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文档简介
第第4页大班安全教案十篇
活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌控基本卫生、游泳安全知识,形成自我爱护和保健的基本技能。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和立场。
活动预备:
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料。
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
老师扮演水果店的老板出示两盘水果,〔一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的〕请几个小伙伴选择。
3、明确饮食卫生。组织幼儿争论,沟通对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。
三、自主争论,预防中暑。
1、创设情境,播放动画。老师继续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿争论:鲁蛋为什么会晕倒?
2、通过争论,老师小结:〔1〕中暑的缘由或条件;〔2〕怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1、到达目的地,创设游泳氛围。老师扮演游泳教练,讲解并描述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、老师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和安全知识,以及考前须知。
五、学唱儿歌
1、老师小结:在酷热的夏天,不论是在家里还是在外边走要留意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小伙伴都要留意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天到,火辣辣,小伙伴们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要当心。健康安全要牢记,养成生活好习惯。
、
大班安全教案篇10
活动目标
1.知道噪音会损害听觉,了解爱护听觉的方法。
2.喜爱说儿歌,尝试依据生活阅历改编儿歌。
教学重点、难点
重点:知道耳朵的功能及对人的重要性,养成好习惯,留意爱护耳朵的健康。
难点:了解爱护耳朵的方法;能用汉语表达出三种以上爱护耳朵的方法
活动预备
1.《小耳朵》儿歌。
2.《救救地球》幼儿用书。
活动过程
1.请幼儿闭上眼睛,听听活动室外有什么声音,有没有听到嘈杂的噪音,并说说听到噪音是会怎么做。
2.出示《小耳朵》儿歌,一起说儿歌:
《小耳朵》
两只小耳朵,最爱听什么?
小鸟来歌颂,美好音乐多。
两只下耳朵,最怕听什么?
噪音假设太多,掩耳躲一躲。
3.与幼儿争论:小耳朵最爱停什么声音?〔小鸟的歌声〕
你的小耳朵最爱听什么声音?〔自由回答〕
小耳朵最怕听什么声音?〔噪音〕
你的小耳朵最怕听什么声音?〔自由回答〕
4.依据幼儿的回答,改编儿歌。
5.老师告知幼儿,长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书,请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子,爱护听觉。
6.让幼儿尝试戴上耳罩,说说能否听见声音,引导幼儿认识爱护听觉的重要。
活动小结
我们的耳朵可以援助我们听见各种不同的声音,有美好的歌声、琴声,像这种声音我们叫它是悦音。还有一
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