诗经二首复习课(公开课)课件

卫风·氓卫风·氓1《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集。内容：风雅颂形式：四言为主，重章反复手法：赋比兴收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为《诗》或《诗三百》。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集。21、“风”“雅”“颂”“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。诗经“六义”1、“风”“雅”“颂”“风”有十五国风，共160篇，32、“赋”“比”“兴”

赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。

比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。

兴则是触物兴词，由客观事物激发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。（即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。）

2、“赋”“比”“兴”赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感4氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！三、诵读（一）、

(注意红色字的读音)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。5

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。布币。通“非”，不是。就。渡过。（ｑｉāｎ），本指过失、过错，这里指延误。氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我布币。通6

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（cｈéｎｇ）登上。倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。眼泪。（ｚàｉ）又，且。用龟甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。指卦象，即占卦的结果。不吉利。财物，指嫁妆。借代手法，以人物的居住地代人物。介词，用。已经。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟（cｈé7

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。（xūjiē），感叹词。于，通“吁”。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑（xūj8

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。到，往。（jiān），浸湿。围着车子的布幔。差错，这里指爱情不专一。无，没有。准则。不专一，指变了心。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食到，往。9

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。起来。一天。伤心。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有起来。一天10

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（xí）低湿的地方。一说是水名，即“漯（tà）水”。通“畔”，边，岸。 古代男女未成年时把头发扎成丫髻（ｊì），称为“总角”。这里指代少年时代。欢乐。欢乐、和悦的样子。诚恳的样子。指示代词，这，指代誓言。了结，终止。语气词连用，加强语气，表示感叹。和，与。共同，一起。连词，用在对比句中。助词，的。想。代词，你违反。思想，考虑。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则怨恨。（x11比兴桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。桑之落矣，其黄而陨。淇则有岸，隰则有泮激发联想，增强意蕴，形象鲜明。比兴桑之未落，其叶沃若。淇则有岸，隰则有泮激发联想，增强意蕴12

淇则有岸，隰则有泮

比兴手法“比”可以使诗歌更为生动、形象；“兴”可以引起联想，起到烘托的作用。淇则有岸，隰则有泮13对比的写法《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”对比的写法女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后14采薇求婚

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇求婚采薇采薇，薇亦作止。曰归曰15

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。16采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事17驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡18

《采薇》用了什么手法表达感情的？请结合诗句内容分析。1.细节描写。（对战争场面的描写，不直接写厮杀，而是写战车战马，象弭鱼服，劳累奔波。）2.情境交融（最后一章）3.重章叠句，音节和谐。（开头三章）4.比兴。《采薇》用了什么手法表达感情的？请结合诗句内容分析19“重章叠句”艺术手法的作用是什么？请结合诗歌内容进行分析。1.前三节在章法上采用重章叠句。“薇亦作止”、“薇亦柔止”、“薇亦刚止”的变化，“岁亦莫止”、“岁亦阳止”，“莫”、“阳”的变化，都表现了时间的流逝、时序的更替。2.“重章叠句”使内容和情趣都得以层层铺出,渐渐深化,将战士们的焦虑、痛苦的心情随着服役期的无限延长而越来越重。3.“心亦忧止”到“忧心列列，载饥载渴”，再到“忧心孔疚”，将战士们的痛苦抒发到了极致。4.“重章叠句”增强了作品的音乐美和节奏感.使内容和情趣都得以层层铺出,将反对战争的主题逐渐深化。“重章叠句”艺术手法的作用是什么？请结合诗歌内容进行分析。120

21结构图：第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调结构图：恋爱婚变决绝热情沉痛清醒情节感情基调22分析问题4、诗中女子的形象。

对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳无辜被弃、无奈，不能把握命运温柔、坚强、与命运抗争分析问题4、诗中女子的形象。对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳23

《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？24第四章3、“桑之落矣，其黄而陨”

桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。

兴、比兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德桑其黄而陨

女子女子年长色衰4、“淇水汤汤,渐车帷裳”

淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。兴兴：以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽……士也罔极……喻体本体

第四章兴、比兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。桑女子4、25对比的写法《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”对比的写法女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后26人物女：秋以为期

载笑载言

士贰其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布贸丝

夙兴夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（纯真善良）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）人物女：秋以为期

载笑载言士贰其行

至于27你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？

女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。

男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？28女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观?女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观?29

我的灵魂跟你一样，我的心也跟你一样！如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝跟前，我们是平等的。简·爱对罗切斯特说：我的灵魂跟你一样，我的简·爱对罗切斯特说：30我如果爱你绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；……

我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。舒婷《致橡树》我如果爱你舒婷《致橡树》31结论：一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。

总之一句话：独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。结论：一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和二、婚姻必须用32

爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。

伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。

诗经二首复习课(公开课)课件33归纳小结本诗的主题诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。归纳小结本诗的主题诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男34小结有多少爱可以重来，有多少人值得等待，当爱情已经桑田沧海，是否还有勇气去爱！

当我们就要轻轻合上《氓》的诗章时，我们的内心无法平静。2700年前的悲恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自己的情感，做一个懂爱善爱的人。小结有多少爱可以重来，有多少人值得等待，当爱情已经桑田沧海，35能力提升

《氓》哪些文句采用了比兴手法？能力提升《氓》哪些文句采用了比兴手法？36请总结本课学习中涉及到的成语

1、二三其德：时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准）

2、夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）

3、白头偕老：夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）

请总结本课学习中涉及到的成语1、二三其德：时而二，时37请总结本课学习中涉及到的成语

4、总角之交：指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）

5、信誓旦旦：形容誓言极其诚恳可信。请总结本课学习中涉及到的成语38扩写范例1:

一位年轻貌美的女子身穿长裙，头戴彩巾，身背箩筐，登上断壁残垣，侧脸站在那里深情地眺望，那眺望蕴含着思念、哀愁、等待。一日日，她等待在一棵烂漫的桃树下，手中轻拈着一枝凋谢以久的青梅，期望的眼神深情地眺望着远方，深情地眺望着一去不复的江水。一道虹桥、一湾碧水、一叶轻舟、一抹夕阳余晖，望不到男子的车驾，眼里的泪花若隐若现。以心相许的男子，是她情感的归宿，“思君令人老，轩车何来迟？”轩车的帏裳，是她忧伤的期待，美丽的向往。扩写范例1:39扩写范例2我独自来到淇水岸边，登上颓圮的矮墙眺望你。秋风呼啸，拂乱了我精心梳理好的头发。叶子，枯了，被无情的秋风吹落在我身边。叶儿，你是怜悯我凄楚寥落，下来陪我吗？眼前，淇水，翻滚……淇水啊淇水，你知道我内心的焦急和痛苦，是为我潸然泪下？我焦急、失落、盼望……君，你终于归来！淇水依旧翻腾，轻快地拍打着河岸，风吹拂着我的脸颊，擦干了我的泪痕。树上的叶子也随着风的韵律有节奏的跳动着，喜悦，心甜……扩写范例240卫风·氓卫风·氓41《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集。内容：风雅颂形式：四言为主，重章反复手法：赋比兴收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为《诗》或《诗三百》。后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价说：诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集。421、“风”“雅”“颂”“风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。“雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。诗经“六义”1、“风”“雅”“颂”“风”有十五国风，共160篇，432、“赋”“比”“兴”

赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。

比就是比方，以彼物比此物，诗人借一个事物来比喻另一个事物或情感。

兴则是触物兴词，由客观事物激发了诗人的情感，引起诗人歌唱，所以大多在诗歌的发端。（即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。）

2、“赋”“比”“兴”赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感44氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣．夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有伴。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！三、诵读（一）、

(注意红色字的读音)氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。45

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。布币。通“非”，不是。就。渡过。（ｑｉāｎ），本指过失、过错，这里指延误。氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我布币。通46

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（cｈéｎｇ）登上。倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。眼泪。（ｚàｉ）又，且。用龟甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。指卦象，即占卦的结果。不吉利。财物，指嫁妆。借代手法，以人物的居住地代人物。介词，用。已经。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟（cｈé47

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。（xūjiē），感叹词。于，通“吁”。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑（xūj48

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。到，往。（jiān），浸湿。围着车子的布幔。差错，这里指爱情不专一。无，没有。准则。不专一，指变了心。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食到，往。49

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。起来。一天。伤心。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有起来。一天50

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（xí）低湿的地方。一说是水名，即“漯（tà）水”。通“畔”，边，岸。 古代男女未成年时把头发扎成丫髻（ｊì），称为“总角”。这里指代少年时代。欢乐。欢乐、和悦的样子。诚恳的样子。指示代词，这，指代誓言。了结，终止。语气词连用，加强语气，表示感叹。和，与。共同，一起。连词，用在对比句中。助词，的。想。代词，你违反。思想，考虑。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则怨恨。（x51比兴桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。桑之落矣，其黄而陨。淇则有岸，隰则有泮激发联想，增强意蕴，形象鲜明。比兴桑之未落，其叶沃若。淇则有岸，隰则有泮激发联想，增强意蕴52

淇则有岸，隰则有泮

比兴手法“比”可以使诗歌更为生动、形象；“兴”可以引起联想，起到烘托的作用。淇则有岸，隰则有泮53对比的写法《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”对比的写法女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后54采薇求婚

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇求婚采薇采薇，薇亦作止。曰归曰55

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。56采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事57驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡58

《采薇》用了什么手法表达感情的？请结合诗句内容分析。1.细节描写。（对战争场面的描写，不直接写厮杀，而是写战车战马，象弭鱼服，劳累奔波。）2.情境交融（最后一章）3.重章叠句，音节和谐。（开头三章）4.比兴。《采薇》用了什么手法表达感情的？请结合诗句内容分析59“重章叠句”艺术手法的作用是什么？请结合诗歌内容进行分析。1.前三节在章法上采用重章叠句。“薇亦作止”、“薇亦柔止”、“薇亦刚止”的变化，“岁亦莫止”、“岁亦阳止”，“莫”、“阳”的变化，都表现了时间的流逝、时序的更替。2.“重章叠句”使内容和情趣都得以层层铺出,渐渐深化,将战士们的焦虑、痛苦的心情随着服役期的无限延长而越来越重。3.“心亦忧止”到“忧心列列，载饥载渴”，再到“忧心孔疚”，将战士们的痛苦抒发到了极致。4.“重章叠句”增强了作品的音乐美和节奏感.使内容和情趣都得以层层铺出,将反对战争的主题逐渐深化。“重章叠句”艺术手法的作用是什么？请结合诗歌内容进行分析。160

61结构图：第一章：男子求婚，女子许婚(赋)第二章：男女恋人相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋)第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴)恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调结构图：恋爱婚变决绝热情沉痛清醒情节感情基调62分析问题4、诗中女子的形象。

对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳无辜被弃、无奈，不能把握命运温柔、坚强、与命运抗争分析问题4、诗中女子的形象。对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳63

《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？64第四章3、“桑之落矣，其黄而陨”

桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。

兴、比兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德桑其黄而陨

女子女子年长色衰4、“淇水汤汤,渐车帷裳”

淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。兴兴：以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。女也不爽……士也罔极……喻体本体

第四章兴、比兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。桑女子4、65对比的写法《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。氓婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦”婚后：“二三其德”、“至于暴矣”对比的写法女主人公婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。婚后66人物女：秋以为期

载笑载言

士贰其行

至于暴矣

亦已焉哉！男：氓之蚩蚩

抱布贸丝

夙兴夜寐

靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（纯真善良）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）人物女：秋以为期

载笑载言士贰其行

至于67你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？

女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。

男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的家伙。你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？68女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观?女子的结局怎样？从中你得到怎样的爱情观?69

我的灵魂跟你一样，我的心也跟你一样！如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离开你。我们站在上帝跟前，我们是平等的。简·爱对罗切斯特说：我的灵魂跟你一样，我的简·爱对罗切斯特说：70我如果爱你绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；……

我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。舒婷《致橡树》我如果爱你舒婷《致橡树》71结论：一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和