引号标点符号的正确使用(课件)

标点符号的正确使用新民市高级中学标点符号的正确使用新民市高级中学①命题范围在16种常用的标点符号内。、②考查重点突出。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。2012年江西卷考查了逗号、顿号、破折号错用;2011年福建卷考查了逗号，江西卷考查了逗号、省略号、问号误用，重庆卷考查了引号、问号、破折号误用;2010年重庆卷考查了逗号误用，湖北卷考查了省略号后面误用逗号，山东卷考查了引号、冒号、顿号误用。2019年全国卷2，浙江卷考查了引号和书名号的误用①命题范围在16种常用的标点符号内。、②考查重点突出。其中问全国2卷

阅读下面的文字，完成17~19题。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。全国2卷阅读下面的文字，完成17~19题。18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。答案B引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的如何正确的使用引号？引号用来标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。分为“”和‘’两种。引号的大致用法可以分为以下几种：1.引用2.强调或者着重论述的内容3.特定称谓4.特殊含义5.反语、讽刺或者否定6.引号中还需要引号时，外双内单7.在书写带月日的事件、节日或者其他特定意义的短语比如简称时，通常只引其中的月或者日；需要突出强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号9象声词、音译词引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）如何正确的使用引号？引号用来标示语段中直接引用的1.引用：直接引用（一）说话人在前，说的话在后。例：约瑟说：“爷爷一定有办法。”（二）说话人在中间，说的话在两边。例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”（三）说话人在后面，说的话在前面。例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。（四）说的话很多，引号连用。例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”

引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1.引用：直接引用（一）说话人在前，说的话在后。引号标点1.引用：间接引用间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

1）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

2）现代画家徐悲鸿笔下的马，正合乎评论家所说的“形神兼备，充满生机”。

3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1.引用：间接引用间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、2.着重论述或者强调的内容(1)说“认识”，其实我并不了解他。(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。3.特定称谓(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。(2)青藏高原号称“世界屋脊”。(3)湖南省的简称在清末发生了由“楚”到“湘”的转变

。(4)我们现在生活的世界真像一个“地球村”。(3)巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(4)如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。(3)巨人竖起一块禁止入内的告示牌。(4)如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）2.着重论述或者强调的内容(1)说“认识”，其实我并不了解他4.特殊含义（1）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

（2）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（3）海伦学会了用手指“说话”引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）4.特殊含义（1）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”1、特殊称谓目的是强调突出2、特殊称谓多为名词；3、词义赋予新的意思，词义发生改变者为特殊含义；特殊含义与特定称谓的区分：特定称谓：是指在具体的语言环境中代称某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。特殊含义：是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）广大人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”

引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1、特殊称谓目的是强调突出特殊含义与特定称谓的区分：特定称谓5.反语、讽刺或者否定1)这样的“聪明人”还是少一点好。2)有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。6.引号中还需要引号时，外双内单他问：“老师，‘七月流火’这个词是什么意思？”7.在书写带月日的事件、节日或者其他特定意义的短语比如简称时，通常只引其中的月或者日；需要突出强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。“5.12”汶川地震纪念“五四运动”90周年引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）5.反语、讽刺或者否定引号标点符号的正确使用（ppt课件）优8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号“汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”以“生命”为题9象声词、音译词河水“哗啦啦”地流着。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号误用总结1、整句引用时，句末标点误放在引号外例：李老师教育学生说：“知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。2、引文充当句子成分时，句末标点要放在引号内写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支队伍出发了。特例：虽然是不独立的，但是叹号和问号表示语气，则可以保留3、普通词语没有特殊含义滥用引号例：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站厂”的2号机组首次临界试验成功。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号误用总结1、整句引用时，句末标点误放在引号外引号标点符号4、转述误用为引号例：老太太说，“她（指老太太）儿子是个医生，在北京工作，她是第一次来北京。”5、非引用部分放在引号之内例：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。”6、应用书名号的误用为引号报纸、杂志、电视等的栏目名和法律、法规的文件名，电影、电视剧名等各种作品名应用《》例：在第23个“世界读书日”来临之际，该院发布了“第十五次全国国民阅读调查报告”。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）4、转述误用为引号引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课练习1.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字就摄住了月光的精髓。(2011重庆）2.我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”(2011重庆）3.德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”（09山东）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）练习1.秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。4（11湖北）某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。5.（11江西）《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神。”6、（04江苏）“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”1,4，5引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）4（11湖北）某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话标点符号的正确使用新民市高级中学标点符号的正确使用新民市高级中学①命题范围在16种常用的标点符号内。、②考查重点突出。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。2012年江西卷考查了逗号、顿号、破折号错用;2011年福建卷考查了逗号，江西卷考查了逗号、省略号、问号误用，重庆卷考查了引号、问号、破折号误用;2010年重庆卷考查了逗号误用，湖北卷考查了省略号后面误用逗号，山东卷考查了引号、冒号、顿号误用。2019年全国卷2，浙江卷考查了引号和书名号的误用①命题范围在16种常用的标点符号内。、②考查重点突出。其中问全国2卷

阅读下面的文字，完成17~19题。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。全国2卷阅读下面的文字，完成17~19题。18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。答案B引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的如何正确的使用引号？引号用来标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。分为“”和‘’两种。引号的大致用法可以分为以下几种：1.引用2.强调或者着重论述的内容3.特定称谓4.特殊含义5.反语、讽刺或者否定6.引号中还需要引号时，外双内单7.在书写带月日的事件、节日或者其他特定意义的短语比如简称时，通常只引其中的月或者日；需要突出强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号9象声词、音译词引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）如何正确的使用引号？引号用来标示语段中直接引用的1.引用：直接引用（一）说话人在前，说的话在后。例：约瑟说：“爷爷一定有办法。”（二）说话人在中间，说的话在两边。例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”（三）说话人在后面，说的话在前面。例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。（四）说的话很多，引号连用。例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”

引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1.引用：直接引用（一）说话人在前，说的话在后。引号标点1.引用：间接引用间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

1）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

2）现代画家徐悲鸿笔下的马，正合乎评论家所说的“形神兼备，充满生机”。

3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1.引用：间接引用间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、2.着重论述或者强调的内容(1)说“认识”，其实我并不了解他。(2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。3.特定称谓(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。(2)青藏高原号称“世界屋脊”。(3)湖南省的简称在清末发生了由“楚”到“湘”的转变

。(4)我们现在生活的世界真像一个“地球村”。(3)巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。(4)如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。(3)巨人竖起一块禁止入内的告示牌。(4)如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）2.着重论述或者强调的内容(1)说“认识”，其实我并不了解他4.特殊含义（1）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

（2）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。（3）海伦学会了用手指“说话”引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）4.特殊含义（1）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”1、特殊称谓目的是强调突出2、特殊称谓多为名词；3、词义赋予新的意思，词义发生改变者为特殊含义；特殊含义与特定称谓的区分：特定称谓：是指在具体的语言环境中代称某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。特殊含义：是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）广大人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”

引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）1、特殊称谓目的是强调突出特殊含义与特定称谓的区分：特定称谓5.反语、讽刺或者否定1)这样的“聪明人”还是少一点好。2)有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。6.引号中还需要引号时，外双内单他问：“老师，‘七月流火’这个词是什么意思？”7.在书写带月日的事件、节日或者其他特定意义的短语比如简称时，通常只引其中的月或者日；需要突出强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。“5.12”汶川地震纪念“五四运动”90周年引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）5.反语、讽刺或者否定引号标点符号的正确使用（ppt课件）优8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号“汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”以“生命”为题9象声词、音译词河水“哗啦啦”地流着。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）8、丛刊文库系列书系等作为系列著作的选题名，宜用引号误用总结1、整句引用时，句末标点误放在引号外例：李老师教育学生说：“知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。2、引文充当句子成分时，句末标点要放在引号内写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支队伍出发了。特例：虽然是不独立的，但是叹号和问号表示语气，则可以保留3、普通词语没有特殊含义滥用引号例：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站厂”的2号机组首次临界试验成功。引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号标点符号的正确使用（ppt课件）优秀课件（实用教材）引号误用总结1、整句引用时，句末标点误放在引号外引号标点符号4、转述误用为引号例：老太太说，“她（指老太太）儿子是个医生，在北京工作，她是第一次来北京