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文档简介

第第3页大班社会我眼中的好朋友教案

大班社会我眼中的好伙伴教案1

活动目标

尝试运用信息科技进行学习。

发挥制造力，为伙伴创作一句祝愿或赞美的话。

活动预备

人物照片的专辑。

数码相机。

“我眼中的好伙伴”补充操作材料。

活动内容

形式：小组

1.与幼儿一起观赏人物照片专辑，引导幼儿观测照片中人物的表情、动作。

2.请幼儿自由发表看法，说说他从照片中发觉了什么。

3.建议以“我眼中的好伙伴”为题目，请幼儿轮番利用数码相机为好伙伴拍照〔可安排在分组时间进行〕。

4.老师援助幼儿把照片打印出来，请幼儿观赏。

5.请幼儿把照片贴在“我眼中的好伙伴”的补充工作纸上，并送给好伙伴一句祝愿或赞美的话。

6.制作完成后，请幼儿对好伙伴表达祝愿和赞美，再把补充操作材料贴在展览区。

评价

感受运用信息科技学习的乐趣。

大班社会我眼中的好伙伴教案2

活动目标

1.尝试运用信息科技进行学习。

2.发挥制造力，为伙伴创作一句祝愿或赞美的话。

3.培育幼儿敏锐的观测技能。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1.人物照片的.专辑。

2.数码相机。

3.“我眼中的好伙伴”补充操作材料。

活动过程

1.与幼儿一起观赏人物照片专辑，引导幼儿观测照片中人物的表情、动作。

2.请幼儿自由发表看法，说说他从照片中发觉了什么。

3.建议以“我眼中的好伙伴”为题目，请幼儿轮番利用数码相机为好伙伴拍照〔可安排在分组时间进行〕。

4.老师援助幼儿把照片打印出来，请幼儿观赏。

5.请幼儿把照片贴在“我眼中的好伙伴”的补充工作纸上，并送给好伙伴一句祝愿或赞美的话。

6.制作完成后，请幼儿对好伙伴表达祝愿和赞美，再把补充操作材料贴在展览区。

活动评价

感受运用信息科技学习的乐趣。

活动反思

本次活动层层开展，给于幼儿充分的争论和表达自己

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