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文档简介
第第4页大班活动方案
一、晨间活动
1.接待幼儿与家长,热忱、主动地向幼儿打招呼。做好吃药记录。
2.重点指导“跳袋鼠”,鼓舞幼儿主动进行体育熬炼。
二、教育、游戏活动
〔一〕科学活动:铅笔的奥秘涉及领域:科学、语言、社会、。
活动设计意图:日常生活中,孩子们常常会用到铅笔。铅笔上艳丽的颜色、漂亮的图案都会成为他们谈论的内容。笔是孩子手部的.延长,它是径直传达孩子心理的重要道具。因此我尝试开展关于笔的活动,让孩子观测、体验、比较,了解笔的用途及作用,学习用试验的方法验证自己的猜想。
进展目标:
1.通过观测,了解铅笔有软硬之分;
2.学习区分铅笔的软硬。活动预备:每人两支铅笔、老师用笔芯两支
预设过程:
1.出示铅笔,引出谈话主题:铅笔有什么特征?
2.实物操作,感知铅笔有软硬之分
⑴涂色块进行比较,画出的颜色有什么不同?
⑵折断笔芯,体验笔芯的软硬;
⑶了解H、B所代表的含义,学习区分铅笔的软硬。
3.什么时候用软一点的铅笔,什么时候用硬一点的铅笔呢?知道铅笔是有毒的,不能入口。
4.延伸:尝试依据铅笔上的字母进行统计
〔二〕艺术活动:音乐狂想曲涉及领域:艺术、社会、语言、
健康进展目标:
1.利用自己的身体当笔芯,尝试把自己做成笔;
2.能自主结伴合作,伴随音乐大胆展示。活动预备:水彩笔、油画棒、白板纸、背景音乐
预设过程:
1.说一说自己最喜爱的笔:是什么颜色?有什么花纹、图案?
2.演示:老师用白板将自己裹起来当笔芯
3.伴随背景音乐,幼儿自由结伴,一人当笔芯,其他人进行装饰
※提示:
⑴画的时候要当心,以免把纸戳破,画到别人身上;
⑵运用图案、线条装饰均可。
※老师指导时观测:
⑴实时反馈画得好的幼儿作品;
⑵援助个别有困难的幼儿。
4.展示作品
〔三〕劳动:折被子
活动目标:
1.情愿为自己服务,能与同伴合作。
2.知道正确的折被方法。
活动预备:被子两床、枕头两个。
预设过程:
1.请幼儿上前折被子,指导用正确的方法。
2.老师示范正确的折被方法。
3.以两人为一组,竞赛折被。适当小结。
三、体育活动
1.精神饱满,节奏精确地做操,订正不恰当的动作。
2.体育活动:扔手榴弹重点指导幼儿能较精确地进行肩上投掷。
四、生活活动
1.集体活动时能仔细倾听,能复述提出的要求。
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