《识记现代汉字的字形》(课件)

《识记现代汉字的字形》(课件)一、考点阐释——“识记现代汉字的字形”汉字是由笔画组成的方块字，是世界上表意最丰富的文字；相应地，它的结构也是所有文字中最复杂的，少一笔甚至笔划的长或短就会产生别的意义(如“幻”与“幼”，“末”与“未”)。1997年考题中的“颖”

与“颍”的区别就在于字的左下角，稍一马虎就会搞错，所以平时就应养成仔细认真识记汉字的习惯。一、考点阐释——“识记现代汉字的字形”汉字是由笔画组成的

“识记现代汉字的字形”，能力层次为A，属基本能力。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考，就是在2002年试卷结构作了很大的调整的情况下，重现率仍为100%。依据考试说明，对汉字的要求是：识记现代汉字的字形。“识记现代汉字的字形”，能力层次为A，属基本能力。汉就近几年的试题来看，所考内容都是别字的辨认。考字音相同或相近，而字意上有细微差别的字，如“直接”与“直截”这两个词都有，但意义有区别，在“直截了当”这个词中，只能用“截”而不能用“接”。考字形相近，读音相同(近)，意义不同的字，如“鹜”

与“骛”，“惦”与“掂”，“贬”与“砭”。考字形相近而读音相同的字，如“拌”和“绊”。字形，近年来每年必考，题型略有变化。就近几年的试题来看，所考内容都是别字的辨认。考字音相同或二、典例剖析(2011天津卷)下列词语中没有错别字的一组是A.坐落

松弛

协赛曲

融会贯通B.扫描

诙谐

天然气

振耳欲聋C.博弈

巨挚

殊不知

毋容置疑D.竞标

临摹

吓马威

门庭若市【参考答案】A【试题分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘，D项中下马威二、典例剖析(2011天津卷)下列词语中没有错别字的一组是A(11重庆卷)下列各组词语中有错别字的一组是A．嗔怪

博弈

清澈见底

鞭辟入里B．夜宵

边陲

涣然冰释

稳操胜券C．遒劲

晋升

搬师回朝

返璞归真D．诀窍

蓬松

不谋而合

崭露头角答案：C解析：班师回朝：调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调

回”的意思，不是“搬动”。(11重庆卷)下列各组词语中有错别字的一组是A．嗔怪（11山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风B.端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩C.惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追D.延袭扫描仪不屈不饶知己知彼，百战不殆答案：B。

A发帖子

C眼花缭乱

D沿袭。（11山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（）A

（11江苏卷）下列各组成语中，没有错

误的一组是：（

）A．归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深

B．察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C．孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D．运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田答案：A解析：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”,

“咳”改为“刻”。（11江苏卷）下列各组成语中，没有错

误的一组是：（（11四川卷）下列词语中没有错别字的一组是A．胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B．骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C．彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D．慧眼吓马威星罗棋布面面俱到答案：A解析：B．代－待；C．雀－鹊；D．吓－下。（11四川卷）下列词语中没有错别字的一组是A．胳膊挖墙脚（11湖北）下列各组词语中没有错别字的一组是A．平添

骁勇

秣马厉兵

路遥知马力B．描摹

肖像

白璧微瑕

信誉值千金C．披览

缕析

远见灼识

细嚼出滋味D．迁徙

熏淘

不翼而飞

海阔凭鱼跃【参考答案】AB【试题分析】C项远见卓识，D项熏陶（11湖北）下列各组词语中没有错别字的一组是A．平添骁勇（11江西）下列句子中没有错别字的一组是A．渲染

候补

霎时

不落言签B．端详

肄业

坐镇

怨天尤人C．国粹

吞噬

神采

要言不烦D．蛊惑

钟磐

亲睐

惹是生非答案：B解析：A．侯——候；C．萃——粹；

D．亲——青（11江西）下列句子中没有错别字的一组是A．渲染 候补 霎（08湖南）下列句子中有错别字的一句是

A.聚沙成塔，集腋成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。

B.乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。

C.他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。

D.在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。（08湖南）下列句子中有错别字的一句是A.聚沙成塔，集（09湖南）下列句子中有错别字的一句是

A．皇帝陵前的这两棵古柏，至今依然蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐想。

B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝啬的是那份能慰籍彼此心灵的关爱。

C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。

D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。

[答案]D。词典只有“嬉戏”，而“嘻戏”是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导。（09湖南）下列句子中有错别字的一句是A．皇帝陵前的这两（10湖南）下列各句中，有错别字的一句是

A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置

疑的。

B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的

恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。

C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。

D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，

一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

答案：D（10湖南）下列各句中，有错别字的一句是A．湖南地处内陆

解析：本题考查考生对词语运用中实际意义的了解。事实上，高考语文试卷上是不会有错字，只会有别字。出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。所以，考生只要在平常的复习中留意过同音不同义的的字就不会出错。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。解析：本题考查考生对词语运用中实际意义的了解。事实上，高三、现代汉语必备基础知识三、现代汉语必备基础知识汉字形体的演变（1）甲骨文：殷商时代刻写在龟甲和兽骨上的文字，又称殷墟文字、殷契、契文等。（2）金文：古代铸或刻在青铜器上的文字。青铜器以钟和鼎最为常见，所以金文又叫钟鼎文。笔形比甲骨文丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字较多。（3）篆书：包括小篆和大篆。小篆是秦国统一六国后采用的标准字体。汉字形体的演变（1）甲骨文：殷商时代刻写在龟甲和兽骨上的文字（4）隶书：包括秦隶和汉隶。秦隶的笔形是平直方折的，汉隶的撇、捺和长横有波折。汉隶很少有篆书的痕迹了。（5）楷书：又叫真书和正书，楷是规矩整齐的意思。它兴起于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今。（6）行书是介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。（4）隶书：包括秦隶和汉隶。秦隶的笔形是平直方折的，汉隶的撇汉字的基本知识一、汉字的特点1.汉字是形音义的结合体。一个汉字都有它一定的形体（字形）、读音（字音）和意义（字义）。极少数的字独自一个不能表义，而要跟与它相关的另一个字组合在一起才有意义。如“徘”、“葡”、“玻”等。汉字的基本知识一、汉字的特点1.汉字是形音义的结合体。2.汉字是代表音节的。一个汉字读出来是一个音节。但也有少数汉字例外，如儿化中的“儿”不表示一个完整的音节；一些已经淘汰的计量单位称用的词，如“瓩”、“浬”代表两个音节。2.汉字是代表音节的。2.汉字是代表音节的。一个汉字读出来是一个音节。但也有少数汉字例外，如儿化中的“儿”不表示一个完整的音节；一些已经淘汰的计量单位称用的词，如“瓩”、“浬”代表两个音节。3.现代汉字是方块字。方块是汉字结构的基本原则。2.汉字是代表音节的。二、汉字的结构二、汉字的结构二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑永二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：永二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：点、横、竖、撇、折、钩、捺、挑永2.汉字的部位系统的四种基本形式：单一部位如山白亚上下部位如香驾花左右部位如语江课内外部位如回国匠二、汉字的结构1.汉字的基本笔画：永2.汉字的部位系统的四种练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字出水臣帐幽凹凸练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字出水臣帐幽凹凸2.陈明到银行存款96405213.87元，在存单的大写栏中，他应该怎样填写？练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字出水臣帐幽凹凸2.陈明到银行存款96405213.87元，在存单的大写栏中，他应该怎样填写？玖仟陆佰肆拾万伍仟贰佰壹拾叁元捌角柒分练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字玖仟陆佰肆拾万伍仟贰佰壹拾练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字出水臣帐幽凹凸2.陈明到银行存款96405213.87元，在存单的大写栏中，他应该怎样填写？3.按拼音写出汉字

Wuyiexiaoerweizhi,wuyishanxiaoerbuwei玖仟陆佰肆拾万伍仟贰佰壹拾叁元捌角柒分练习一：1.按笔画顺序书写下列汉字3.按拼音写出汉字

Wu三、汉字造字法三、汉字造字法三、汉字造字法汉字造字法又称“六书”，指古人分析汉字的构造和使用而归纳出来的六种条例。即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。三、汉字造字法汉字造字法又称“六书”，指古人分析汉字的构三、汉字造字法汉字造字法又称“六书”，指古人分析汉字的构造和使用而归纳出来的六种条例。即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。（一）象形用线条描画事物的形状。

“象形造字法”是汉字历史上的一个重要里程碑，它奠定了汉字的基础。

山水日月木羊首鸟

三、汉字造字法汉字造字法又称“六书”，指古人分析汉字的构用抽象符号组成，或在象形的符号上加上指示性的抽象符号。指事字在汉字中为数不多。指示字可分为两类：一类是所谓纯指事字，纯抽象符号的，如一、二、上、下等；另一类是在象形字的某一部位加上点画性符号，以表明造字的意图所在。如刃、本、末、中、至、甘等。（二）指事用抽象符号组成，或在象形的符号上加上指示性的抽象符号。（用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号是指具体的形体。会意字的结构有助于认识一些汉字的本义。如“料，量也，从米在斗中。米在斗中，非盈斗也。视其浅深而可料其多少，此会意。”

从北休林牧斗兵莫益（三）会意用两个或两个以上的符号组合起来。这里的符号是指具体的形体由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方式。由于语音的时代差异，有些形声字的声旁不能代表字现代的读音。如“所”：从斤，户声。本义是指伐树的声音。再如以“工”为声旁构成的形声字：功、攻巩、贡红、空、讧江、项形声字的特殊形式：修颖荆胜（勝）裹裁（四）形声由形旁和声旁构成的字。它是汉字的主要构成方式。（四）形声本来没有这个字，按它的读音借用一个同音的字来表示。所借的字有的往往失去本义，后来又新造一个字来代替。如

莫—暮自—鼻易—蜴县—悬（五）假借本来没有这个字，按它的读音借用一个同音的字来表示。所借的用同一部首内读音相近、字义基本相同的字互相解释。

如考—老至—到——臻（六）转注用同一部首内读音相近、字义基本相同的字互相解释。（六）转用同一部首内读音相近、字义基本相同的字互相解释。

如考—老至—到——臻（六）转注一般都认为，六书中象形、指事、会意、形声属于造字之法，转注、假借则属于用字之法。用同一部首内读音相近、字义基本相同的字互相解释。（六）转高考字形题命题规律高考字形题命题规律命题规律(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”。(三)考查字形主要是出自1988年3月发布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字。(四)考查所涉及的错别字类型主要有：1、利用同音设置陷阱，2、利用形似设置陷阱，3、利用通写词设置陷阱。(五)考查题型以选择题为主，命题形式呈多元化发展趋势。命题规律(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。攻关对策攻关对策识记字形的方法识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。2.比

对形似字要多比较。识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。2.比

对形似字要多比较。3.归

把自己平时阅读、练习、考试中遇到的易写错的词语，用“语文学习本”归纳整理出来，以后每次考试熟悉一遍。识记字形的方法1.记

这是最基本、最原始、最好的方法。识记字形的方法1、积累容易写错写别的字错别字乃错字和别字的统称。错字是本无其字，而另造出一个字；别字是本有其字，而写成了另一个字。错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容，几乎每年必考，而解决这一问题的最主要方式就是平时注意积累。有很多高考教辅资料对这一内容作了一定的梳理，可以摘抄过来作为基础，然后再补充进去一些平时遇到的另外的字例。

1、积累容易写错写别的字错别字乃错字和别字的统称。错字是2、注意教材中出现的生字2、注意教材中出现的生字3、弄清产生错别字的原因错字主要错在增、减笔画上。出现别字的主要原因有五点：①形近致错。②音近易误。③形、音相近致别。④随意简化字致别。⑤意义相近而致别。3、弄清产生错别字的原因错字主要错在增、减笔画上。字形辨析的方法字形辨析的方法字形辨析的方法膏肓—盲修葺—茸迁徙—徒针灸—炙针砭—贬玷污—沾脉搏—膊赌博—搏1.形近而别字形辨析的方法膏肓—盲修葺—茸1.形近而别灰心—恢元宵—霄浪费—乱坐镇—阵振奋—震厮打—撕恼怒—脑即使—既川流不息—穿世外桃源—园

完璧归赵—还阴谋诡计—鬼和盘托出—合再接再厉—励徇私舞弊—循悬梁刺股—骨迫不及待—急金榜题名—提欢呼雀跃—鹊惹是生非—事2.音近而别灰心—恢元宵—霄浪费—乱坐镇—阵2.音近而家具—俱陷阱—井部署—暑松弛—驰赃款—脏暴躁—燥报销—消辨别—辩青山绿水—清虎视眈眈—耽专心致志—至3.形音相近而别家具—俱陷阱—井部署—暑松弛—驰3.形音染曳慌黎胸奥尴尬4.书写要规范染曳慌黎胸奥尴尬4.染曳慌黎胸奥尴尬4.书写要规范篮球身体力量

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菜5.不写简化字染曳慌黎胸奥尴尬4.5、掌握必要的正字方法(1)记准字形，以辨细微（细微之处要辨清）(2)读准字音，以音辨形（常见字词不离口）(3)理解字义，以意辨形（探究语义多动手）(4)借助语境，辨别字形（体悟语境要用心）(5)分析结构，以助辨形（把握结构巧辨识）(6)联想比较，逻辑推断（博闻强识事理清）5、掌握必要的正字方法(1)记准字形，以辨细微（细微之处要辨二、考纲要求二、考纲要求《识记现代汉字的字形》(课件)三、复习重点三、复习重点形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而形状不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。（2）笔画相同而结构安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。（3）笔画数目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。（4）部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾”等。⒈形似字：形似字是指形体相似、差别细微的字。形似字的差别主要表现在⒉同音字⒉