心理咨询师练习题11附答案

心理咨询师练习题11[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________1．弗洛姆所称的逃避机制不包括()。[单选题]*A)独裁B)趋同C)破坏D)升华(正确答案)2．自卑与心理补偿是()人格理论的主要概念。[单选题]*A)沙利文B)荣格C)阿德勒(正确答案)D)霍尼3．奥尔波特把人格特质分为两类，即()。[单选题]*A)共同特质和个别特质B)共同特质和个人特质(正确答案)C)表面特质和根源特质D)表面特质和中心特质4．人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是()。[单选题]*A)注重合作B)乐观的态度C)为人亲和D)独立的思考(正确答案)5.A型人格特质的主要成分不包括()。[单选题]*A)有更强的竞争性B)更容易产生愤怒和敌意C)有更强的紧迫感D)更容易随遇而安(正确答案)6．罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有()。[单选题]*A)自我一致性B)个人成长性C)自我同一性(正确答案)D)协调发展性7．个人建构论认为，人格差异主要来自于()。[单选题]*A)个体解释世界的方式(正确答案)B)个体识别世界的方式C)个体的知觉风格D)个体的表征方式8．个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运用的防御机制是()。[单选题]*A)合理化B)升华(正确答案)C)反向形成D)投射9．在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的()。[单选题]*A)结伴效应(正确答案)B)观众效应C)比较效应D)竞争效应10．根据安德森的研究，最让人反感的人格品质是()。[单选题]*A)自私B)说谎(正确答案)C)古怪D)粗鲁11．第一发展加速期是()。[单选题]*A)婴幼儿期(正确答案)B)儿童期C)青春期D)青年期12．人本主义的代表人物是()。[单选题]*A)李克特B)沙利文C)罗杰斯(正确答案)D)班杜拉13．教学应该走在发展的前面，这是()理论的观点。[单选题]*A)维果茨基(正确答案)B)皮亚杰C)柯尔伯格D)华生14．具体运算阶段的年龄范围大致在()左右。[单选题]*A)O—2岁B)2—6、7岁C)6、7岁—11、12岁(正确答案)D)11、12岁及以后15．幼儿的自我中心现象表现为()。[单选题]*A)只关注个人的需求而不考虑他人的需求B)缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法((正确答案)C)善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人。D)具有物主意识，缺乏与他人分享意识。16．自我意识发展的第一个飞跃表现为()。[单选题]*A)将自己作为活动主体来认识B)客体我自我意识的出现(正确答案)C)能有自己独特的感受D)能意识到自己的存在17．象征性游戏又称为()。[单选题]*A)模仿游戏B)假装游戏(正确答案)C)规则游戏D)机能游戏18.在个体认知发展中最早发生，最先成熟的心理过程是()。[单选题]*A)感知觉(正确答案)B)形象记忆C)无意注意D)动作记忆19.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。[单选题]*A)获得勤奋感，克服自卑感B)形成角色同一性，防止角色混乱C)获得亲密感，避免孤独感(正确答案)D)获得繁衍感，避免停滞感20．艾里克森把人格发展划分为()个阶段。[单选题]*A)3B)6C)5D)8(正确答案)21．主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式或创造新的图式以适应环境需要，这个过程叫()。[单选题]*A)整合B)同化C)顺应(正确答案)D)平衡22．皮亚杰认为，心理起源于()。[单选题]*A)沟通B)模仿C)动作(正确答案)D)学习23．遗传决定论的代表人物是()。[单选题]*A)达尔文B)华生C)高尔顿(正确答案)D)霍尔24．一般来说，掌握母语全部发音的年龄是()岁左右。[单选题]*A)2B)3(正确答案)C)4D)525．延迟满足是指()。[单选题]*A)能够按问题的难易程度做出适宜的反应B)抑制欲望的即时满足，学会等待(正确答案)C)能够控制自己的情绪D)抑制某些行动26．幼儿期儿童的主导活动是()。[单选题]*A)饮食B)睡眠C)游戏(正确答案)D)学习27.幼儿思维的主要特征是()。[单选题]*A)直观动作思维B)形象逻辑思维C)具体形象思维(正确答案)D)抽象逻辑思维28.皮亚杰通过著名的()发现了幼儿自我中心现象。[单选题]*A)三山实验(正确答案)B)道德两难故事C)对偶故事D)镜像实验29.老年人的记忆障碍的原因之一是()。[单选题]*A)记忆广度迅速下降B)再认能力和回忆能力日益衰退C)机械记忆明显衰退D)编码储存过程障碍和信息提取困难(正确答案)30．产生深度知觉的年龄大约是()左右。[单选题]*A)2岁B)6个月(正确答案)C)l岁D)3个月31．小学生的基本学习任务是()。[单选题]*A)学会游戏B)学会学习(正确答案)C)母语学习D)规则学习32．主体将环境刺激信息纳入并整合到己有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫()。[单选题]*A)整合B)同化(正确答案)C)顺应D)平衡33．艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。[单选题]*A)希望品质B)意志品质C)目标品质(正确答案)D)能力品质34．观察学习是指()。[单选题]*A)有意识地学习他人身上的优点B)学生在老师指导下的野外学习C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D)个体通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应(正确答案)35．婴儿掌握母语基本语法的关键期在()岁。[单选题]*A)1—2B)1.5—2.5(正确答案)C)2—3D)2.5—3.536.“存在焦虑”的概念是由()提出的。[单选题]*A)弗洛伊德B)罗杰斯C)艾里克森D)马斯洛(正确答案)37．异常心理的现代解释始于()世纪。[单选题]*A)18B)19C)20(正确答案)D)2138.“失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的()。[单选题]*A)搏斗期B)惊吓期(正确答案)C)恢复期D)衰竭期39．患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机，便听不到骂他的声音，这种症状是()。[单选题]*A)功能性幻觉(正确答案)B)物理影响妄想C)思维鸣响D)心因性幻觉40．青年男子失恋后一段时间，变得敏感、脆弱，此时又被单位裁员。该男子所面临的压力是()。[单选题]*A)一般单一性压力B)同时性叠加压力C)破坏性压力D)继时性叠加压力(正确答案)41.尊重在咨询中的作用包括()。*A)使求助者人格产生建设性的改变(正确答案)B)使求助者获料自我价值感(正确答案)C)使咨询师更加客观地看待求助者D)开发求助者的潜能(正确答案)42．限抗产生的原因包括()。*A)功能性的行为失调(正确答案)B)成长带来的痛苦(正确答案)C)生理机能严重丧失D)反抗咨询师的动机(正确答案)43．来源于求助者方面影响咨询关系建立与维护的因素包括()。*A)咨询理念(正确答案)B)咨询态度(正确答案)C)悟性水平D)行为方式(正确答案)44．咨询师使用面质技术时应注意()。*A)要具备充足的理论知识B)避免个人发泄(正确答案)C)要以良好咨询关系为基础(正确答案)D)以求助者请求为准45．可以反映咨询师失去真诚态度的行为包括()。*A)给求助者贴标签B)专业术语过多(正确答案)C)做道德性评判D)不容许求助质疑(正确答案)46.内容表达技术包括()。*A)反馈(正确答案)B)提出忠告(正确答案)C)建议(正确答案)D)自我开放(正确答案)47．阳性强化法中，对强化物的要求包括()。*A)对求助者有足够的吸引力(正确答案)B)只采用物质刺激C)在未来可以实现的D)是求助者喜欢的(正确答案)48．有效咨询目标的特点包括()。*A)属于心理学范畴(正确答案)B)求助者接受的(正确答案)C)单一而具体D)具