。（2）字迹エ整，语句通顺。.看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间，你是不是也被深深地打动?拿起你的笔，把你看到的，想到的，感悟到的……总之，所有你想表达的，都写下来吧!用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。（题目自拟）.联系自己的生活实际先想ー想，你读书是为了什么,再写ー写你的读书故事。.作文。题目:和XXX聊聊天提示与要求:①聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……②文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体,有真情实感。③把题目补充完整,体裁不限。.认真读题,然后写ー篇文章。以前的我是个小胖墩;现在的我是个大高个儿。以前的我是个胆小鬼;现在的我敢ー个人去旅行。以前的我是个淘气包;现在的我被人叫做“小大人”。以前的我……现在的我……小学六年过去了,你身上发生了哪些变化呢?请以《我变了》为题,从ー两个角度写ー写自己的成长经历。要结合具体事例,写清楚原来是怎样的,现在是怎样的,什么原因使你发生了变化,并写出自己的感受。.习作题目:全家人为我而高兴要求:要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因,要注意细节描写，写出真情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。.题目:我得到了。要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育"'‘关心”“教训”等,把题目补充完整:（2）通过一件事来写。具体要求;①内容真实；②书写エ整，400字以上；③不出现真实的人名、校名。.习作。祖国的山川河流多么美丽啊,请你自拟题目，写ー篇描写景物的文章。内容要具体，语句要通顺。字数400左右。.题目:未来的……要求;展开丰富的联想和想象。写作时要有一定的写作顺序，重点突出，详略得当。字数在400字以上,书写エ整。.任选一题作文(-)一句话,有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中,给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢?请以此为中心,写ー篇文章,和大家分享你的故事,题目自拟。要求:把事件写具体,表达出自己的真情实感。450字左右。(-)题目:的我要求:①先把题目补充完整。②叙事有条理，内容具体，语句通顺。③文中不出现真是人名、校名。450字左右。.妈妈的手为我们送上了一碗碗香喷喷的大米饭;妈妈的手让我们穿得暖，睡得香;妈妈的手为我们ー家人带来了幸福;妈妈的手还做过很多很多的事。请以《妈妈的手》为题，写ー篇文章,做到语言生动、语句通顺，450字左右。.习作芳草地。动笔写ー写你和书的故事吧!可以写你和书之间发生的事情，也可以写你和小书架(小书箱、小书橱)的对话，还可以夸夸你的小书架。题目自拟。字数350左右。.小练笔。(选做题)课文结尾处写道:“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……”请你展开合理的想象，写雨后周围景物的变化和“我”的心理活动。.开心作文题目:我的友情提示:可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等，然后选一两件事来突出这个人的特点。别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦!.以《我心中的歌》为题写ー篇500字左右的记叙文。提示:题目中的’‘歌”,是歌颂、赞美的意思。小学六年的生活,一定给你留下很多美好的回忆。今年你即将迈进中学,也一定对未来充满了美好的憧憬。这道作文题,你可以回忆美好的往事，也可以歌颂今天美好的生活，还可以畅想理想的明天。不管你写哪方面，一定要注意所叙述的人或事要真实具体，具有一定的感染カ。.习作。用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命,请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物,要写得语句通顺，内容具体。不少于300字。【参考答案】ー、语言表达1.【答案】示例:内容:图中,ー个带着红黄帽子的男人正拿着一把锯刀在砍伐树木。这些树己经结出了苹果,但是这些树已经被砍掉了很多了。我认为这种做法不正确,我们应当爱护环境,保护树木。宣传语：爱护树木，人人有责。2.【答案】略3.【答案】2.【答案】略3.【答案】.【答案】略.【答案】提示：结尾二突出了“趣”字,更符合主题。.【答案】略;言之有理即可;略.【答案】示例：救小鸟我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这ー天，ー只好吃懒做的小猫，爬到树上,心里想：呵呵，这可是我的ー顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈，怒气冲天,捡起一块石头用カ地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”.【答案】示例:小猴学艺动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝见小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“小兔，你在干什么呀?’‘贝贝问。小兔抬起头认真地说:“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝ー听,这个主意不错,于是他赶忙跑回家也开始学写作了。刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈,原来是小鸟正在练习吹喇叭呢。贝贝想:吹喇叭比写文章容易,我还是去学这个吧!可他费了好大劲,脸都憋红了,就是吹不出个声音来!这时，ー只山羊像风ー样从贝贝身边跑过。小猴立刻眼前ー亮,他猛地ー拍大腿，自言自语道:“我的脚天生就灵巧，跑步オ是我的特长啊!”于是他把喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。可是他刚跑了没有几分钟,就累得趴在地上不想起来了。动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示オ艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小鸟和山羊的胸前。贝贝呢,什么也没学成，只好在台下发呆。.【答案】通知请全校各班班长于5月9日拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。学校大队部2015年5月6日.【答案】①教育;②爱;③瞻仰;④忆.【答案】略.【答案】示例：小猴学飞有一天,ー只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢,忽然它看见ー只小鸟扑着翅膀在空中飞过,小猴很羡慕,心想:小鸟会飞,我为什么不会?小鸟能做到的事我一定能办到。于是,小猴来到山峰上,学着小鸟的样子,张开双臂,跳了下去。可小猴发现，自己不是在往上飞,而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量カ地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。.【答案】课堂教学导入语的设计应该符合以下要求:①能激发学生学习兴趣;②能自然地引出新的教学内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）：③用语简洁、亲切,符合小学低年级学生的心理特点。.【答案】略.【答案】示例：一天，啄木鸟看见树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问:“树爷爷,您为什么哭呀?”树爷爷难过地说:“我的身体里都是虫子。”啄木鸟说：“我来给您治病吧。”于是,啄木鸟用尾巴当椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到虫子在哪里，又用嘴伸进洞里虫子吃完了。过了一会,树爷爷好多了,虫子全被啄木鸟吃完了。树爷爷说：‘谢谢你，啄木鸟。“啄木鸟头也不回地飞走了。过了几天,树爷爷的病好了,又长出了嫩绿的叶子。.【答案】示例：爱动脑筋的小白兔ー个晴空万里、阳光明媚的早晨。兔妈妈让小白兔到地里摘个甜甜的大南瓜做南瓜饼吃。小白兔蹦蹦跳跳的来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大,像ー块块碧玉;金黄色的小花星星点点,可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个，自言自语地说:“每个都那么大，到底摘哪个好呢?”最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,双手用カー折,把南瓜藤折断了。“可是这么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”小白兔犯愁了。她试着用手去搬，可是用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。她ー屁股坐在南瓜上,伤心地说:“哎，搬不动，可怎么办呢?”就在这时，她看见熊猫伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮,小白兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。于是,小白兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。来到家门口,小白兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜,又看了看小白兔，疑惑地问:“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的?”小白兔得意地说:“我把它当车轮子推回家的啊!”兔妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小白兔真是个爱动脑筋的好孩子!”.【答案】示例:内容:一条鱼在被污染的河水中发现ー瓶纯净水,感到惊喜。含义:揭示现在的水资源污染严重。呼吁人们要保护水资源,爱护环境。.【答案】略.【答案】示例:上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。小猫看到ー只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓,蜻蜓飞走了,小猫空着手回到了猫妈妈那去。小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说:“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话,也钓上了一条大鱼。.【答案】示例:在ー个公园里，一个小男孩正在玩球。一不小心，球滚到了地上的ー个洞里,出不来了。小男孩急得哇哇大哭。这时候走来ー个背着竹篓的大哥哥,问清了小男孩哭的原因，帮他从洞里拿出了球。小男孩拿着球笑着走了。大哥哥刚要走,转念ー想,有人不小心栽到洞里可怎么办呢?于是,将竹篓盖到洞上上,并写上“此处有洞”的字条铁道竹篓上，高兴的走了。二、写作题.【答案】【参考例文】幸福幸福是什么?幸福是在教室里大声读书，幸福是课间和小伙伴一起玩耍,幸福是在操场上踢足球……幸福有很多种。每个人的幸福也不同。学校，是让我感到幸福的ー个地方。在那里我会和同学们ー起享受幸福。我喜欢中午和同学们朗读优美的诗篇,那种感觉真让人陶酹。我们在教室里轻声朗读《再别康桥》。我们有感情地朗读，仿佛身临其境。慢慢地，我的眼前浮现出ー个场景:明如玻璃的河旁，挺立着ー棵垂柳，那柔弱的柳枝,随风飘动着。夜晚渐渐来临,往日喧闹的草丛中没有了声音,虫子停止了鸣叫。月亮像ー轮玉盘嵌在蓝色的天幕中，星星在天上一闪ー闪地眨着眼睛……朗读结束,我慢慢地回过神来。我是多么享受这种境界啊!我们慢慢地阅读,细细地品味。小小的心灵立刻充满了在学校的那些美好时光和朗读时的幸福感。幸福是什么?你幸福吗?这些问题不用问别人，自己在生活中就能找到。每个人都有自己的幸福,它就躲在角落里等着我们去寻找。.【答案】略.【答案】亲情四月夜晚的乡间小路显得有些阴森，刺骨的寒风在树林间回荡，我有些害怕又有些冷，但不敢说出声“你冷吗?”妈妈那熟悉的声音又回响在我耳边。我轻轻点点头。“冷就靠在我背上吧!”爸爸说。我慢慢将头贴在爸爸背上,顿时觉得一股暖流穿梭过我的手臂,在我的心间停下了,正是这股暖流使我哆嗦已久的手渐渐暖和起来。我不停地吮吸着爸爸妈妈的温暖，不顾周围的一切，不知不觉,ー丝洁白的月光从乌云间探了出来,照射在我脸上,我微微闭上眼睛,尽情地享受着月光的滋润与爱的温暖。妈妈的手紧紧地握着我，爸爸的爸爸的背影在月光下好似一道屏障,能遮风避雨，又能给人无限沉思。柔和的月光笼罩着大地，我紧紧的伏在爸爸挺拔的背上，妈妈靠着我,我们是那么静谧美好,那么幸福。月亮在云间穿梭,爱的暖流在心间回荡，我终于明白了,什么是爱,什么是亲情。.【答案】【参考例文】有趣的发现在我的生活中，有许许多多的发现。其中最奇妙的是七岁那年我发现，鱼是睁着眼睛睡觉的。在我家的客厅里,摆放着ー个圆鱼缸，里面养着一群叫不上来名字的鱼。他们每天在里面穿着艳丽的衣裳，自由自在的游来游去，像一群在水中跳动的精灵。可我从来没有仔细观察过它们。直到有一天晚上，它们睁着眼睛ー动不动。幼稚的我以为它们死了急忙喊妈妈，鱼死了!妈妈赶紧跑过来,ー看笑了:“它们是在睡觉呢。"我仔细ー看,鱼的尾巴还小幅度的晃动。“睡觉为什么睁着眼睛?”我追问到。妈妈却不回答了,说:“你要真想知道的话,上网查ー查吧。”于是我打开电脑,在网上查找“鱼睡觉时为什么睁着眼睛?”网上写着:鱼类没有真正的眼睑，眼睛完全裸露而不能闭合,鱼也和其它脊椎动物ー样，每天要睡眠的,只是它们都睁着眼睛睡觉。我恍然大悟：原来因为鱼没有眼睑,所以眼睛完全裸露而不能闭合,睡觉时オ睁着眼睛。那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察,勤于思考，才能得出正确的结果。.【答案】略.【答案】略.【答案】【参考例文】生活中的一组小镜头人的眼睛就像生活中的ー个小镜头,走到哪里,都可以记录着生活中的种种琐事。例如以前小时候在去上学的路上看到乞丐在要钱、还有人们在街边唱歌。这一件事也是发生在我去上学的路上。有一天,我坐在公交车上去上学,看了看周围的人群,哇!车上好多人那!然后在欣赏周围的美景,好美的风景呀！这时候,第一站到了。有一位年迈的老奶奶，拿着拐杖，他的眼睛扫了一下周围,没有座位了，她叹了一ロ气。这时我心里想:“到底要不要让座位给这位老奶奶呢?不让,又显得很不尊重老奶奶。让?到学校又很远，怕我的腿支撑不住。到底让还是不让?”这时我听见我旁边的两位叔叔在说，我仔细ー听，他们也说起给老奶奶让座位的事情，一位叔叔说:“前几次，我让了座位给一位老爷爷和一位老奶奶坐，谁知他们坐了我的位置连一声谢谢都不说,实在让人生气！不让！”另一位叔叔则说:“我也让了位置给比我大的人，但我从来都不计较人家说谢谢，就算人家说谢谢,我也说不用谢，我觉得我不是为了人家说谢谢，我オ让位，所以我该让！助人为乐我也很开心。”这时，有一个洪亮的声音:“老奶奶,这座位我让给你。”原来是ー个学生,他面带微笑的说。老奶奶连忙说:“谢谢！真是个懂事的孩子,值得表扬。"我的心里想：“这真是ー个懂事、尊敬长辈、乐于助人的孩子。”我对他的印象非常的好。但我又想：“如果刚オ我能抢先ー步，给奶奶让座,这样不是奶奶夸我，满车的人夸我，爸爸妈妈也会夸我是ー个助人为乐的好孩子吗?”这时候，就用我的眼睛记录下来了这ー场景,我对他的印象渐渐深刻了，因为我也知道，他是ー个懂事的孩子。.【答案】【参考例文】老师我想对你说老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生:老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材:老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。那时侯,我刚开始学写作文,ー写作文，心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像ー团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛！只是作文有点生硬,没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说;“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像ー杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说;“写作文，要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。老师您就是大海，我是ー只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海,我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是ー个您溺爱过的孩子并不任性的话。.【答案】略.【答案】略.【答案】【参考例文】我最喜欢的季节你瞧秋姑娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步伐,朝我们走来了!秋姑娘飞过天空,天空变得湛蓝无比，像波澜壮阔的大海一样:雪白的云朵犹如ー只只即将远航的小船,漂浮在大海上。秋姑娘从天上降下来，落在树林里，带来了一阵风，树叶纷纷扬扬地落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像大雁腾空而起:有的像舞蹈家轻盈地旋转。树叶的形状很多，大多数是水滴形的,也有几片是巴掌形的。我站在树下，天真地想:秋天的最后一片落叶会是星形的吗?秋姑娘来到果园。苹果看到秋姑娘这样美丽都羞红了脸:黄澄澄的鸭梨像金钟ー样悬在树上:山楂像ー颗颗红色的玛瑙，缀满山楂树:一串串紫葡萄、绿葡萄吊在葡萄架上ー颗颗又圆又大,像成串的大珍珠,让人垂涎欲滴。顽皮的秋姑娘来到菊园,菊花仙子昂着头，好象要和秋姑娘比美似的。菊花的颜色真是太漂亮了!红的似朝霞一般美丽，黄的像金子ー样耀眼,白的如水晶那样纯洁。ー股股清香钻进秋姑娘的鼻子里，使她情不自禁地采ー朵，小心翼翼地戴在头上，把她点缀得更美了!秋姑娘坐在花丛中，用手指在面前划了一个圆圈，顿时，一面小魔镜出现了。她看见魔镜里的大地的容貌,不禁露出了满意的笑容她展开洁白的羽翼，飞向那广阔的蓝天……我最喜欢天高气爽的秋季。.【答案】【参考例文】快乐的一天每个人都有快乐的一天,我快乐的一天就是我的生日,我小的时候总是忘记自己的生日,我便经常问:“妈妈，我的生日是什么时候?”妈妈总是耐心地回答我说:“你是1997年3月21日出生的，3月21日就是你的生日,你只要记住7X3=21”让我记忆犹新的一次生日，那是星期六的早晨,我睁开了朦胧的眼睛,全家人手忙开了，中午时，我两个堂哥回家了，我走去问妈妈:“妈妈，今天是什么日子呢?”妈妈哈哈大笑起来说:“今天是你的生日啊!”下午爸爸带我们全家人去广州吃饭,因为蛋糕太大，我们都吃饱喝足了，爸爸说:“还有一大半蛋糕没吃完呢!你们分了吧!”爸爸的话音刚落，狡猾的叔叔说:“我们来玩ー个游戏吧!”我心想:这个狡猾的“狐狸”有什么鬼主意呢?黄鼠狼给鸡拜年ーー没安好心。好，我就看看他葫芦里到底卖的什么药。只见叔叔把蛋糕放在转盘的边上，他用尽了吃奶的カ气把转盘ー转,转盘在转动,我的心由平静变得紧张,转盘一次一次地经过我的身旁，我的心情也越来越紧张，当它停的那一刻，这个世界好也跟着停了,当它再恢复的时候，这个蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的三分之一，我的心终于放下了心来,当我放下心来的时候,叔叔又准备转第2次，我的心又紧张了起来,又是堂哥，奇怪的是第3次也还是堂哥,堂哥自己把ー个蛋糕吃完了,我们全家人都非常高兴，因为我们不用吃了,堂哥不服气的对叔叔说:“你这狡猾的“狐狸”又打什么鬼主意呢?你葫芦里到底卖的什么药?”叔叔哈哈大笑起来说:“我用盒子顶住了转盘，我想停就停啦!”堂哥火冒三丈，我们却laught（大笑）。这就是我3月21日全家为我开的party（派对），我那天过得分外开心。.【答案】【参考例文】最得意的一件事过去的日子如轻烟,被微风吹散;如薄雾被初阳蒸融了!漫长的岁月过去了,可是那件令我难忘的事仍常在我脑海中浮现,它像一只彩色的风筝,常常飘到我的梦里来，引起我无限的思念和遐想!那是一年前的一次运动会,我去参加跳高比赛，在做准备活动的时候，ー不小心碰到了跳髙用的铁杆,弄伤了大胯,疼得我龊牙咧嘴，比赛即将开始了，而我却出师不利，可是我已经连续获得了两届冠军了，岂能中途放弃?再说这是关系到集体的荣誉，应该为班级争光彩。怎能临阵脱逃?我心里想:“堂堂一个五年级学生虽然说不上能忍受刮骨疗伤之痛，但至少能忍受这点皮肉之苦吧！我一定要坚强！”我咬紧牙关,勇敢地面对痛苦，参加了比赛！比赛中，我每跳过去一次都会感到疼痛无比，我咬着牙，尽量把动作做标准。在ー次又一次的掌声中我艰难地完成了比赛，并成功卫冕，就如歌中所唱，“不经历风雨,怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”成功的喜悦让我暂时忘却了疼痛,回到家之后我オ发现裤子上都沾上了鲜红的血,但我认为这鲜血是光荣的,这鲜血师我战胜自我的见证！我为此而感到骄傲!为此而感到快乐！这件事令我十分得意,也使我久久不能忘怀！因为我超越了自我，战胜了自己!我是胜利者！.【答案】【参考例文】我最喜欢语文课在所有的课程当中，我最喜欢语文课。那你们就一定会问我:“你为什么喜欢语文课?语文课不是很枯燥吗?”对！我原来是怕上语文课,我不喜欢背那长长的课文，觉得它没劲、枯燥。但是我上四年级的时候换了一位语文老师,就是这位新的语文老师改变了我的想法。我们的新语文老师姓崔，他年纪很轻，中等身材，圆脸,宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。崔老师给我们上的第一节语文课是学习著名作家阎肃老师创作的诗歌《故乡是北京》。望着这位新老师,想到又要背那长长的课文，同学们个个无精打采,课堂上一片沉寂。崔老师好像看出了大家的心思，他大声说道：“同学们,你们知道吗?这篇课文还是一首非常好听的歌呢，你们想听吗?”被老师这么ー问,大家先是愣住了,既而是异口同声的回答:“想!”看大家来了精神,崔老师竟然把电脑和音响搬到了教室。随着美妙的音乐想起，崔老师也哼唱了起来。顿时教室里充满了生机。见同学们来了精神，崔老师又用优美的语调,抑扬顿挫的为我们朗读了起来。渐渐的美丽的画面在我的脑海里浮现，慢慢的几十双眼睛与老师连成了一片。崔老师上的每ー节语文课都非常的丰富多彩,他不仅使我们增加了知识,而且还调动了同学们的学习热情。现在我知道了,语文课可以像音乐课ー样唱出优美的乐曲,可以像美术课ー样画出缤纷的色彩。同学们,你们一定也和我ー样喜欢上语文课了吧!.【答案】略.【答案】略.【答案】【参考例文】我的读书故事“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。平时，我的时间比较紧,只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分,时不时让我为之感动，我经常陶醉在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间,如痴如醉,简直到了走火入魔的地步。这时,学校里又举行了一年一度的“金色之秋”读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。《三国演义》和《上下五千年》是我们六年级的必读书。《三国演义》我不知看了多少遍了,可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。每次读完后的感受和想法都不ー样，这让我再一次感受到了书的魅力。《上下五千年》呢，我以前虽然没有看过，但也略知一ニ。于是我亲自去新华书店购买了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我オ依依不舍地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我回味无穷。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的……只要被我碰上了,肯定是免不了被翻来覆去地看上好几天。你可别说我囱冏吞枣哦,我倒真能从书中获得许多益处呢!《童话世界》丰富了我的想象カ;《作文大王》让我的作文水平得到了提髙:《中外寓言》让我懂得了一些人生道理;《红楼梦》、《茶花女》等ー些经典名著,让我领略到了大作家们的风采……虽然我的感情并不是很丰富,但我也不书中的人物所深深震撼;我曾为《红楼梦》中的林黛玉发出叹息,曾为《茶花女》中玛格丽特的悲惨遭遇黯然泪下，曾为《简。爱》中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为《西游记》中师徒四人每次化险为夷,最终取得正果而打心眼儿里髙兴……面对一本本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里……我们在这个金色的童年里,应该抓紧时间读书,多读书,读好书，从书中汲取更多的知识,为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献!.【答案】略.【答案】略.【答案】略.【答案】略.【答案】【参考例文】游桂林的漓江乘着飞机,飞过云层,跳过髙空。我来到了盼望已久的桂林。这就是桂林!这里的山环绕着水,这里的水倒影着山，奇峰林立、碧水萦回。乘着那缓缓行驶的船，望着那风光旖旎的山水，让你体会“桂林山水甲天下,果然佳境在兴坪”的漓江美景。来到了漓江,眺望着那山山水水，心情是多么舒畅。船在碧波上缓缓划行,留下了道道水纹，犹如在一块碧绿的翡翠上，划了一条翠色的波痕，明显又醉人。水旁边就是山，这陡峭高峻，气势雄伟。山中好像是被碧水染过似的,碧绿的颜色,多么诱人。山中有许多裸露的岩石，从远处眺望群山,碧绿中掺着点点白色。船往前开了许久，就望见几座精美的桥,各种各样,五花八门在那碧波上，即气派又壮观。船继续往前开,许久,碧波两边出现了岸,岸上的树那么密那么绿。远处看上去树和山融为一色,数不清有多少树。两岸边的渔翁在这碧水上捕鱼。一条，又一条，还有一条……这般的山,这般的水。