




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
认识你自己坚持梦想不忘初心认识你自己1热热身一认识你自己请每位同学写出自己的优势(优点):我是一个。。。样的人或我很。。。(至少写4、5点)热热身一认识你自己请每位同学写出自己的优势(优点):2自信、开朗,积极、乐观我们身上的优点:可爱处事认真、待人真诚细心、耐心、责任感强自信、开朗,积极、乐观我们身上的优点:可爱处3热热身二认识你自己请每位同学写出自己的劣势(缺点):我是一个。。。样的人或我很。。。热热身二认识你自己请每位同学写出自己的劣势(缺点):4自己谈谈自己的缺点懒惰、自负、不自信、固执己见、散漫、意志力不坚强、开小差……自己谈谈自己的缺点懒惰、自负、不自信、固执己见、散漫、意志力5“尺有所短,寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”。我们要学会欣赏自己,学会暗示自己:我可以,我能行!不仅如此,我们每个人还要学会发挥自己的优势,更要学习别人的长处;同时,也要学会自觉规避和抵制不良行为对自己的影响!“尺有所短,寸有所长”。其实每个人都有自己的优6自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者
高估自己低估自己保持改变最好的自己自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者高估7高中心理健康教育认识你自己课件8高中心理健康教育认识你自己课件9高中心理健康教育认识你自己课件10高中心理健康教育认识你自己课件11高中心理健康教育认识你自己课件12在这几张我们平常的学习生活的照片中,你发现了什么?我发现了两种类型的同学!第一类:坚持梦想、不忘初心第二类:偃旗息鼓、散漫放任亲爱的同学,你属于这其中的哪一类呢?在这几张我们平常的学习生活的照片中,你发现了什么?我发现了两13其实,成功可能就是100米的距离,你身上背负的可能比你想象的更多,但是只要坚持,你就能成功!其实,成功可能就是100米的距离,你身14comeon加把劲儿comeon15keepgoing继续努力keepgoing16don'tquit不要放弃don'tquit17老班寄语
亲爱的同学,认识你自己,做最好的自己,不要把梦想逼上绝路,坚持梦想,不忘初心,要相信,你的潜能可能比你想象中更强大!老班寄语亲爱的同学,认识你自己,做最好的自己,不要把18高中心理健康教育认识你自己课件19谢谢!谢谢!20
认识你自己坚持梦想不忘初心认识你自己21热热身一认识你自己请每位同学写出自己的优势(优点):我是一个。。。样的人或我很。。。(至少写4、5点)热热身一认识你自己请每位同学写出自己的优势(优点):22自信、开朗,积极、乐观我们身上的优点:可爱处事认真、待人真诚细心、耐心、责任感强自信、开朗,积极、乐观我们身上的优点:可爱处23热热身二认识你自己请每位同学写出自己的劣势(缺点):我是一个。。。样的人或我很。。。热热身二认识你自己请每位同学写出自己的劣势(缺点):24自己谈谈自己的缺点懒惰、自负、不自信、固执己见、散漫、意志力不坚强、开小差……自己谈谈自己的缺点懒惰、自负、不自信、固执己见、散漫、意志力25“尺有所短,寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”。我们要学会欣赏自己,学会暗示自己:我可以,我能行!不仅如此,我们每个人还要学会发挥自己的优势,更要学习别人的长处;同时,也要学会自觉规避和抵制不良行为对自己的影响!“尺有所短,寸有所长”。其实每个人都有自己的优26自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者
高估自己低估自己保持改变最好的自己自信者既看到优点又看到缺点夸大优点自负者夸大缺点自卑者高估27高中心理健康教育认识你自己课件28高中心理健康教育认识你自己课件29高中心理健康教育认识你自己课件30高中心理健康教育认识你自己课件31高中心理健康教育认识你自己课件32在这几张我们平常的学习生活的照片中,你发现了什么?我发现了两种类型的同学!第一类:坚持梦想、不忘初心第二类:偃旗息鼓、散漫放任亲爱的同学,你属于这其中的哪一类呢?在这几张我们平常的学习生活的照片中,你发现了什么?我发现了两33其实,成功可能就是100米的距离,你身上背负的可能比你想象的更多,但是只要坚持,你就能成功!其实,成功可能就是100米的距离,你身34comeon加把劲儿comeon35keepgoing继续努力keepgoing36don'tquit不要放弃don'tquit37老班寄语
亲爱的同学,认识你自己
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CACEM 32-2023交通行业质量信得过班组建设及评价准则
- T/CACE 008-2017路用高掺量硫化橡胶粉改性沥青
- 我国电力机车发展概况列车新技术05课件
- 维修基本技能紧固件拆装与保险29课件
- 输液性静脉炎护理
- 人流患者心理护理课件
- 新能源与环保产业环保产业绿色食品与食品添加剂安全报告
- 教育精准扶贫2025年农村教育扶贫项目可持续发展路径研究报告
- 人格品质班会课件
- 食物过敏营养治疗
- 领退转款账户确认书
- 精益生产精管理培训课件
- 监理大纲(综合)
- 第6章职业肿瘤和职业性传染病课件
- 水生生物学课件 第1章 原生动物
- 陕西省汉中市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- FIDIC银皮书(中英文对照)
- 癫痫护理查房.ppt课件
- 军事地形学地形图基本知识
- 固体火箭发动机制造工艺
- 试卷密封线模板
评论
0/150
提交评论