2021年寒假三年级第8讲作文-状物作文

小学阅读高分攻略学员姓名: 学科教师:年级： 辅导科目:语文授课日期年月日时间A/B/C/D/E/F段主题第8讲作文-状物作文学习目标.掌握通过一件事写出人物特点的写作方法及人物的语言描写.状物作文拓展迁移教学内容に精讲提升【知识梳理】ー、观察动物有方法.观察动物的外部形态外部形态,包括这几个方面:(1)形状如白鹅的身体是圆形的,它的脖子像个大钓钩,而它的脚蹊却像一把小蒲扇。(2)顔色如鹅的羽毛有的雪白,有的灰白,有的黑白相间;鹅的脚蹊有的橙红,有的灰黑。(3)光泽如鹅的羽毛亮晶晶的,它的头冠银闪闪的。(4)质地如鹅的羽毛是柔滑的,它颌下的咽袋式是柔软的,它的冠是坚硬的。.观察动物的声音、气味ー天清晨,几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒。我顺着窗户望去,只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃烧的ー团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙,十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌,犹如一位初次登台的男高音歌唱家,神采飞扬,虽然不算老练，但那蓬勃的朝气,喷亮的歌声使人振奋。望着这只由我养大的雄鸡,我可自豪啦!.观察动物的习性观察动物,最重要的是应该观察动物的生活习性。什么是动物的生活习性呢?动物鸣叫的特点,吃食的特点,住宿、睡觉的特点等等,就是动物的生活习性。如:。“鸡吃谷，牛吃草,猪吃粮，各有所好。”——这是动物的食性爱好。。“翠鸟水面飞，大雁列队行，蝙蝠黄昏出，公鸡天亮鸣。”——这些是动物的活动规律。再来看文章中的例子:小狗帅虎吃食的时候非常有趣,当它觉得食物大、不好嚼的时候,就用ー只前爪把食物按在地下,另ー只前爪把食物扒成两半,然后再嚼。跟别的小狗ー样,帅虎也特殊喜欢吃肉。我ー拿着几片肉出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻ー跳,张开嘴接住便“叭叽叭叽”地吃起来，仿佛连味道都等不得品。那样子真可爱。.观察动物的生活环境有一个说法叫“环境决定人”，这个道理对于动物也适应。所以观察动物时,千万不要忽视它生活的周边环境。例如骆宾王写鹅,就是把鹅放到它生活的环境——水中去表现的。岸边,柳丝低垂,轻风拂动,树下还有几幢精巧别致的小木屋,这就是天鹅的家。天鹅在这美丽的草坪上静静地卧着,把头深深地藏在翅膀下面，像一位羞怯的少女，远远望去，仿佛是一座晶莹的雪雕。另外,观察要有顺序、有重点,要找好观察点、善于想象,要善于思考,善于提出问题等等,跟以前你学习过的其他观察方法是ー样的,这里就不再重复了。二、写好动物的“心理活动”——动物也有“心理活动”?你不是又要讲童话吧?——听我说：你知道,写文章要表情达意。那么,在写动物时,也要学会把握动物的脉搏，“想动物所想,急动物所急”,与动物“同欢喜,共患难”。只有这样,动物的情感オ能通过你的情感,流动到字里行间,去感染读者。.从动物的神情揣测它的心理活动例如ーー星期天下午,我正在专心致志地做作业。ー只大公鸡和ー只小公鸡一前ー后地跑到院中。突然,大公鸡伸出她那尖尖的嘴,就朝小公鸡红红的冠啄去。可小公鸡不慌不忙,把头ー侧,还没等大公鸡把头缩回,斜着嘴猛地回击了一ロ,正啄在大公鸡那圆圆的大眼睛上。大公鸡惊叫一声，发起怒来，弓着腰,脖子上的羽毛一下子散开了，一双红肿的眼睛愤怒地注视着小公鸡，恨不得一口就把这个看似弱小的对手呑进肚子里去。小公鸡却毫不示弱,撑开翅膀,脖子上的毛也散开了,瞪着小眼睛,还把脖子向前一伸一缩的,警惕地作好战斗的准备。突然，大公鸡"腾’’的ー下飞起来，伸出一双锋利的爪子,扑向小公鸡。小公鸡被扑倒在地，大公鸡乘势压在小公鸡的背上，用尖锐的嘴猛啄小公鸡的脖子和冠,ー下，两下 卜公鸡的冠被啄破了，血从小公鸡的头上滴下来。我吃了一惊，心里不禁为小公鸡担心起来。这时，小公鸡突然使劲把身ー翻,反把大公鸡压在底下。大公鸡自以为力气大，ー个翻身，跟着跳了起来。它们互相窺视着,谁也不敢轻举妄动，ー边积蓄力量，ー边寻找攻击对方的机会。突然间，两只公鸡几乎同时伸出铁嘴向对方拼命地扑去，四只翅膀在空中扑打着，被打落的羽毛，在空中悠悠地飘着…….从动物的动作揣测它的心理活动例如ーー“春燕北归寻旧垒”。我天天盼，夜夜盼，终于把小燕子盼回来了。不料，小燕子的窝却被ー对麻雀占去了。小燕子想回自己的窝里睡觉，麻雀却蹲在巢边凶狠地用嘴啄燕子,仿佛它是这个巢穴的主人。小燕子也不示弱，唧唧喳喳地高声叫着,仿佛在说:“这房子是我们垒的,你们凭什么占去?”它ー边叫ー边勇敢地与麻雀搏斗。麻雀被迫飞出巢外与小燕子在院里展开ー场争夺战。它们有时在空中斗到ー起，有时在地上翻来翻去，小燕子的羽毛被麻雀啄掉了不少。我急得团团转，想助小燕子一臂之カ，却无机可乘。只是焦急地喊:“小麻雀，你走开!这窝是小燕子的,你们要强占，这太不公平了!”我好不容易瞅准一个机会，在麻雀与小燕子分开的刹那间,急忙用竹竿赶走了麻雀。小燕子终于飞回自己的窝里,感激地向我叫着:“谢谢,谢谢……”.从动物的生理习性揣测它的心理例如ーー“胖胖”和“霸霸”（两只小猫）非常贪玩,什么东西都可以成为它们的玩具,哪怕是ー个纸团,它们也不放过。一次,我用绳子绑住一个小纸团，在“胖胖"和’‘霸霸"面前弄出“簌簌”的声音来，它们连忙站起来嗅了嗅,又趴下了。我见没反应,就把纸团ー上ー下地提起来,这下,“胖胖”来劲了,冲着纸团叫了几声,仿佛在说:“小主人,把纸团给我，给我,我要玩!”“霸霸”也不示弱,伸出爪子，向纸团扑去，我往上一拉，它扑了个空。就这样，它们玩了半个小时。三、作文指导——怎样写动物.写外形首先,观察小动物（包括昆虫）的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。第三,是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部，用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特殊要注意提醒小学生“像——"、“犹如——"、“仿佛——”等喻词的使用。例如:星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到ー个大姐姐用紫色的包拎着ー只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着ー对像毛片片ー样的三角形耳朵，软软的向下奔拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭，多像ー个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黒狗。.写习性写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况，等等。例如:小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了,再睡。十多天以后,我刚掲开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来,ー个小鹅站在另ー个小鹅身上ー跳，竟然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，ー只小鹅索性蹦起来呷着,拝了一跤!引得我大笑起来。.写交流加入你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写ー写,就更能表达出你对小动物的喜欢之情。例如:当我们来到它们跟前时，ー只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着，ー张凸起的小嘴发出“吱吱”的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出ー块面包丢给它，不料,它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起面包,狼呑虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的,于是我又扔ー块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。.写喜欢之情。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜欢融在文章里面,也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。例如:我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里，间或也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时加入有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱’‘叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礴的交响乐呀!【例题精讲】下面是一个童话故事。请你根据要求,在空格处加入对小蚂蚁的具体描写。没有触角的小蚂蚁绿草地上,不知谁掉了一块面包渣。两只小蚂蚁正在草坪上捉迷藏,他们发现了面包渣。（这时，他俩会有怎样的反应?）“放手，我先发现的!”ー只蚂蚁说道,他（表情）“滚开,是我先发现的!”另ー只蚂蚁吼道，他（心理）两只小蚂蚁吵得不可开交，吵着吵着就动手打起来了，打得难解难分，最后把对方的触角扯掉了。天黑了,没有触角的蚂蚁无法判断路线，回不了家。他们坐在草坪上伤心地哭了。（这时，它俩又会想什么呢?）他们的妈妈循着声音找到了他们〇从此,两只没有触角的小蚂蚁只好天天呆在洞里,不然,一出门就会迷路的〇作文写一种你身边的动物【题目在线】观察并写ー种你身边的动物。要求:①学习描写动物的“心理活动”；②写出对动物的某种感情(喜欢?厌恶?)：③自定题目;④350字以上〇【习作点招】.描写动物的外观,不要面面俱到,要突出它的特点;.介绍动物的习性,可以结合自己掌握的知识进行介绍;.为了表达自己对动物的喜欢之情,你可以试ー下:(1)讲一讲自己和它的故事。(2)运用你已经掌握的拟人手法。(3)别忘记本次习作的练习重点ーー学写动物的“心理”。【佳作传真】。例文1我喜欢的小乌龟我家喂养着ー只小乌龟。它的四条腿短短的,长着锋利的小爪子;背上驼着ー个坚硬的“房子”,爬起来慢慢腾腾的。小乌龟可乖巧了!你给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次,我在它的面前放了一小块肥肉渣子,它看了一眼,却跟没见似的,把头缩了回去,那样子仿佛在说:像我这样的谦谦君子，哪能轻易在人前狼呑虎咽?你得回避一下。嘿，这家伙!我便悄悄走开，远远地观察它。过了一会儿，它看看周围没动静,便又伸出了头,对着肥肉渣子看来看去。哼，小东西,我又不会害你，还这么谨慎!慢慢地，它胆子大了起来，对着肥肉渣子猛咬一口,然后叼着肉渣子躲到ー个阴暗南落里，有滋有味地享用起来。小乌龟还会吃虾呢。那天，我妈妈买了许多虾回来。在帮妈妈剪虾的时候,我拿了几个剥了皮的虾放在小乌龟面前。它闻了闻，仿佛觉得味道还不错吧,便不再顾及自己那’‘谦谦君子”的形象，叼起来就爬到角落里，拼命地呑起来。可这虾有点大，实在呑不动，它就用爪子按住虾尾，咬紧肉往上拽。嘿，看它吃到ー块儿虾肉时那得意劲儿,就别提了!我好喜欢我的小乌龟。所简析文章开头小作者就对乌龟的・・长相”进行了描写,乌龟“长相”上最突出的特点,就该算这四条短腿和背上的“房子”了。作者抓特点有一手!小作者对乌龟的神态动作描写传神、逼真,有趣、好玩,对乌龟的“心理”琢磨的非常生动。请你细细读文章,想ー想,小作者是根据乌龟的动作神态来揣测它的心理,请你找出两个例子来进行分析。〇^文2可爱的波斯猫奶奶家曾经有一只美丽的波斯猫,叫小花花。它和我在ー起，虽然还不到两个星期，可是我ー辈子也忘不了它。那天,是妈妈把它抱回来的。只见它长长的胡子,黑白相间的毛,大大的眼睛,配着一双又短又尖的耳朵和一张小巧精致的嘴，像ー只小老虎,真美丽。每天我坐在写字台前写作业，它总是乖乖地趴在我的腿旁，盘成一团，ー动也不动。当我写完作业站起来，它就围着我又蹦又跳,小尾巴翘起来摇呀摇。我ー看见它,心里就乐滋滋的。可是没多久,妈妈的邻居家也养了一只波斯猫,长长的毛卷曲着,浑身雪一般洁白,那双大眼睛，ー只是绿的,ー只是蓝的。邻居家的孩子向我夸糙道:“这是ー只纯种的波斯猫!”回到家后,我的脑海里总是浮现出它那可爱的样子。看眼前的小花花,和那只波斯猫相比,实在是太逊色了,简直是ー只“丑小鸭”。从那以后,我对小花花的态度来了个180度的太转弯,常常无缘无故地打它,骂它。它睡在我的腿上,我就把它扔到地上,它回过头来,眼睛里充满了委屈和不安,直直地看着我,仿佛在说:'‘小主人,你变了。”一次,我喂花花吃食时,把妈妈收拾鱼丢下的ー些鱼头和内脏,堆在猫食碗里,谁知它闻了闻却不吃。我真气坏了。人家都说狗是忠臣,猫是奸臣，这话真对，你瞧，它是活不干,吃东西还那么挑挑拣拣。我想,不吃就不吃,我还不管你了呢!几天以后,饥饿的小花花终于把那些烂鱼吃完了。我正暗自庆幸自己的成功,可不幸的事情发生了。吃完鱼后不久，它就开始吐黄水，而且一天比ー天厉害。眼看着它就要不行了,我告诉了妈妈。妈妈说:“它吃了生鱼胆中毒了。”我这才知道自己的过错，赶快给它准备鲜牛奶,鲜鱼肉,可这些都无济于事。小花花什么也不吃，天天躺着。一天中午吃饭时,ー个场面把我惊呆了:原来小花花拖着带病的身体，从炕上蹦到地上,把黄水吐到了大小便的盒子里，然后,又想爬到炕上。但是它已经没有劲了，爬几次,都掉了下去。我连忙跑过去,把它抱起来,搂着它,哭了。它本来是ー只可爱的波斯猫,可是,因为我的见异思迁害了它。不久,小花花死了,给我留下了无限的悔恨和思念。原谅我吧，小花花，我永远忘不了你。愿你安息!（胡越）〇^文3喜鹊我家有只小喜鹊，它和我一起度过了三个春秋,与我结下了深厚的友谊。喜鹊是ー种吉祥的鸟儿，它的外形很美丽。棕黄色的尖嘴,粉红色的舌头，眼睛像两颗星星忽闪忽闪的。头和身上的羽毛是蓝黑色的,翅膀上的黒毛中夹着几根长长的羽毛。肚皮上的羽毛是雪白的，长长的尾巴总是向上翘着。这只喜鹊刚到我家的时候，还是幼鸟,两只柔嫩的小翅膀还不能展翅高飞。不过现在它已经长大了,能在那无边无际的天空中自由自在地遨游了。每次在它飞行之前的时候，它总是先展开翅膀,仿佛在做着飞行前的准备。喜鹊的叫声尖锐有力。每天清早，它总是站在阳台上“喳喳”地叫着,仿佛是在呼唤自己的伙伴。这只喜鹊ー天天长大了。我给它起个名字叫‘‘花花”,现在它开始学着自己吃食了。只要把谷子、小虫放在盘子里，它就会啄食。它吃食时喜欢把食物吐出来再吃进去，最后再把食物咽下去。它最愛吃西瓜瓢，ー块小西瓜瓢刚放进去不久，就被它吃了个精光。它和我非常亲热，只要我ー唤它的名字，它就会拍着双翅飞到我身边。每次我轻轻抚摸着它那光滑的羽毛时,它一点儿也不生气,不叫也不跳,有时还开玩笑似的啄啄我的手呢。喜鹊一天比ー天更强壮了,我怕它飞走，便把它关进了一个精致的笼子里。它在笼子里深感孤独寂寞,时常呆呆地望着蔚蓝的天空。它只有寂寞没有欢乐吗?不,它照样有欢乐。我家有喜事时它就很活跃,似乎很通人性。比如,有一次我数学考了100分，就发生了一件凑巧的事。那天放学后，我一路蹦蹦跳跳地回家了。ー进家门,妈妈就对我说:“不知怎么的，今天喜鹊又是展翅跳跃,又是叽叽喳喳地叫个不停。"我说:“因为我数学考了100分嘛!”“哦,怪不得”。妈妈笑着说。它给我家带来了幸福，带来了欢乐。/»へ达标PK课外阅读:北极燕鸥①在南极，给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极，令人肃然起敬的却并非北极熊，而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切，憨态可掬，但看上去却有点傻气;而北极燕鸥虽然小巧玲珑,但却矫健有力，往往能给人以激情。②北极燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖,但却要到南极去越冬,每年在两极之间往返一次,行程数万公里。人类虽然为万物之灵，已经造出了非常现代化的飞机，但要在两极之间往返一次，也决非一件容易的事。因此,燕鸥那种不怕艰险而追踪光明的精神和勇气特殊值得人类学习。因为,它们总是在两极的夏天中度日，而两极夏天/r/