哲学与人生专项测试题

《哲学与人生》专项测试题（一）1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了（）。A.人是无法真正认识事物的B.客观事物是不断变幻的C.人的主观认识是受到客观条件限制的D.客观条件不能限制主观认识.“实事求是”这句成语中的“是”字是指（ ）。A.客观实际 B.客观规律C.主观愿望 D.正确观点.下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件（）。A.自己的体质 8.自己的学业基础口自己的家庭情况口.自身的性格4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择（）。A.量力而行B.自知之明口不自量力D.妄自菲薄.以爱因斯坦的观点看来：支配着人的物质生活与精神生活的是（）。A.物质 B.意识C.社会 D.精神.在人们的心目中，一位国王的权利是无限的。英国国王查理一世坚信“君权神授”，独断专行。由于议会不同意随意征税，他曾几次解散议会，甚至长期不理睬议会。资产阶级和新贵族结成反动派，要求限制国王的权利，因而引起内战。1647年查理一世被俘。1649年1月30日，查理一世作为暴君、人民公敌被压上断头台，在伦敦白厅前的广场被处死。这个故事说明（）A.多数人的选择优先于个人的选择B.不受限制的自由选择是有代价的C.任何人的选择都要受到社会现实的制约D.付出一定的代价就可以自由选择.下列运动观错误的是（ ）。A.物质是运动的.运动是绝对的C.运动是相对的D.运动是物质的运动8.30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。这给青年学生的启示是（ ）。①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响，北京市气象部门从闭幕式当日14时起，启用8架次飞机分别进行催化消云作业，有效解除了北京境内的险情。这说明（）。A.人可以认识、利用自然规律B.人可以任意改变和废除自然规律C.人的主观能动性是不受限制的D.人可以创造自然规律10.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该

（ ）。A.按照规律办事B.改变和废除记忆遗忘规律C.只要发挥主观能动性即可D.创造记忆遗忘规律.在首届全国职业院校技能大赛上，有近千家企业观看，其中位列世界500强的企业有20多家。有的企业老总还当起了“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，这与当前的“就业难”形成强烈反差。上述材料表明，劳动者（ ）。①要不断提高职业技能和技术水平②要增强市场竞争意识，转变就业观念③要依法履行平等就业和选择职业的义务④要积极就业，创造良好的就业和创业环境A.①② B.③④C.①②③ D.②③④.我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了都江堰水利工程，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（ ）。A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C.人们可以把成功经验作为行动的向导D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的.近年来，随着市场经济的发展和经济发展方式的转变，劳动力需求已由体力型向智力型、技能型转变，对需求减意味着低、技劳动力少。这需求减意味着（ ）。A.政府要实施积极的就业政策B.企业应不断扩大就业岗位C.劳动者要树立正确的择业观念D.劳动者要提高科学文化水平和职业技能.地震是对人类生存威胁最大的自然灾害之一。据统计，地球上每年仅7级以上的大地震就有十几次。打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明（）。①事物运动是有规律的②人能够认识客观规律③规律是主观的，确定不移的④客观规律依赖于意识的发现A.①②B.③④C.①③D.②④.下列选项中，主张积极的人生行动的有（ ）①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路②天行健，君子以自强不息③实事求是④学而不思则罔A.①② B.①②③C.①②④D.①②③④.战国时期的荀子认为人“最为天下贵也”。这说明他（ ）A.认为人有自己特殊的能力B.是形而上学唯物主义者C.承认规律的客观性D.夸大了人的主观能动性.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是（）A.人具有价值，而物不具有价值B.人具有使用价值，而物不具有使用价值C.人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性D.人具有阶级性，而物不具有阶级性18.人类积极能动的认识世界的能力和活动首先表现在（）A.人类改造世界的能力以及能动的改造世界的活动B.人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律C.人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等D.按照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构.人类改造世界的能力和活动表现在（）①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践②人能以自己的创造性的活动改造世界③人能改变或创造条件，变有害为有利④人能用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④.人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的A.①② B.②③C.③④ D.①④.“城门失火，殃及城鱼”这一成语包含的哲学道理是（）一切事物总是和其他事物有条件的联系着一切事物总是和其他事物无条件的联系着C.事物是发展变化的D.一世反作用于物质.孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A.人际和谐的重要性B.物质决定意识C.事物是发展变化的D.客观决定主观，主观反映客观.“只要你对飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现”这种说法（ ）A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了物质能够正确的反映客观事物C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染的机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（ ）A.物质世界是普遍联系的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的.“君子之交淡如水”，说明人际交往要（ ）A.适度 B.互惠互利C.因人而异D.主动热情.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（ ）A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B.事物的发展是量变和质变的统一C.事物发展的曲折性是不可避免的D.事物发展是前进性和曲折性的统一27.新出现的事物不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了了旧事物的精华D.有新的名称和旗号.“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（）①它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的②它肯定了新事物的发展道路是一帆风顺的③它不懂得前进性于曲折性的统一是一切新事物发展的途径④它看不到新事物发展的前途是光明的A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④.某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们各抒己见，争论激烈。下列观点中正确的是（）A.京剧太老了，已失去了观众，应当淘汰B.京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新C.京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭D.京剧是传统文化精华，没有必要进行改革.唐代诗人刘禹锡在诗中写道“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句话所反映的哲学原理是（）A.新旧事物是普遍联系的B.事物发展道路是曲折的，前途是光明的C.事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和增长D.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。运用辩证法观点看这首小诗，我们领悟到（）A.矛盾着的两个方面相辅相成B.事物的发展是前进性和曲折性的统C.不分影响着整体，制约着整体功能的发挥D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大方便的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这说明（）①任何事物都有好有坏②任何事物都就有两面性③事物的发展是前进性和曲折性的统④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A.①② B.②③④C.②③ D.②④.有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身的刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有（ ）A.事物具有两面性B.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C.事物是普遍联系的D.矛盾双方依据一定的条件互相转化34.哲学上所讲的对立是指（）A.矛盾双方互相依存B.矛盾双方互相对抗C.矛盾双方互相分离D.矛盾双方依据一定的条件互相转化35.不能把政治用语的斗争等同于哲学意义上的斗争。这主要是因为（）A.政治上讲的斗争和哲学上讲的斗争是两个不同的概念B.政治用语斗争是绝对的、无条件的，而哲学上的斗争是相对的、有条件的C.政治上讲的斗争仅仅是矛盾斗争的一种具体体现，而不能概括事物矛盾斗争的全部内容D.政治用语斗争是看得见的，哲学意义上的斗争是看不见的36.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（ ）A.读书不能获取真知B.实践是认识的来源C.实践与认识互相决定D.认识能够指导实践.“实践是认识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）A.学习知识比实践更重要B.在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践C.有时候实践比认识更重要，有时候知识比实践重要D.知识既源于书本，又源于实践.要判断一种观点是非对错，下列说法中正确的是（）A.以伟人之是非为是非B.以吾心之是非为是非C.以众人的意见定是非D.以是否在实践中得到证明定是非.正确的意识来源于客观世界，错误的思想归根到底来源于（）A.人脑的错误判断B.人的主观想象C.客观世界D.落后的思想意识.实践是认识的来源表明（）A.只要参加实践活动就能获得正确的认识一切认识都要直接参加实践活动才能获得一切认识归根结底都是从实践中获得的D.只要直接经验来自实践.人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）“现象”和“本质”“本质”和“现象”“客观”和“主观”“主观”和“客观”.生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就会说谎的。”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。这说明（）A.本质离不开现象B.现象离不开本质C.假象否定了事物的本质D.假象也是事物本质的表现.“刀子嘴豆腐心”、“笑里藏刀”，这说明要了解一个人，必须（）A.透过假象抓住对真象的认识B.透过现象认识事物的本质和规律C.放弃感性认识或不经过感性认识，直接抓住理性认识D.假象不反映事物的本质.“眼见不一定为实”，这主要是因为（）A.认识包括感性认识和理性认识B.现象包括真象和假象C.经验有直接的和间接的D.本质是眼睛看不见的.水有三态：液态、气态和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是H2O,这一自然科学常识包含的哲学道理是（）A.现象和本质是统一的B.现象和本质是对立的C.认识了现象就等于认识了本质D.现象和本质既有区别又有联系.“知人知面不知心”主要告诫我们（）A.知人知面就行了B.一个人的外表容易认识C.认识一个人的外表就可以了D.不要轻信一个人的外表，要透过其外表看其本质.人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）A.行为习惯 B.工作方法C.思维方法 D.认知态度.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）A.比较分析法 B.矛盾分析法C.分析综合法 D.类比法.培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确的运用（）A.形式逻辑 B.概念C.判断 D.推理.人生发展需要不断通过（）和学习提高能力。A.实验 B.实践C.工作 D.体验.人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（）。A.行为习惯 B.工作方法C.思维方法D.认知态度.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）比较分析法B.矛盾分析法C.分析综合法D.类比法.培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（）A.形式逻辑B.概念C.判断 D.推理.人生发展需要不断通过（）和学习提高能力。A.实验B.实践C.工作D.体验.（）是学会学习的重要标志。A.学会生存 B.学会思考C.学会做人D.学会做事.创新是一个民族进步的（）A.动力B.灵魂C.基础D.支柱.科学的本质是（）A.创新B.发明C.思维D.创造.科学思维就是（）A.立体思维 B.发散思维C.逆向思维 D.创新思维.科学思维所说的（）特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。A.思路创新 B.思维创新C.观念更新 D.思想创新.运用科学思维方法提高创新能力，要学会把（）结合起来。A.理想和现实 B.发散思维和聚合思维C.理论和实际 D.具体和抽象.热爱生活、关注生活、享受生活是创新的（）A.必要条件 B.必然结果C.前提和基础 D.有效途径.1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。前三名依次是：马克思、爱因斯坦、达尔文。他们推选的依据应当是（）A.个人活动对社会发展产生的影响程度B.个人活动与社会发展的相互依赖性C.个人活动摆脱社会发展规律制约的程度D.个人活动是否受到社会发展的制约63.“志当存高远”是三国时期诸葛亮的一句名言。其中包含的哲理是（）A.人应当选择崇高的人生目标B.理想是社会存在的反映C.崇高的理想是社会进步的助推器D.崇高的理想可以转化为现实64.俄国寓言大师雷洛夫说：“现实是此案，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这一比喻告诉我们（）①理想不是现实，二者是对立统一的②理想可以转化为现实③理想的实现要靠实践④理想是理想，现实是现实，二者没有直接的联系A.① B.①② C.①②③ D.①②③④.养猪是平凡的工作，被有的人看做“下贱活儿”，但有人创造了科学养猪方法，当上了模范饲养元；站柜台是平凡岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。这些事实主要说明（）A.努力实现自己的人生目标照样精彩B.人生价值的实现需要一定的社会条件C.在平凡的工作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智，同样可以实现人生价值D.物质改变精神，精神变物质.下列关于人生目标的说法不正确的是（）A.人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B.人生目标要在社会发展中不断校正C.人生目标的确立关系到人生奋斗的方向，一旦确立就要坚持到底，不能多变D.正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断提高.“饮长江水”是北方几代人的梦想。经过几十年的科学论证以及综合国力的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正式开工兴建。南水北调工程从设想到开工说明了（ ）A.理想属于社会意识，是人生奋斗的目标B.任何理想都可以转化为现实C.理想只有经过奋斗才能转化为现实D.崇高的理想是我国各民族团结、共

同奋斗的精神力量.社会理想和职业理想、生活理想、道德理想的关系是（）A.社会理想贯穿于其他三种理想之中，又是其他三种理想的归宿和基础B.职业理想、生活理想、道德理想对社会理想也有决定作用C.道德理想是最根本的，决定和制约了其他三种理想D.职业理想对一个人的其他三种理想起主导和支配作用.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这说明（）A.理想是人生的指路明灯理想是人们的主观想象C.理想是人们行为规范的总和D.理想是人们对客观事物的正确认识70.在边疆的40年里，救死扶伤是吴登云一直坚持的理想，他为病人无偿献血30余次，总计7000多毫升，超过了一个成年人全身血液的总量。为了抢救烧伤的婴儿，他从自己腿上割取了13块皮肤。他的足迹踏遍全县9个乡的30多个自然村，成了农牧民心中的“圣人”。吴登云这样做事因为（）A.“治病救人”的崇高理想B.为追求“圣人”的称谓C.每个医生都会这样做的D.能够获得高额物质奖励.理想区别于幻想、空想的特点是（）A.理想是个人对幻想、空想的改进B.理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想、幻想则源于无知.理想信念是一种（）现象。A.精神现象B.物质现象C.经济现象D.逻辑现象.理想有（）作用A.时代作用 B.超前作用C.提升作用 D.丰富作.理想变为现实需要（ ）条件A.有政治理想C.A.有政治理想C.有道德观念75.信念是（A.心理和认识C.情感和意志D.生活有追求等的有机统一体B.认识和情感D.意志和认识.荀子说：“锲而不舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（）A.遇事有主见 B.成功需要有坚强的意志C.善于抓住机会 D.善于约束自己.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）A.自然属性B.社会属性C.生产属性D.多样的属性.社会性作为人的属性，它是人类（）属性A.最根本的、特有的B.一般的、非特有的C.特殊的、短暂的D.比较常见的78.“自我保存”的本能说认为人是自私的。这种观点是错误的，因为人的自我保存的本能（）A.是人的本质属性B.不排斥舍生取义、舍己救人的行动C.是人与其他动物的共同属性D.不是为了自己79.以下说法正确的是（）A.追求个人利益就是“自私”B.追求个人利益必然导致自私C.把个人利益与自私等同起来是不对的D.个人利益与自私观念同时产生80.在全国抗震救灾总结表彰大会上，蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号，雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾”荣誉称号。这表明（）A.个人为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大B.个人价值与社会价值是统一的C.实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉D.实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神.歌德的名言：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话的哲学寓意是（）A.人只有首先实现了自我价值，才能去实现社会价值B.人只有首先实现社会价值，才能考虑实现自我价值C.人的自我价值和社会价值是统一的D.自我价值是人的根本价值.巴金的名言：“为追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”对这句名言正确的理解是（）A.人不应该在寒冷、寂寞中生活B.人要生的有意义，死得有价值C.人可以不珍惜生命D.每个人都应该轰轰烈烈的死.人的自由而全面的发展指的是（）的发展A.个别人B.大部分人C.杰出人物 D.全体社会成员.对个性自由理解正确的是（）A.个性自由就是绝对的自由B.个性自由就是没有自由C.个性自由就是写在书本上的，现实不存在的自由D.个性自由是相对的而不是绝对的.人的全面发展（）A.今天就能实现 B.只有资本主义社会才能实现C.那是不可能的 D.是一个逐步实现的历史过程.琼瑶没有读大学，而选择了写作;郑渊洁小学四年级时被学校开除，从此再也没有踏入学校的大门，但他从来没有停止过思考、幻想、学习，因此才有了皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克、舒克和贝塔等让我们耳熟能详的故事。如果没有他们对自己发展的自由体验、自由判断而受外界（他人、客体）的干预，后果将会怎样？（ ）A.一样会成功B.和普通人一样，不会成为名人C.要名人指点才会成就人生D.不会成为自由发展的人87.学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性（行为习惯是个性的主要表现），但学校的纪律不允许，纪律与个性的发展的关系是（）A.纪律不会制止个性的发展B.纪律会制止个性的发展C.纪律只是调控人们的思想D.纪律限制不了人们的行为88.黄河下游滩区的一些农民，为扩大耕地面积，在黄河大堤内沿河道又修筑生产堤，把河道挤的非常窄。经几年河沙淤积，生产堤内比堤外地面高出数尺，一旦决口，生产堤外农作物就会被洪水深深淹没，且河水排不出去，造成绝收。这一事实说明()A.客观事物之间存在着联系道挤的非常窄。经几年河沙淤积，生产堤内比堤外地面高出数尺，一旦决口，生产堤外农作物就会被洪水深深淹没，且河水排不出去，造成绝收。这一事实说明()A.客观事物之间存在着联系B.发展生产和生态环境存在着无法克服的矛盾C.发展农业生产不能走扩大耕地面积之路D.国务院禁止打生产堤是执行了组织和领导经济建设的职能89.一材料介绍说：“如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫描遂道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。”这一事实说明()A.当今人们的认识能力是无限的B.新的认识工具和手段推动认识的发展C.认识来源于实践，推动实践发展D.人们对客观世界的认识进一步深化和扩展90.从2000年10开始，国务院要求大力开展打假活动。假冒伪劣商品严重影响国民经济发展损害消费者的利益，究其屡禁不绝的重要原因是地方保护主义所致。从哲学角度看，地方保护主义违背了()(1)联系、发展、全面看问题的观点(2)具体问题具体分析的方法(3)整体利益和局部利益相统一的原理(4)正确处理国家、集体和个人利益相结合原则A.(1)(2)(3)(4) B•⑴(2)⑶①、实现人生价值必须有独特的自然和社会历史条件②、价值观对人生道路的选择有重要导向作用③、人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献④、人生的真正价值在于社会对个人的尊重和满足92.宋朝陈模说：“德成而教尊，教尊而