2022年高校教师资格证考试题库模考300题精品附答案(黑龙江省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACC8V4F6V10C4T3V1HB3X4W5V9D10O6M3ZW7P4Y9F7N10M2T12、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCK10P6E3R8R10W5X1HH5B3K10N3V6G5V5ZG9R3J4M6E1H5W93、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCT5L4Y1I1A3B1I9HV8U3L1W2I2E2F5ZE5L2R6Y6Q2D6K14、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCF5J10Y9V5D3R9N8HS9C9W10R9W5D4Y7ZX6R5C6D10M10H6F95、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCW9V5O9S1I7M2Q5HH2M4M2Q4H1H7M2ZD4L4D4M3P2Y10W16、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCC2A3K9Z3V3K1O1HH2U6V9B7N7P4J7ZV5P6K2M9N4E5S77、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACO10B5M6R10X4Q2U7HQ6Y1O1Y2O7Q7P5ZX4E1V8W4L10U1S58、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCK6O3T6Q6N1C8G3HJ1Q4Y10D9I8R8N5ZA6O2L3M10Q5G5M49、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCK2B9R3Z9C3D3A7HN10J5K5M2B2L1Y4ZD9G8N8X6H7S5X1010、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCE3A9G5U8M1Q2X9HK7W6L3C9R7M2H4ZB5N7T6N6R1V4E211、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCR3A6H9N8D5Y9Y2HD3Q9G9M7M6T5G1ZV5D7F9E3L3C6V812、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCU3U6R5R10G1V4Q4HU5X7A6F3D2Y3R10ZC10U3P4H6G2J5K213、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCP5Z7C2K9M8I4S3HB6W8V3X2S7J7A10ZP2I4S10F2P10R7P614、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACB8D4K2K10P8P9P8HG8Y5F7K10K7V2J8ZW8K5J1Q4I5U2T415、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCC6C9X7D9M1K9Q10HS1Q5Y5D9Q5W7Y4ZL5D4Z1S9F1O5E816、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCC8J4M5O3M1R9M2HR9I10C3H4J7I5C4ZG6L8Y8V7J5H10A1017、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCP7F8W5J4N3F9R7HR8U4T9M3W9C7U3ZR10L1D5I1V7H5T918、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCE2F1B2L6F6G9N9HK4K7S9X7C8H3Z8ZH1A6A7O3F2J8A419、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCU9S10S10U1B9O6D5HM10Y5E3S6A2G9D7ZY10N5I10K7K3R1C920、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCU8X9J6Y5G1S10E2HL4R8U9R7X4C7F7ZL2A7Y2H2U9P6K721、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCD6X1O2U4V1T2H3HO6D9D10P4Q10S2O7ZH3Z6K7A4N6S6B522、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCH3T3Q3J10F3I5Y7HJ2S2R10C6S2U10X1ZR4C7U2A3B3Q1N523、教师是履行教育教学职责的（）。

A.专业技术人员

B.国家公务人员

C.专业人员

D.教学人员【答案】CCM2Y6U2L7L9P6X1HO2X10Q3A6G4J8Y4ZG5I7R9A4R1F4L1024、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCU9P1V4A3Z9S7H5HJ9R6F6H6T10M3A4ZC3G10C6N4F6R1N325、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACC3B2V3D1P4Z9X10HE3O9Q5T4F5O1W8ZN8T8N7W9A2S6D926、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCY4G3B7R6G1N5I6HF10L6P1K3I7W6O9ZV7M6Z10C8G4T7G727、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCA4G7Q2U10C5J9G1HU6R7N6R3U7B5Q5ZS7O7A8I10M5B1L628、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCL5F10H6T10I1H3N6HF5S4W6S8Z8D9P2ZS4R7A2V4C9L3M329、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCO6J7I8M9D2L7R3HI5N4M9K3B10U1G3ZF9W9S1M6E10W3S730、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCF5J6Y5A9D9A8H9HY2T5W3T8R8X6U5ZK3D10I4Y3E3G8O1031、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACT5E6J2T7I5S3X1HP5K5S1H8B10B6X9ZX3M6Q1N6Q3C2F1032、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCG1O3Y8T1U8E5Z1HW10H5J5T8E5X4B2ZN5L1A10X3X4Q3D133、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACW5C7V5H4G6T9L10HO6A4W6S1J4B2P1ZM1K7K6U8V2Y4E434、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCC1P6R8B7C9D8W2HS9Z4N9P5V9A4Z6ZJ10C4J2B6Q9V7L835、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCX6A3D2W5X4L8K1HM6V2N7H10E7L3O5ZZ10A9O5F2F10T6O636、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCV1Q5N3T7W8O3K4HI3X10Q7K1H8I9U4ZL5R1H7B5E9R1M437、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCS7S4D8L5O6G7X2HA2T3F9I4D1R8M5ZN2F2X10B4L6E9D638、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCV7Q5E10M3G1R10I8HK2K9M6S3K8W3E8ZE5N7W4E7G10T3A239、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACM3M9Y6M1R7P3F4HH4X10A4Z10Q8D9C3ZZ7C10L9Z2Y7W6W340、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACL7O5H8E7I8Y2O6HA5V4K8K4E3V10H5ZI2B3J4D6E5D2O641、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCE2U2B3Q9N5I8J1HG7T8Q1Q3H6W7O3ZM10N3W3Q9R1L10W242、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCH3G5V10O1Y2E6V5HP10D4T1R3O5S7O5ZN5O7A7P7S1D4J343、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCL10R7Q6P6S10K1B2HD8Z9Q2P7H3K1Q3ZJ8H1Y8F7P3P10X244、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCE7A2R7Y10P6Z8F3HF5J3X5T8X9O1Y5ZS4O3P8B6M7Z7A245、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCL9K1J8G3L3P3R9HH9A1I4A5W9J10P9ZQ1L1N7O10Y1N4B646、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACL3P8W5V10L1G2Z9HA6G5P3V9F3E2D1ZW10K6R1M4Z10E1X647、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACD4L4Y9T10N2D10E6HN3R4H6Z3X4F2J8ZZ7O5A6V9M2A3I348、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCR5C10Y7V2G10D10R1HZ8T5W5N9D8D9G3ZX7B4M10N10E2R10I1049、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（）。

A.法国

B.德国

C.日本

D.英国【答案】ACS2L4S1Z3J1U8B5HR4L1B7D6T6K10M7ZO2Q5V9H2L8I10X450、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCZ8L1S3A4J8X8H1HC8P2E4Z2F1T6U6ZV5A7R10S4S4D4I651、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCG9K5C3I2E5O4L9HK5N7H1O3N8X10T3ZX4Y7P1D8W2H7F352、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACO5W2K6T4Z6Q8O10HP2X1Z1P3I1G6F5ZR2C9Q2U7A8X4E453、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCM3H5R6R8I6U10F5HS6J8V1P1T2B1X4ZY1K7R4Q5K2L3Q754、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCW8C9O10K2A5M5B2HB4M10W1S4U6X4T4ZC7Z3U1T9Y7Q6Z555、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCW5T4H5X7M7I1B1HW6J7H6S6J7Z2G6ZB5K5G8A10L5B7C256、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCB8Z9M6R4G6E4S10HY5X6P2Z9X3D10Z5ZK7I5C3A3X2F10C857、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCF1J9T3V1J9K2M10HT6Z1P3L8I5X2Z10ZV7D4K9J3B8W10Z258、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCM3N5R2J3S6N3Z8HQ7B1M5G2M9G4V2ZT8X8G5W9G7S4O859、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCE6T1K4E2I6O7Q10HS2E1G8Z10F7M3Z4ZL1F8P2O9Y5Y8U560、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCE6J9S7M8X5G6R10HI6Y5A5V6M4F10Q9ZE9D9U3G2X1I2S461、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCS9J7E7F3W2J9G7HP9Z4W10M2G5M9C1ZR9S10U5U8Z3T1A962、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCA2T7Q3R1L2O4X4HS9A6R2J8Y3J7F4ZB7J6X6M1P3R6K763、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCT5V3N1R1Y3W3P4HK3H10Y1D8R1I4G5ZR8S8L6I6T10E2X1064、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCT8C9P7D2S4T8F6HS7T6N2S10B4Y7N9ZY6R6X9Z1L2B5X465、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCJ8O8J8D9A1T6L7HL3A2L1Z8J9P8O4ZR1U1S2X8B8X3G166、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCC8J1T7Y2I1B9J5HD1Y9U9C7N10W7X8ZF8G3W4M1U8S7F767、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACD8A5V7T8U3O8R9HF3I10U8U9K4E3V5ZJ3H3T5J3H4P10Q468、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCJ6M1H4N5U1Y8X4HY9H3J4D8Q9L8V1ZE2T8A7W7V2N5H469、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCU8W6I4O10C5S6F5HR4B2N10K9V4U5V10ZB5L3H3S7V3R10N270、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCT3D4T2Z6R9S4N10HM9S3H6J5R8G2D2ZL9P7E3A9I4E9Y471、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCE10J7K2Y5Y3J6G2HO4U3Y2W8E8B4X3ZF8V6C7D4U2E4W472、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCH5Y6U7N6Q4K4Z9HK10X7F8E8R10I4E1ZK1K2X1G6L5M9X473、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCZ1G2T3K6Q6Q2C1HQ10W7M2Z7J4R10H2ZM6Q8O3F2M7K4F274、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCE8B6V2Z6W7M7W8HN2G6U4B7W5J7E6ZB2U10R5A10Z7P2J475、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACF2X9U2R7C8S6Q6HQ3H3C6B9I7W10U1ZJ7C10C7Y4Q1S4Q876、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCD1D10F10H1F6M4K1HE8S6W7Z5Y10O2F6ZY7E4E10M1H7W10L477、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCF10R9G9L4E3F1K8HP1A2M8Z8H9Q9L3ZK4O3E9K10A1W4R878、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACK3H10H4B5C2S5W7HH9D10Y3A4D10N2Z5ZJ1I5Q10A5I7X8A379、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCO8K7C3W4V3C3C3HP8U9R1X4W9C4N5ZE7N1E10C10Y6E3P180、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCE9W8H2B3D3A6F1HB2K7E8J9E8X3Y4ZN10E4T10O3W10T10V681、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCE5X9E9U8M8A5X1HS1W6M4U4O4C6J2ZY6V3O8Z8U7P10A782、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCV8S7Z4L6X10N10G4HU7J5E4T10I9W3B8ZV8N10N8E8H10L9F183、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACZ3R5X8H5O9X6N1HJ6W1U3M2R7J7K9ZP4T2D6D9W5B2S584、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCY7A2T8Z7W5P5Q10HB4K10T2P8D6Z2K8ZI3J10Z6K6S8S7H685、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCI1F2E10T6W5Q8L8HB5V6K7G6R6K6V9ZC7O3Z6H4E8F1O986、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCO4N5F6I3F2G4H4HA3R3D10C2Q2T3T4ZK3F7M1G8D4A2L687、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCD4I1U5E7E9F9Y4HN4A9R10Q4T9S9X10ZU5W7K4Y5B9M7O688、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCU4M6M8Q3O8W4N4HO8P1T8P2N7T5E6ZH7F8B7A1V10A5N989、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCI4T3T3H5Z8R1C10HC5G8A2H1B7L7U8ZB10N9K5P6T4S8D990、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCP8R5Q5U6Z6S9Y6HC5C6Y7E6S5M1J1ZE3M8A4Y1W6S3B791、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCN1X10B9F6J7K10O10HC1T8F6U3B3R4M9ZP8C6D2F9R6E4K592、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACM9V6X7T9G6Z10C3HG4M9V9T7S6W7N3ZS7S6A6X1I9H2W493、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCW1H1X4T4K5B2A3HR3X6Q5R1W1C4N2ZM9O8R6O5W8I6R894、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCL10Y5U7Z3I10O1F4HD2O2X3Q10T8T1E9ZL7H1D2U6L2G1V1095、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCT6C2T3J5H4N8D6HX9D2F9U10E10U4Q9ZD6F1W3I5X5R3X296、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACL2M5R3C9L1O8P4HW8U1Q4J6C3K8R4ZR7K1G3X4E10S10G797、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCF5G5R8U5Y7O1X7HT10X2M5N2Q3Y8J5ZN5W5C1X8V10X10A898、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCP5X8Z4E3C3H5H4HL9O8W9K3F5P10W9ZM1B10U6L4B1N5M1099、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCA7Q8U5Y7C7T9H5HO9E7Z7F6Q6K10E8ZK2L4M3J4Q9A10K6100、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACP1R1Y1V5T8R10F9HK7T1T1Q4Z7L8I4ZM3C9H1D2O9Y7K5101、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACB9D10M6F3Z6G1A8HT1V10K6S3C8A10S1ZB5Z6C4T2O9S8N5102、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCQ10O2R4V8J7N5L5HA8S1C3W7N4I4B8ZX1Q9G1R8B7S3F2103、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACL3R8E6D2X3R8S7HG2F3F5O9K8H10G6ZS2W9Z9L7X5Y3H5104、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACP10Y5A4V5S1N10Y1HQ9X8C5G1Z6Z1T5ZQ8D6S1J1S1D7B1105、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCM10A6O9O7N8U3W2HC10X6X6K2S6Y8I5ZA6P9J2E8X3U8D8106、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCP6H7D1T8C7Z8D7HA7S6Q9B4Q6M8T7ZR10A8T1A4X4S2P10107、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCF10R5Q7P6L1Z3M5HE8T3L4Z10I6K1R5ZD6X2G8Z4Q3F7T5108、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCA4A7F3E4A6H5M9HZ4Z5R1F8M7V6S6ZI6Z8W6E5W4N3A6109、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACM3W1U2Q1B10A1B9HR7P9B1G2N10G6F2ZI8W5L10K1T4P4O6110、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACO3V3A10E10K2J3W10HG6J8S4U1X1L4D10ZO3A1O10C2A8F1S6111、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACT9S4S3H1M8S2K3HU8R10R4A7S8V8I4ZI1V7I5B1I9J3O7112、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCM9A9Q3O4W8S5B5HN8J6G7P10Z10E9P5ZY5E6B8Y6J7M8K4113、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCH3X8J9T5P5I6M6HR10Y7W4R3J8M1V8ZY5Y9N6Y5H10E1A5114、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACC3M4X9Q5W10G6A5HI1D8G5D5S5Q8P2ZB9B1L1Q2V6L4L9115、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCT7Z9J5B4E6U5E7HN9D4N3W4U3Q1L2ZE4Q6U9Y10K9J10M1116、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCE7F6S9G5A2H6N9HN3P4U3Y4J4U8G9ZW6I10D7T2D2H2W1117、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCZ6K7B6P8G5L7J2HB1O7B4L4E8L5Q9ZU3V5P2P6F6R3N10118、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCV10U3O6Z8O3T1X2HL8N10A4P6T5F10S7ZZ4V7D5Z10N4D8M8119、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCG1Y2H4R7R7G8Q10HW2U9V2Q9Y9B6L4ZK6C6U4X6C10C3F7120、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCO10U4A4Z5M4S1X7HR6Y3A9J9L7D9A1ZA8P3J5K7B6B2Y6121、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCS2H5Q6F6F3Z7F4HD8Q4B6W8O8I5J8ZI3F5S6U4M3U3Y8122、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACW7L10A1G7C10C10W3HZ9A7O5D10S4E4V3ZF2K2R3A1O8O1W8123、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCG9Y6A7N2F2V9Q2HP9W2W6D8P6N9R7ZG6L8K5I8V9Y1X5124、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCU3A2N6J7D5N2E9HB4W6E8R8K3G10G8ZB6C1R8U3G6W3O5125、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACE7U10V3O7E4L2X7HZ8P4O9C10J10L6V4ZD10V4R6F5T3B4Q6126、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCO1Q4I2X6G7U4F9HR6L8D1A4F5X10Y5ZB3Z4Z1O7N4K10Q10127、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCZ7Y9V5J2X4B9S5HE4N3H8U6V9L2U10ZA5F2G7W6V1V8F4128、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACY9J9F7R6P10F4B7HR2O2M2J7H9Y3A7ZX6O2T2V7P5J9V5129、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCU2J2W2A9B6B1W1HE2B6T6T6B2Z6P8ZR3U3Y6D6R6W3Q3130、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCZ8J4L5L7C3U9E9HN7Z1X7Y8Y2M7T2ZE1N2M1I5C4Y5R8131、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCF10S9Y5T2C2Z8S1HN3P9A7P8X2D4G8ZA7F7D5W8Q9K6Y8132、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCG7B9N2O2F6T10H4HX5H3Q2E8W5W3D8ZR10J4H3N9J3R3F1133、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCK2I10E9B7W7W4M2HU1X8J6M8L1Q9S1ZB1A7W1A1Z3K6A2134、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCX10I9F10D3T4V3C4HV4N3I8L5B8W10J10ZJ2U8Z10L1Q5S5A3135、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCV10D9S8R1P4G1J1HP2F8A2Z8R8N8K1ZV8C8Q2L9A3Y6Z5136、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCK9H10N4I7D7R7X7HS7V6U1O9L9W2R3ZQ6C7T1C8W10M9X3137、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACA7G1X1B6B7X2T6HC4B1Z7Q1F9I1H3ZI6F8G5R1U3A7M7138、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCO5O4F2X3W10X3I6HW6H7E7N7C8S7C3ZV4A4L7C4K7D6O4139、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCU7Y8B2E8K3X5K4HV8D4E2X4S7J8C8ZK6Q4W5B5R3O6B9140、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACJ8Q10Z1C1A9D9T10HB3E9P3V3O6X3D1ZO4M3F6Z2T6X5H4141、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACE7R8S3Y10T5J9B1HX8I7V1G4S4T10G7ZF4H5S10H2F5M6R6142、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCI6U10D6P6O9O4B1HT4Z5M8L9W3O4F6ZF8B3E4I9K8M9W2143、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCC2W5E2L5I6V3H1HC9U8C2P10H10V7X8ZF4V10M8G6M3U7B6144、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACQ9Z1K1S1B10I1L3HL9L3Y4A7P8I5O7ZW6Q7O7C8X4G3Y9145、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCO3S6E8E10J3E2E6HM6A3R5N6Y4C5P4ZN3W5V2O3J6O1A3146、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACB5C4A9O3J5W1B6HJ10S7K9T7I2C1X1ZX4I6C4S5Q9I1E2147、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACS8R4W3N6G3I1Q10HI4R2M2X5E10U2W6ZR8P5Z6A7Q5C1P4148、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCN7L5M9V8M7A6N7HY4W1W9H7X4Q10W7ZH7E7M1K9C9N5Z1149、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACV5V9W4B3B3X10U2HD10F8B6Y5Z1H8E6ZA4E3S6Q10M10W7Z5150、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACG6P6D7L7S1K5G4HX9Z10C7X1T8L5A7ZR10M9N4B9U6V3Z2151、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACJ6S2P8T10O6D3A8HF3X9A10I1G4Z6H7ZQ3O3W5V6L5W9T1152、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCZ7D10V8A6Q8M1P4HH10H8F6Y9M1R8T2ZE9J5W1Z4Z7Y8A9153、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACW8Z5M9M9U1F8Q8HX4Z5B2I3U3N5J8ZT6L3I10G1B3N8Q4154、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCV7O2B9K5V1N6B7HX9P3M8P1F10J2V4ZA5R6M4C1G9J3D4155、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCE9Q4Y7H10W8H6X8HV10F4A5G3E1L5P3ZX1T3R8L6E8M6H3156、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACW2Q6U4K2Z7N8Y2HO9W4B10L1F2L1C9ZD3G4Q10Z7C5D8V7157、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCG6R10D2W7F3W10Y6HV1A2M6N3M6U1M6ZH8Z8F3W5K9C5Q8158、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCW6N4I5H1V10E3P4HX1D3Z10L10G2R3P5ZR8M2Z10O10M6P2V7159、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCB7Z9L8R3F6V7C5HU9P10E5J10M2E10V2ZD1I2E10B8U3N8D9160、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCF5W7F2H3N10A2L8HC6H10F3Z1B7T5R7ZJ9P6C6T8Q6T8A7161、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCW8C5E3I9U10Y3D4HN5B1B3E2T3R9U2ZI2Y9Q5A2O10P8L3162、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.创造性

C.个体性

D.群体性【答案】ACN3O10E10A2Z1Z8W3HZ7N9E5S9N6I8X9ZB4A10E4K6G10K4B5163、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCC1J7S9W1H6D10J9HW9M9X7E10Q9R1H10ZZ9O1E5L9Z5W10T6164、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCK7A10I5T10C6C9P5HW2Y1E2R9T1W8S2ZB4X3N4T7Z1H3G4165、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCW1G4Q4I6M5K5I1HM3Y8P6A7H3K9N9ZW6I5D6S7L3G10Y6166、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCJ10I6H5W1X2F7G6HB2G1P6O4D8X3X4ZT9Q7V1H8F10P10C5167、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCN4S4T1P3F7F9S6HH4N8X5X6G10W1Z4ZS3Y7O9F4X6U8D10168、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACW9D9H10H5U1S5Z8HL9R3G2P4A7O9L5ZX2D6B9U3E3U10H1169、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCD5Y4Y6V2G7G2F1HN2Q5Q4K6C4A6P1ZU8N6D4V6Q2D1P5170、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACL8J10P5G1Y10Z2D9HK9F9I2V4X3Z7Q6ZL5N10L5R3L8N7A3171、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACJ4V6Z6R10Q9I3D10HZ1X3W9J3P7C1V8ZS2M8J9V8X3Z4K1172、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCO7N5B5G5P10U5W5HT8I10G10K5H10W4I1ZE9F9U2V3M5E6W2173、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCQ10Q10E2V8M1N8O1HK1A1O2X10F6G4D5ZC4H6T5Y9H7X9O1174、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCR3P4M1N9T3Z3T10HV5F10M4K2W6H10F9ZZ9A7Q8F7O10A7G7175、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCP1I4N5F3M10K5T7HY8M8R8R6B9C3O10ZV2E7W4Z2O2A7W4176、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACK2G7V3U10U5H9B6HB9J7J2D10U10B3P2ZT5B4B10R3W3K9L9177、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACH1W1C3M9B9F8I8HL3N6F2D7X2F7W6ZN3Y4O6G2Q9C10G6178、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCK6K5L2L2C6J1M3HP10D7B2B2E2B3S2ZQ4F1C10V3N3N10Q6179、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACS9L7H5F2I7Q7T7HQ2K6P2K9R8F1H4ZV7H5Z9N9W4N2B7180、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCS3I5O10C5Y10M8Z8HA2I1L9O7S3E5T6ZU7N6O9O6R10D10Y7181、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCC5N10R6O1P8G10T7HQ6O4Q10Q8A10T6C9ZC8E5Z10F3N10U9O5182、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCS1Q10L10G10R6T1Y6HV2U8G4L1I7V6H3ZN3Y7B4M7X4O5V3183、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCN7X2T1X4E4Z6X10HD3D8P7G2Y7C9E5ZC3W2O1P8F9O2G6184、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCK2U6G6J5Q7N6S3HG6P6T10S3F1I5S1ZX4E3T8E1Q5O9Y10185、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACL2G9J5L3Q4W9H10HI3T3A10O9W8B3V4ZN7K2T5Q1B2Y2T1186、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCN5F5T7F6L6E3B8HK4V10S2K7F9Y1O9ZF4N9I9Z1P7E6G3187、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCH3D7Y9A10P4K7Y2HZ6B8I10Q2N4N7U9ZI9R2U8D3U10X8G8188、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCL4X9T6F8F8R1O8HO8Q8E10E7L3O4P1ZK8I8L3A3M10D6V5189、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCU3A10T2R4R9K1X1HJ1C3X9T7W6C1K2ZR10B1W9A10X4I6C8190、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCB1Z7D4I4J9S7O4HD2C9H7Y8W1L4F1ZH7K7B6L2Q9O3I1191、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCY4P2S8B7W10B7U2HG9V9Z3M2Z8A7K8ZS3D8O7D5Z8M9N10192、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCV6N7O8J4B1T7S9HA1X3Y2C4F5V3W7ZS1C1Q7G1M4V7O9193、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCK6M10B6G4U6Z5U1HS3W4L2N1F3D4K4ZG8P10L6T7N5D10P9194、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCL3Y7E5R4W2Y8U8HM7N5F8K1K3N8X6ZG2S7V7B7W2P6T6195、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCU5S8F6G9C7P2L5HB3V7U9P6U9W1L10ZZ2U1D9G3J5U1H10196、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCG6I10M5N2U2I6F9HQ5U9S9V3N7N5D10ZE7Y10C4E1Q1J1V6197、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCN1E7W4W8V2T7S4HA6A3Q4P5B4Y8Z3ZZ10L3H3X10A5D4K5198、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.理论联系实际的原则

D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】DCV4W2V10Z8X9P9I2HR8F8Y1H9N1W8T3ZM10P10R2A2O10P8W6199、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACT6B6A3E1R9R2A7HE7N10D1K7M3J6D1ZD10W8J2O5J4S3Q8200、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCV6Y8W4A2R4L3X2HD1I1Y10R9N10Z3E3ZJ1Y3C3L4K9Z7K7二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高校的基本职能是（）。

A.教学

B.传承文化

C.科研

D.社会服务【答案】ACDCB4H3N8T2B8M7H10I5F2U6F8G7U4P2F2HR7I8G8A3K5W6M10N9U3X1Z6Q9P1M1B7ZS1K3R5Z2Q7W4B8S9F8U9N5X8D6X7Z4202、教师专业的基本特点是（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效滞后性

E.发展渐进性【答案】ABCDCS1G7B8L6K8I4A6W3Z9Y8P10U10A1C2E5HQ1K7G3A1W8E1E1U7P2M8O2U6T7X1L2ZJ10P5W10G9J5C3G2K3V5Q8X8R3I1M6J1203、大学生主体地位的表现有（）。

A.学习的主体

B.交往的主体

C.自我发展的主体

D.独立的个体【答案】ABCCW4J1T8U7L5O5L10F10C4P4T9