初中英语myfavoritedish燕山前进中学-教学设计_第1页
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文档简介

《Myfavoritedish.》教学设版本：市义务教育课程实验师范大学学段学科：初中英语 年级学期：七年级上学期教师所在单位 市燕山前进中学倪春一、教学分教学目标知识与技理解并学会使用以下动词：put…into…,cut…with…,add…,pour…,mix,学会使用连接词表达自己的想法:,second,then,next…等过程与方本节课以任务驱动学生在完成一个个任务时能够自然的使用目标语言通过小组，可以培养学生注意他人并与他人的交流思想的意识。情感、价值交流中，学会他人意见，增强自主学习、合作学习的意识。教学重点、难教学内容为北师大版英语七年级上册，Book11,Unit4ProjectMyfavoritedish,是一节复习课。由于引入Project理念进行教学，本教学内容实际贯穿整个教学单元。在单Project备。本课为一节任务梳理及成果展示课，需要一来完成。通过教师当堂实物演示制二、教学设计思1学策略设笔者所在区使用师范大学英语教科书。Project是的一部分，编者意在引自主和合作意识。因此，教师要结合实际教学需要，充分地利用，扩展教学内容。Project来进行教学，在教育理念先进的西方国家很程标准的要求避免了单纯传授语言知识最大程度的激发学生的学习培养学生获取，2、与学科教学整合的应3、教学的准备及使用环电子白板，投影仪，ppt演示文稿。交互多教室。三、教学评价设计通过激励性语言评价调节课堂教学氛围，使学生产生积极的学习。在各项教学活动中通过提问及学生问答随时了解学生对知识的掌握情况对学生的回答给予及时的回应学生在成对中相互评价在语言操练语言输出等环节中设计了学生成对，客观评价，并对自己的教学做出性评价。、四、教学过、教学环教师活资学生活策略意Leadin&1动画，布置任看动画，记住出，、、。，、、。小组内。写出所记住的食物名词，并在小组。单元或学过的的写出的食物二演示、理解并重复老师习制作水果 拉的排序。Ppt听，给3、让学生关注连接读带有连接词和没有连接词的文初步体会连三、制作蛋糕的步根据尝试述制作蛋糕的步听前2糕的排序。Ppt听排序，听填空，用合适的连接词和同伴描述做蛋糕的巩固目标语练习使用连为写作做准同伴制作这道菜所需要的材料和步Ppt食物写出自己喜爱的一道菜。和同伴制作这道菜所需要的材料和步骤，并写出材料名称和制作步show并让台下学生做评学生将完成的作文拿到展台，并读文。台下学生对设Unit MyfavoriteWhat’syourfavoriteHowdowemakeayogurtfruit①buy ②washthe ③peelthe ④cutthe ⑤putthe…into⑥pourthe…onto⑦mix…五、课堂教学流程七、教，无不专心的，尽力的识记人合作的技巧，地竞争。

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