【省级公开课】城乡美术文化考察综合课件

我们的家乡我们的家乡卡

纸

镂

雕城乡美术文化考察（综合•探索）卡纸镂雕城乡美术文化考察（综合•探索）欣赏欣赏回顾思考:安贞堡具有哪些代表性的美术种类？回顾思考:安贞堡具有哪些代表性的美术种类？主要以：年画、石雕、木雕、浮雕最有特色

主要以：年画、石雕、木雕、浮雕最有特色年画左边的这位仙童脚踩芭蕉叶，手拿扫把，扫去从树上垂挂下的蜘蛛，因蜘蛛在民间属灾，所以叫“千蛛扫去”；右边的那位仙童手拿芭蕉叶，脚踩葫芦，把蝙蝠一只只收到了葫芦里，这叫“万福招来”。年画左边的这位仙童脚踩芭蕉叶，手拿扫把，扫去从树上垂挂下的蜘年画年画武门神秦叔宝、尉迟恭年画年画武门神秦叔宝年画文门神魏征、徐茂公年画文门神魏征、徐茂公年画：三顾茅芦

年画：三顾茅芦

年画:麻姑献桃、姜太公钓鱼

年画:麻姑献桃、姜太公钓鱼

年画、浮雕：神龟驮书

年画、浮雕：神龟驮书

浮雕：空城计

浮雕：空城计

石雕石雕石柱雕有蝠蝶梅桃等石柱雕有蝠蝶梅桃等木雕这是主人亲笔题词的，镂空木雕门。门上的雕花在文革时期已被破坏，现在是重新修补的，这修旧如旧的工艺体现了当地仍不乏能工巧匠。祖堂宽敞明亮，装饰华丽，是全堡地位最高的地方木雕这是主人亲笔题词的，镂空木雕门。门上的雕花在文革时期已被上联写着“平安竹报全家庆”指爆竹除夕之意，庆年的鞭炮用竹子放到火里去烧来代替鞭炮

上联写着“平安竹报全家庆”指爆竹除夕之意，庆年的鞭炮用竹子放下联“富贵花开满室春”，富贵花为牡丹；两只在空中打斗的小鸟栩栩如生。下联“富贵花开满室春”，富贵花为牡丹；两只在空中打斗的小鸟艺术来源于生活又高于生活回顾思考:艺术来源于生活又高于生活回顾思考:现代作品展示：现代作品展示：我们一起来动手制作做卡纸镂雕让生活更美好学以至用:我们一起来动手制作做卡纸镂雕让生活更美好学以至用:动手实践：

现在我们大家一起根据我们所了解的木雕知识，结合自己的想法设计一个“门雕”。动手实践：注意！小刀的用法：用纸或布包扎2/3的刀片位置刻的时候下面垫一本书或旧报纸纸削放入垃圾袋或盒子刻的时候注意安全小心手1、构图（主题突出）2、刻的时候线条流畅3、注意实用性装饰性美观注意！小刀的用法：用纸或布包扎2/3的刀片位置1、构图（主题动手实践：动手实践：作品展示:

各小组推荐出代表性的作品进行交流，谈谈自己的做法和收获。评价卡：1、构图（主题突出）2、刻的时候线条流畅3、注意实用性装饰性美观

作品展示:各小组推荐出代表性的作品进行交流，评小结:今天你们感受了安贞堡的文化艺术气息，动手制作卡纸镂雕创作的过程。给我们启示要善于发现生活中的美。知道艺术来源于生活，又高于生活。小结:今天你们感受了安贞堡的文化艺术气息，我们的家乡我们的家乡卡

纸

镂

雕城乡美术文化考察（综合•探索）卡纸镂雕城乡美术文化考察（综合•探索）欣赏欣赏回顾思考:安贞堡具有哪些代表性的美术种类？回顾思考:安贞堡具有哪些代表性的美术种类？主要以：年画、石雕、木雕、浮雕最有特色

主要以：年画、石雕、木雕、浮雕最有特色年画左边的这位仙童脚踩芭蕉叶，手拿扫把，扫去从树上垂挂下的蜘蛛，因蜘蛛在民间属灾，所以叫“千蛛扫去”；右边的那位仙童手拿芭蕉叶，脚踩葫芦，把蝙蝠一只只收到了葫芦里，这叫“万福招来”。年画左边的这位仙童脚踩芭蕉叶，手拿扫把，扫去从树上垂挂下的蜘年画年画武门神秦叔宝、尉迟恭年画年画武门神秦叔宝年画文门神魏征、徐茂公年画文门神魏征、徐茂公年画：三顾茅芦

年画：三顾茅芦

年画:麻姑献桃、姜太公钓鱼

年画:麻姑献桃、姜太公钓鱼

年画、浮雕：神龟驮书

年画、浮雕：神龟驮书

浮雕：空城计

浮雕：空城计

石雕石雕石柱雕有蝠蝶梅桃等石柱雕有蝠蝶梅桃等木雕这是主人亲笔题词的，镂空木雕门。门上的雕花在文革时期已被破坏，现在是重新修补的，这修旧如旧的工艺体现了当地仍不乏能工巧匠。祖堂宽敞明亮，装饰华丽，是全堡地位最高的地方木雕这是主人亲笔题词的，镂空木雕门。门上的雕花在文革时期已被上联写着“平安竹报全家庆”指爆竹除夕之意，庆年的鞭炮用竹子放到火里去烧来代替鞭炮

上联写着“平安竹报全家庆”指爆竹除夕之意，庆年的鞭炮用竹子放下联“富贵花开满室春”，富贵花为牡丹；两只在空中打斗的小鸟栩栩如生。下联“富贵花开满室春”，富贵花为牡丹；两只在空中打斗的小鸟艺术来源于生活又高于生活回顾思考:艺术来源于生活又高于生活回顾思考:现代作品展示：现代作品展示：我们一起来动手制作做卡纸镂雕让生活更美好学以至用:我们一起来动手制作做卡纸镂雕让生活更美好学以至用:动手实践：

现在我们大家一起根据我们所了解的木雕知识，结合自己的想法设计一个“门雕”。动手实践：注意！小刀的用法：用纸或布包扎2/3的刀片位置刻的时候下面垫一本书或旧报纸纸削放入垃圾袋或盒子刻的时候注意安全小心手1、构图（主题突出）2、刻的时候线条流畅3、注意实用性装饰性美观注意！小刀的用法：用纸或布包扎2/3的刀片位置1、构图（主题动手实践：动手实践：作品展示:

各小组推荐出代表性的作品进行交流，谈谈自己的做法和收获。评价卡：1、构图（主题突出）2、刻的时候线条流畅3、注意实用性装饰性美观

作品展示: