




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数列通项公式的求法集锦观察法例1写出数列的一个通项公式,使它的前5项分别是下列各数(1)3,5,9,17,33(2)-1/2,1/2,-3/8,1/4,-5/32(3)2,22,222,2222,22222注:在平时学习中要牢记常见的一些数列通项公式,如n,1/n,2n,2n+1,n!,,n(n+1)等,其他数列往往由这些基本数列和其他常数进行四则运算得到的。二、公式法利用等差数列的通项公式利用等比数列的通项公式利用数列前n项和和通项公式的关系式:有些数列给出{}的前n项和与的关系式=,利用该式写出,两式做差,再利用导出与的递推式,从而求出。例2.数列{}的前n项和为=,求{}的通项公式。例3.已知各项均为正数的数列{}的前n项和为满足>1且6=,n∈求{}的通项公式。例4.数列{}的前n项和为,=1,(n∈),求{}的通项公式。累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,则用累加法求。有时若不能直接用,可变形成这种形式,然后用这种方法求解。例5.在数列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通项公式。例6.【2014·全国大纲卷(文17)】数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1-an+2.(1)设bn=an+1-an,证明{bn}是等差数列;(2)求数列{an}的通项公式.累乘法形如(n=2、3、4……),且可求,则用累乘法求。有时若不能直接用,可变形成这种形式,然后用这种方法求解。例7.在数列{}中,=1,,求。例8.已知数列{}满足=,,求。五、构造法类型1.=先用待定系数法把原递推公式转化为其中,这样构造了等比数列,下面利用等比数列的知识即可求解。例9、已知数列{}满足=1,=(),求数列{}的通项公式。例10、设数列{}的首项,=,n=2、3、4……()求{}的通项公式。例11、已知数列{}中,=2,=()求{}的通项公式。类型2.=法一:在递推公式两边同时除以,得,将{}看成一个新数列,则可用类型一的方法解决;法二:在递推公式两边同时除以,得,将{}看成一个新数列,则可用累加法求解。例12、已知数列{}中,=1,=,求数列的通项公式。例13.已知数列{}中,=,求数列的通项公式。类型3.这种类型的题目一般是利用待定系数法构造等比数列,即令然后与已知递推公式比较,解出,从而得到是公比为p的等比数列。例14.设数列{}中,=4,,求数列的通项公式。类型4.这种类型的题目一般是将等式两边取对数后转化为类型1,用待定系数法求解.例15.已知数列{}中,=1,,求数列{}的通项公式。类型5.将原递推公式改写成,两式相减即得,然后按奇偶分类讨论即可.例16.已知数列{}中,=1,,求数列{}的通项公式。类型6.将原递推公式改写成,两式做商即得,然后按奇偶分类讨论即可.例17.已知数列{}中,=1,,求数列{}的通项公式。取倒数法:类型1.类型2.有些关于通项的递推关系式变形后含有项,直接求相邻两项的关系很困难,但两边同除以后,相邻两项的倒数的关系容易求得,从而间接求出。例18、已知数列{},=,,求=?例19、已知数列{}满足,且()求数列{}的通项公式。例20.已知各项均为正数的数列{}满足:,且求数列{}的通项公式。七.重新构造新方程组求通项法有时数列{}和{}的通项以方程组的形式给出,要想求出与必须得重新构造关于和的方程组,然后解新方程组求得和。例21.已知数列{},{}满足=2,=1且(),求数列{},{}的通项公式。分析该题条件新颖,给出的数据比较特殊,两条件做加法、减法后恰好能构造成等差或等比数列,从而再通过解方程组很顺利求出{}、{}的通项公式。若改变一下数据,又该怎样解呢?下面给出一种通法。例22.在数列{}、{}中=2,=1/r
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级数学上册学习评估计划
- 节能型农业机械设计-全面剖析
- 虚拟现实社交平台-全面剖析
- 数字艺术作品版权保护与版权保护行业竞争力分析报告
- 医疗信息化与健康教育相互促进的两大领域
- 医疗信息保护的新思路基于区块链的数据安全策略
- 物联网在智慧旅游中的角色-全面剖析
- 二年级数学下册心理健康教育计划
- 部编版道德与法治课程评估计划
- AI商业化与职业道德的碰撞与平衡
- 部队网络安全常识授课
- 员工职业晋升规划计划
- DB14-T 1737-2024 医疗护理员培训机构服务规范
- 尼康COOLPIXL120用户手册
- ICT测试设备简介
- 烟花爆竹仓库租用合同
- 《医院护理安全管理》课件
- 2024年中考模拟试卷生物(广东深圳卷)
- 电机及拖动系统 课件 第4章 三相异步电动机的电力拖动
- 精神类药物中毒护理查房
- 苗木资产评估报告书
评论
0/150
提交评论