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第第3页大班户外体育：我是快乐的小司机

大班户外体育：我是欢乐的小司机

幼儿园大班户外体育：我是欢乐的小司机

【设计意图】：

大班幼儿喜爱具有挑战性的活动，幼儿在活动中肌肉动作上有肯定的基础和技能，能够拖拉肯定重量的物品。本次游戏中充分利用废旧横幅引导幼儿相互合作变一变、玩一玩，既满意了幼儿的新奇心，又使幼儿的身体得到放松，对游戏过程充斥了期盼。激发了幼儿参与游戏的爱好同时在游戏的合作与规章上也有初步的意识。既能达到熬炼的目的,又有利于培育幼儿的合作意识与合作技能。

【活动目标】

1、丰富幼儿拖拉物品的动作阅历,加强上肢与腰部的能量。

2、幼儿有情愿与别人合作的想法,并且能与同伴相互合作，加强了幼儿的合作意识与合作技能。

【活动预备】广告条幅短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条。

【活动过程】

一、老师谈话，创设情境：横幅变一变幼儿做热身运动。

1、小伙伴，你们喜爱大海吗？你们想知道大海涨潮的时候波浪是什么样子吗?看老师手上有什么?(红布)好！现在你们两人拿一块红布找个空地轻轻把它打开它,用红布变一变：小波浪、中波浪、大波浪、跳起来的波浪。看一看那组小伙伴表演得好。老师观测，指导幼儿。

2、老师：老师还会变魔术呢，你们想不想学，看看看，变变变，小手变一变，变成跷跷板。看老师的手势变一变。(老师手臂一边高一边低)幼儿练习。

3老师：现在请你的好伙伴坐在条幅上，尝试一下会是什么感觉，轻轻地坐在红布上,感觉像坐在什么上面?(小船)用你的屁股划到这边来,再划过去。

二、活动开始：火车动一动

1、探究活动：开小火车。

(1)老师：这条横幅还会变成一列小火车，看到横幅中间有一条标识线了吗?两人商量合作：一人做司机，一人做乘客，做乘客的幼儿肯定要坐到标识线的后面。试试怎样让火车开得又快又稳?

(2)交换角色再次尝试练习。(老师巡回观测,重点关注幼儿合作状况,指导个别组幼儿游戏。)

(3)游戏：开火车竞赛。(分组进行,实时沟通游戏玩法,探究解决游戏中遇到问题的方法。)

2增加难度，激发挑战。

(1)老师：火车小了点,想不想有大一点的火车?(出示中横幅)男孩排一组,女孩排一组。商量一下4个人先做司机,4个人做乘客。

(2)老师：(出示一条长横幅)想16个人一起坐一条长横幅吗?然后交换角色继续玩。

三、放松整理：开卧铺火车

(1)老师：老师和你们一起坐到长横幅上,咱们来开"卧铺火车'。伸出你的手臂，碰一碰你的小脚，往后靠一靠，拍一拍你的左手臂、右手臂，帮你前面的好伙伴拍一拍肩，火车向左拐弯、向右拐...

(2)全部幼儿做司机,老师做乘客坐在横幅上回到教室。

活动延伸：回家与家人或者是小伙伴坐开火车的游戏。/r/

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